高中疫情期间心理疏导工作方案.docx

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1、高中疫情期间心理疏导工作方案学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养 学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校 推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。 对于我校要实现一流的学校，一流的教育目标，学校心理健 康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期，我校将继续 对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作， 使全体学生保持心理卫生，健康成长。从小培养学生良好的 心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于 提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其 深远的意义。一、指导思想：集体的共同奋斗目标，是各班集体的理想和前进的方向, 班集体如果没

2、有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个 目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过 程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级 组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制 定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要 充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教 育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员 共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形 成集体的荣誉感和责任感。二、教育目标：1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善，配备相应 的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活

3、动器材等。2、建立好学生心理档案。3、完善咨询工作制度。从不同年级、学生开展好心理 健康教育。4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道， 优化育人环境。5、出好心理小报。使其成为沟通学生、老师、家长的 桥梁。三、领导机构领导小组组长：陈国旺校长副组长：黄向辉副校长二心 理辅导教师：陈维义商冬洁孙阳U!U!、具体措施:一面向高一年级的心理辅导课：以预防和促进发展为目 标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自 我意识，良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫 折和解决由网站收集整理问题的能力，从而提高他们的社 会适应能力。二心理健康知识宣传：主要目的在于加强全体学生和家 长以

4、及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要 采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱 等的推广形式，强调趣味性和实用性。三学生心理咨询方面:1、心理咨询室的改造：为每位来访者营造舒适、安全、 自由的咨询氛围。2、心理咨询的科学化、规范化、专业化：包括咨询预 约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保 存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及 与来访者关系各个阶段的把握等。3、个别严重案例的分析与研究：针对个别症状较严重、 情况较不稳定的来访者，根据其症状特点设计长期有效的治 疗方案，并定期进行随访复查。4、健全学生心理档案：在心理教育与心理咨询的积累 基础上，进一步为每位来访的学生建立完整的心理档案。