幼儿园：中班语言：春雨.docx

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1、活动目标：1 .能有节奏的念儿歌。2 .尝试用动作表演儿歌。3 .进行合理创编。4 .引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5 .鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：一、引出主题。（若当天正好在下雨）师：小朋友们听，外面在干什么呀？（回 答）（若当天没有下雨）教师出示下雨的图片，师：小朋友们看, 这是怎么了？（回答）嗯，下雨了，今天，我们就一起来学习一首 儿歌，它的题目叫春雨，说说看叫什么？（集体回答后请个别 小朋友站起来回答）二、第一遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：1.这首儿歌的题目 是什么？ 2.请你说说在这首儿歌中，你听

2、到了什么？（幼儿回答后 出示图片）二、弟一遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：在这首儿歌中你还 听到了什么？（幼儿回答后出示图片） 四、第三遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿回答：你能根据刚刚老师 念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗？（幼儿边回答边调整图片 的顺序）五、第四遍。教师与幼儿一起念儿歌，师：能干的小朋友和老师一起来念这 首儿歌六、第五遍。教师与幼儿一起边念儿歌边做动作，师：我们一起来学学动作 吧，下小雨可以怎么做啊（让幼儿自己说自己做，如果实在想不 到，教师再提供信息）好，现在我们一起来一边做动作一边念儿歌 吧七、创编。师：春天里，还有谁也要发芽，谁也会开花，谁也想长大呢？ 小朋友除了种瓜还可以种什么呢？请你用儿歌里好听的话来说一 说