《四通八达的交通》观课报告23.docx
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1、四通八达的交通观评报告本课的教学内容主要是让学生了解交通方式的历史发展与 变化,通过活动了解祖国交通建设取得的成就,感受现代交通 的四通八达;初步感知交通与社会发展的密切系,感受现代化 的交通条件带给人们的巨大福利和方便,体验交通和生活、经 济乃至民族团结、国家友谊等有着密切的联系;激发对现代生 活、新中国的热爱和对美好生活的憧憬;联系实际发现交通发 达也为玉杰老师们带来了一些弊端,从而做到自觉遵守交规则。 在教学实践过程玉杰老师努力培养学生收集整理,分析归纳资 料的能力、解决和发现问题、合理表达的的能力。听玉杰老师 的这节课,有以下几点感受:一、教学设计思路清晰,版块分明。导课时,首先七嘴八
2、 舌说交通。通过问“同学们,平时你出行的时候,曾经使用过 怎样的交通方式呢?”通过谈话导入,学生初步感知了生活中的不同形式的交通方式。其次,谈古说今,感 受巨变。结合自己对长辈的采访以及收集到的资料说说你了解 到的古代交通方式。出示现代便利的交通,在巨变中学生谈感 受,领悟新中国交通巨变。再次,学生分成学习小组专题汇报 不同交通方式的发展。具体分为“地铁、公路、铁路、水路、 民航线路”等小组。接下来多角度探讨交通给人们带来的好处, 以及交通带来的隐患。最后,联系实际,认识交通隐患,遵守 交通规则。总体的教学思路比较清晰,几个版块比较鲜明。无 论对玉杰老师的教还是学生的学,都是非常有帮助的。二、
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