2022年公司员工试用期工作总结范本三篇.docx

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1、2022年公司员工试用期工作总结范本我于2022年7月1日成公司的试用员工，到今日2个 月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式 员工。作为一个应届毕业生，初来公司，以往很担心不知该怎 样与人共处，该如何做；可是公司宽松融洽的工作氛围、团 结向上的文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。我的工作岗位是信息管理及知识产权专员，在试用实习 期间，根据领导的安排，我曾在公司的研究所里学习工作了 一个星期，期间熟悉了药物基本的制作流程，跟随研究人员 进出实验室，做些趣味的化学实验，令我意外的是，这些前 辈们并没有因为我是一个新手而认为我碍手碍脚的，取而代 之的却是悉心的教导和一遍遍的示范。

2、由于研究到我的业余本事和目前所胜任的岗位的要求 上不太相关，公司十分慷慨地给了我一周在X市知识产权服 务中心所开办的“X市专利工作者”的公费培训机会，在这 短短的一周内，让我从对企业专利以及知识产权方面的知识 一无所知彻底蜕变为一个合格的专利工作者，获益匪浅。在 此，我真的很感激公司领导能给我这次学习的机会，今后我 必须会把所学的知识和技能全部用到自我的工作中去，为公 司做出自我应有的贡献。2022年8月11日至2022年8月13日，为了更快的适 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 儿。四、教师必须具备较高的业务素质要实施

3、创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个 学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接 触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激 发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其 师而信其教“，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向 的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训I,我懂得了很多的道理，学到很多 知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努 力，学以致用为孩子上好课，成为孩子

4、的好朋友。应公司的生产工艺和节奏进度，领导让我参加了由美欧咨询 公司所举办的cgmp培训”，明白了这次培训的最终目的是 要让我公司的产品经过fdacgmp的审核认证，在这几天内， 我又了解了一些关于羟氯喳的生产流程和制作工艺。这次培 训又让我加大了对公司的了解和认识，十分值得。虽然这些工作是我以前从未接触过的，和我的业余知识 相差也较大；可是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较 短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操 作流程。经过这两个月，我此刻已经能够试着做起专利的分析报 告，整理部门内部的各种资料，协助领导，同事进行资料的 搜集和分类，从整体上配合公司的运作流程。当然我还有很

5、 多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作本事也需 要进一步增强，需要不断继续学习以提高自我业务本事。这是我的第一份工作，这两个月下来我学到了很多，感 悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪, 也更加迫切的期望以一名正式员工的身份在那里工作，实现 自我的奋斗目标，体现自我的人生价值，和公司一齐成长。 在此我提出转正申请，领导给我继续锻炼自我、实现梦想的 机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作， 为公司创造价值，同公司一齐展望完美的未来！2022年公司员工试用期工作总结时间如流水，不知不觉中，我进公司已快两个月了，苏 宁作为全国电器巨头，在近两个月里，我无论在工作和

6、生活 中都有许多收获，在丰富了我工作经验的同时，也让我的生 活更加精彩。刚来的一个星期是新员工培训期间，按照公司安排，我 们要在中山培训中心接受为期两天的苏宁新员工培训，与我 一起参加培训的还有来自其他分店的8名新报道员工，于是, 我们8个人组成了本次培训班。培训班从早晨九点开始授课, 中午休息一个半小时，下午五点半结束，周二上午给我们授 课的是培训企业文化一名业余讲师，她给我们详细介绍了苏 宁的产业结构和发展模式，以及近年来苏宁的发展规模和前 进速度，除了震撼，还是震撼。下午，她给我们做了苏宁企 业文化和发展历史的介绍，在苏宁的企业文化中让我感触最 深的是苏宁的管理理念：制度重于权力，同事重

7、于亲朋。老 师说的好：小企业是人管人，中型企业是制度管人，大型企 业是文化管人。一个企业是如此，一个国家亦是如此。人管 人，制度管人都是被动的管理，只有文化管人，才能渗进人 的内心，让精神来指导人的行为。苏宁的价值观是：做百年 苏宁，国家企业员工，利益共享；树家庭氛围，沟通指导协 助，责任。从中可以看出，苏宁是一个负责任的企业，国家 企业员工，利益共享，这是一个企业对于社会责任的敢承担, 财富来源于社会，同样也应该回报于社会，在这一点上，好 多企业，乃至国有企业，都应该向苏宁学习，敢于承担社会 责任的企业，才能赢得社会的尊重。“至真至诚，苏宁服务” 是苏宁对于每一个消费者负责任的承诺，十年树木

8、，百年树 品牌，试问五百强的企业，哪一个不是靠服务征服了消费者, 从中可以看出，苏宁，之所以会成功，很大程度上是由于当 时先生那超越的发展眼光，让苏宁有了牢固的根基，才有这 么大的基业。两天的培训，让我们深刻领悟到苏宁强大生命 力的所在，有如此深厚的企业文化作保证，苏宁之所以如此 的壮大，也就显而易见了。周三，老师详细给我们介绍了苏 宁的组织结构，依次详细给我们讲解了苏宁产业中的五大管 理总部，八大地区总部，以及两个直属中心。下午老师给我 们介绍了部分公司高管的个人简历，以及公司整个人事分配 状况。另外老师还向我们教授了人事制度和工薪制度，并嘱 咐我们要严格遵守公司的管理制度，苏宁的管理制度是

9、相当 严格的，同样公司给员工的待遇也是相当优厚的，各种基本 社会保险以及多样的福利奖励也给了苏宁员工努力工作的 动力。培训完毕后，我就被分配到武汉苏宁X店上班，刚上班 那几天，我甚至不明确自身的工作定位。一直以为来苏宁的 工作就是卖电器，并把自己当成导购员。可是进来了才发现, 原来每个品牌都有它们厂家自己的导购，而我却相当于一个 闲人，整天在卖场无所事事。幸亏我的领导及时发现了我的 问题并经常跟我谈心，随着对业务的不断熟练，在店长督导 和各位同事的关心和帮助下我终于对自己的工作开始有了 比较系统的全面的认识。鉴于我这两个月以来的学习，对公 司的企业文化、归章制度以及的整个流程有了更深入的了 解

10、，同时努力完全领导安排的工作，团结同事，把卖场的工 作做到最好。在工作上严格按照我司考勤制度上下班，上班 期间认真学习产品知识，完善每一个环节，用心倾听每一位 顾客的心声，将苏宁优质的服务带给每一位顾客。营业员不等同于促销员。促销员只是负责将自己品类的 商品推荐给客户，他们代表的是厂家；而营业员在向顾客提 供商品的同时更多的是要把企业的良好形象带给顾客，营业 员主要代表的是商场。销员的工资主要由厂家发放，他们的 更多活动要向厂家汇报，而营业员是属于苏宁的正式员工， 在维护卖场秩序的同时，我们更多的要做好促销员和商场高 层领导之间的桥梁，及时发现工作中的问题并在领导的协助 下想办法及时解决。促销

11、员工作中更多关心的是自己卖了多 少商品，能拿到多少提成；而营业员更多要关心的是顾客在 商场的购物是否满意，打造并维护好苏宁这一品牌。在思想 上不断熟悉和掌握苏宁良好的政策和企业文化，并结合实际 加以贯彻执行，较好的协调各方面的关系，充分调动每一位 工作伙伴的积极性，共同完成复杂的工作任务。总结经验、 提出建议、提高自己解决问题的能力。经过这些日子的实践我发现自营员工工作中的首要任 务其实不是，而是协助督导在自己的区域打造一个强大的团 队。这样的团队应该是团结合作的团队，只有合作才能创造 出1+lgt； 2这样的奇迹；这样的团队也应该是遵纪守法的 团队，没有规矩不成方圆，也许有些人会认为规矩是镣

12、铐， 带着镣铐的舞者不能秀出自己最美的姿态，但是团队工作并 不是孤芳自赏的表演，没有镣铐就没有凝聚力；这样的团队 更应该是包容的团队，对内不论工作能力大小、身家背景好 坏，都能在团队中成长为最强的精英，对外不论顾客层次的 高低，要求的难易，我们都应该要让他们得到最满意的服务。 这是我今后努力的方向，也是我们要取得骄人战绩的不二条 件。每天穿梭在店面各个区域，各个区域的宣传栏拆了又 换，换了又拆，可是苏宁的企业文化总是随处可见。人品优 先，能力适度，敬业为本，团队第一；至真至诚，苏宁服务, 服务是苏宁的唯一产品，顾客满意是苏宁的终极目标本 着共同的信念，我们每个人在这里茁壮成长着。感谢面试我 的

13、莎姐给我走进苏宁的机会；感谢督导和各位店长这些日子 对我的开导，感谢各位可爱的同事们工作中对我的帮助。今 后我会更加注重工作实效，严格要求自己，干好本职工作。 在这两个月里，苏宁让我感受到了大家庭般的温暖。同事们 对我非常帮助，领导对我非常关心，使我在这个大家庭里不 断的成长、进步。随着时间的流逝，在今后的日子里我相信 通过我自己不断的努力，会把我的思想水平和实际工作提升 到一个更高的层次。作为全国零售行业的先锋，我能成为其中一员感到非常 荣幸。总之为了使苏宁蒸蒸日上。我们势必高喊：加油！第 一！陪养并发扬：执著拼博，永不言败的企业精神。以 顾客满意为目标；用主人翁的意识真正做到“至真至诚，阳

14、 光服务”！清晨醒来，第一件事，“今天要做快乐的苏宁人！”还没 打开门，阳光就已经从缝隙里洒了进来2022年幼儿园培训总结通用一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要 精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教 育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让 我们了解如幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育 互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿 的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康 发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热儿，坚持积极鼓励，启 发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼

15、儿 一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作 用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现 能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动 中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。 幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为 形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求 我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔, 可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱， 又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响， 教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动 他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有”

16、 敬业、乐业、业余、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子, 我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。二、创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进 人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观 的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目 的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新 教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、 生动活泼的课堂氛围；鼓励创新习，发挥学生的主体能动性; 要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的；尊重学生个 性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥 自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保 护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传 统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知 识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就 是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变 封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富 的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程 中发现问题、解决问题。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成 为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精