人教部编版一年级语文上册拼音6 jqx 教学设计.docx

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1、人教部编版一年级语文上册拼音?j q x?教学设计一、复习导入1 .猜字游戏，复习学过的拼音。圆圆脸蛋梳小辫S）;小伞把儿（t）； 9字反写（p）； 6字反写 （d）； 一根小棒（Do2 .开火车游戏，复习学过的拼音及音节。二、学习 “j、q、x1 .学习“j。看图，图上画的是什么？（一只大公鸡）“j就是“j的发音, 发音时轻一些，短一些。编儿歌：“一只公鸡jjj。学生练习发音， 教师指导。2 .学习 “q、x。方法同“j编儿歌一个气球qqq, 一把叉子xxx。3 .记字形。你们怎样记住三个淘气鬼的样子的？（学生自编儿歌记忆：一只 小鸡jjj, 一把小叉xxx,像个9字qqq, “b翻跟斗qq

2、q, p 一转 身 qqq。）在书上描一描字形。三、练习j、q、x与韵母相拼1 .出示“鸡、七、西三个字。学生认读。2 .让“鸡、七、西三个字与音节qi、xi、门找朋友。3 .练习拼读”一ji （鸡）公鸡的鸡；q-1qi （七）七个的七; x-I-xi （西）西瓜的西。4 .游戏形式练习以下音节的拼读：jid xiao师：如今我们来做一个拼读游戏，小朋友认真听音节时，记住手 中的字母，找准自己的伙伴。j i Gfjid, j、i、G在哪里？生：j在这，i在这，d在这，我们组成j idjid。四、探究j、q、x与（1相拼的规律1 .出示：qJ-qCi拼读音节时，发现了什么？与q相拼，两点 去掉了。）2 .师：小U脱了帽子大家还认得它吗？（认得。）我们来编个顺 口溜：小M、U有礼貌，见着j、q、x,就脱帽。我们愿意像小（1 一样见 到教师脱帽问好吗？（愿意）我们都来做个有礼貌的小U吧！3 .出示小组学习内容：看看图，拼一拼旁边的音节。说一 说音节的声母和韵母。比一比，你发现了什么？4 .生汇报自学讨论结果：j、q、x后面的韵母虽然写的是“u 但是是发的音，g、k、h后面的韵母是u。五、布置作业板书设计：