2022年初中英语教师个人校本研修工作总结三篇.docx

《2022年初中英语教师个人校本研修工作总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中英语教师个人校本研修工作总结三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初中英语教师个人校本研修总结时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。 回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快 乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是 一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作, 不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工 作，我觉得既忙碌，又充实。此刻我对自己的工作进行一个 总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我用心要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽 职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、 县、乡、校组织的新课程培训及

2、各类学习讲座，透过学习新 课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既 是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规 划，给自己定下了前进的方向。透过一系列学习活动来不断 充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好 了准备。二、努力提升业务水平，用心参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研潜力 是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加 校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己 小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一 学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习 习惯方面有了明显好转。五、积极参与各项教研组

3、组织活动。在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和 业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校 组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、 提高。本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做 得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今 后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不 同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将 扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生潜力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心, 多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

4、2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我 订阅了包括江苏教育、连云港教育、小学语文教学、 小学教学研究、小学教学设计等各级各类教育类报刊 杂志，利用一切能够学习的机会来努力提升自身的教育教学 水平和潜力。织梦资料管理系统3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校 同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自 己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路， 争取逐步构成自己的教学特色。织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思 想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时 间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提

5、升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了 学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融 入到学生中。我用心推广“先学后教”的教学模式，并力求 让我的语文教学构成独具风格的教学模式，更好地体现素质 教育的要求，提高语文教学质量。备好课。我用心参加教研室组织的教研活动，在领 导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根 据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在 教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向 名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定 自己的教学思路，全面提高自己的教

6、学水平，使学生能更快 掌握教材资料。(2)上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情, 有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一 节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求重点，突 破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发, 注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反 三的潜力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找 优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找生回答。做练习 巡视时，我注意对生进行应对面的辅导，争取让他们更快地 进步。(3)做好课后辅导，对生做到从友善开始，理解和尊重 他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见, 想法，与学生建

7、立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教 学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。(4)每一天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立 地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学 生掌握了吗哪些潜力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并用心运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用, 用心培养青年教师，透过多种渠道锻炼，提升青年教师的教 学水平和工作潜力，为学校培养新的教学能手。五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2022年小升 初考试中取的优异

8、成绩，有多名学生考入实中与灌中。我写 的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构建优 质课堂，让学生享受生活、作文的快乐教学之我见等多 篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的认识也 在县优秀教育资源评比中获得二等奖。我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完 成了各项工作我是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成 绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提 醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应此刻的语 文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提 高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常 做常新、永无止境的工

9、作。社会在发展，时代在前进，学生 的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育 工，个性是作为骨干教师，我务必时刻严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为完美的明天 奉献自己的力量。本学期我任教五（1）、七两个班级的英语教学。临近 年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作， 使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了 很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工 作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极 响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内 容，以教师职业

10、道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极 向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生, 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形 象言传身教。二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断 将自己的所用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果， 多次在市、校做英语教学设计课，受到了 一致的好评。我积 极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认 真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她 们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自 己的见解，以此来共同提高业务水平。三、教育教

11、学工作方面我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教 学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念， 注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语 特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言, 树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运 用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂 教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时, 我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导 的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来 的挑

12、战。本学期，我担任二(三)班的数学教学工作。通过一学期 的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施, 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与 学习的全过程，取得了一定效果。现如下：一、课前认真备课，做到因材施教。刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师, 大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，生面较大的 现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点， 根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学 方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以 下几点：(1)、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。 我把每节课的内容分成几个层次，由浅入

13、深，步步深入，一 道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得, 真正体会到成功的喜悦；(2)、查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中， 在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时 间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学 生接受新知识，跟上新的学习进度。二、上好每一堂课，提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程 中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生 学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让 他们自己“会学二课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜 心强，爱动、贪玩、粗心

14、，懂一点就听不进去，注意力很难 集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们 的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能 积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。 总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛 变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路 比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生 对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一 次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中 的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做一 一老师改一一老师讲评一一学生订正一一老师再改。确保 每一个知识环节，学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对 他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发 现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了， 坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当