2023年进修教学计划（精选多篇）.docx

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1、2023年进修教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：市科级干部进修班教学计划 市科级干部进修班教学计划 一、培训目的 深入贯彻落实党的十八大以及十八届五中全会精神，按照五位一体总体布局和四个全面战略布局要求，围绕两学一做学习教育及我市加快经济转型升级、适应经济新常态发展、建设现代服务型政府的要求，以学习中国特色社会主义理论体系为中心，以坚定理想信念、增强党性修养、提高工作能力为重点，着力于对科级干部进行动态性的知识更新和能力提升，以便更好地尽职履责。 二、培训时间 2023年5月30日-6月3日，共5天（全脱产） 三、培训地点 中山市委党校、广东省委党校 四、培训对象 市直单位正科级干部、镇区中层

2、正职干部，每期约40人 五、学习内容 （一）党性教育 专题讲座：学党章党规 做合格党员 研讨教学：党性分析 现场教学：加强反腐倡廉 保持清正廉洁 现场教学：重温中山党史 筑牢精神家园 （二）当前政治经济社会形势 专题讲座：供给侧结构性改革与经济发展新常态 专题讲座：珠三角与长三角实施创新驱动战略的比较与启示 （三）中国特色社会主义理论与中山发展 专题讲座：中山市十三五规划纲要解读 经典导读：马克思主义的思想魅力 （四）工作能力与综合知识 情景模拟：应对突发事件 现场教学：城镇化发展的经验与探索（广州开发区） 现场教学：大力发展生产性服务业 推动产业转型升级（佛山广东工业设计城） 六、学习辅导用

3、书 1.习近平总书记系列重要讲话读本（2023年版） 2.一带一路:机遇与挑战 3.工业4.0大革命 4.经典悦读系列丛书（一套10本） 七、推荐阅读书目 为进一步引导党员干部多读书、读好书，根据中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐的第十一批学习书目，结合当前形势发展，推荐一批阅读书目。本批学习书目风格多样，涉及政治理论、经济管理、抗战历史、思想文化等各个方面。阅读这些图书，有助于广大党员干部系统学习贯彻落实习近平同志关于全面依法治国的论述、提升理论素养、深入了解一带一路带来的机遇与挑战，对广大党员干部坚定理想信念、提升道德境界有着重要意义。 1.习近平关于全面依法治国论述摘编 2.中

4、国抗日战争史简明读本 3.马克思恩格斯列宁哲学论述摘编（党员干部读本） 4.抗日战争（1-3卷） 5.谢觉哉家书 八、纪律要求 请保持良好学风，按课程表的安排参加各项学习活动。学习期间原则上不允许请假，如有特殊情况需要请假，请书面报市委组织部批准。 九、组织管理 由培训科负责本班的课程设计以及组织管理。学员在校期间，班主任负责跟班管理，及时反映学员对教学工作的意见和建议，并掌握学员思想、学习情况。校各有关科室积极配合，确保教学任务圆满完成。 推荐第2篇：心内科护理进修生教学计划 2023年心内三病区护理进修生教学计划 【教学目标】 1 进修学员：按照护士的职责及素质严格要求自己。认真学习，掌握

5、基础理论知识、心内科的专科理论知识及基础操作，并在出科前进行进修小结，进行理论和操作考试。 2 临床教员：要求教学按计划要求、认真、耐心的教导进修生掌握基础知识、专业知识及临床操作。 【教学内容】 一 理论知识 1掌握 1.1 掌握心内科疾病常见症状的护理（胸痛、气短、心悸、呼吸困难等的护理）。 1.2 掌握循环系统常见疾病的分类及护理常规。 1.3 掌握硝普钠、西地兰、抗凝药的药理作用、副作用，使用注意事项，了解心内科常用药物的计量、用法、不良反应及注意事项。 1.4 掌握急性肺水肿、心脏骤停的抢救配合。 1.5 掌握高血压病的诊断标准，掌握心绞痛的观察及处理要点。 1.6心电图 (1) 各

6、导联连接方法及心电图机的使用。 (2) 正常心电图的形态、各波段命名、正常范围。 (3) 识别常见异常心电图，如窦性心律失常、早搏、房颤、房室传导阻滞等。 2熟悉 1.1 健康教育宣教内容及方式。 1.2 介入手术术前准备及术后护理。 1.3 护理记录单、交班报告的书写，巡视单及跌倒坠床护理表格的使用。 二 临床技能 1掌握 1.1 监护仪的使用及观察。 1.2 除颤仪的使用。 1.3 心电图机的使用。 2了解 1.1 了解心内科介入治疗的围手术期护理常规。 1.2 了解整体护理的相关知识及质量感染监控。 三护理管理 1.1 明确进修目的，端正学习态度，勤学苦练，牢固树立以病人为中心的思想。

7、1.2 遵守医院、科室各项规章制度，加强组织记录性，不迟到早退，病假需有假条。 1.3 尊重教员，关心患者，爱护公物，处理好医、护、患之间的关系。 四 临床带教要求 1.1要求教员按计划要求，认真、耐心的教导学员掌握基础知识、专业知识及临床操作。 1.2 教员以身作则，具有严谨的工作态度，和蔼亲切，时刻注意自己 的精神、仪表、言谈举止。 1.3及时总结教学存在的问题，提出改进意见。 推荐第3篇：儿科护理教学进修计划 儿科护理进修计划 一、工作单位名称：* 二、进修单位： # 三、进修科目：儿科护理学 四、进修时间：2023.2.1-4.30 五、进修周期：周一周五（其中有一天回学校上课） 六、

8、进修人员：* 七、进修内容 1学习病房内各环节的组织，尤其是病房的查房 2希望轮转儿科中的消化、呼吸、泌尿科、新生儿科以及护理管理。 八、进修目标： 1.儿科医疗机构及护理管理 2.正常新生儿和早产儿的特点与护理 3.熟悉：新生儿窒息、新生儿黄疸、营养性缺铁性贫血、腹泻、急性上呼吸道感染患儿、肾病综合症和先天性心脏患儿临床护理过程（完成一份个案书写） 4.了解临床教学的内容，方法。参加护理查房（完成小讲课1次) 5.了解疾病知识的更新，参加医生查房以及新知识新技术等讲座（完成大病史1份） 6.了解现今疾病谱的改变情况 7.通过病史采集和拍摄，照片积累临床病例，为以后上课提供相关素材。（积累相关

9、典型案例3份) 10.与患病儿童进行沟通，深入了解和掌握儿童的心理特点及心理护理。 11.常见药物的治疗剂量及使用注意事项 12.其他常见病的病因及治疗护理 13.熟悉儿科常见疾病的实验室检查以及检查前后护理过程 推荐第4篇：进修计划 进修生带教计划 （一）教学目标1.熟悉监护室基本设置与管理要求。2.掌握危重症监护的基础理论、基本知识和基本技能。 3.掌握监护仪器、设备的操作方法，常见故障的处理方法。 4.熟悉各班的工作程序与质量标准。 5.掌握专科监护技术。6.掌握监护室各种文书的正确书写方法。 7.掌握专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法。8.掌握专科急症、抢救患者的病情观察与监护。

10、 （二）教学内容1.监护室基本设置与管理要求。2.危重症监护的基础理论、基本知识和基本技能。3.监护系统与各类监测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的处理方法。 4.专科监护技术：包括心肺复苏术、气道管理、GCS评分、常见心律失常分析、肠内营养监护、CVP的监测、有创血压的监测。 5.监护室各种文书的正确书写方法。6.专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法，包括：AECOPD、急性呼吸衰竭、急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征、休克、昏迷、MODS、急性心力衰竭、急性重症胰腺炎、弥漫性血管内凝血、严重创伤、心跳呼吸骤停等。 7.急症、抢救患者病情观察方法及护理 （三）教学时间根据监护室和就修生具体

11、时间，临床带教23个月或更长时间。 （四）教学进度安排第12周熟悉监护室工作基本情况。（1）监护室概况及管理制度。 （2）监护室仪器、设备的使用与管理。 （3）监护室收治对象。（4）监护室各班工作职责与程序。第34周培训急救护理技术及基本监护技术。 （1）心肺复苏术及护理配合。 （2）简易呼吸器应用。（3）除颤仪的使用与注意事项。 （4）床旁监护仪的操作与应用。 （5）输液泵、注射泵的操作与使用。（6）有创、无创机械通气应用，常见故障的处理。 （7）吸痰术及人工气道管理。 （8）肺部物理治疗技术。 （9）常见心律失常的监护。（10）CVP测量及中心静脉置管护理。 （11）动脉压监测。（12）急

12、诊监护室的感染控制与护理防护。 （13）监护记录单的书写方法。 神经内科进修护生带教计划 为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划： 一、教学目标通过神经内科的进修学习，能够比较全面的掌握专科理论和各项操作技能，更好的应用到临床中去，更好的服务于病人及社会。 二、带教计划 第一周： 1、首先熟悉医院环境及医院的各种规章制度及护理工作制度，尽快的熟悉工作环境。 2、专人带教。 3、了解各班职责，掌握各班的流程及一周工作安排。 4、做好各项基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、翻身拍背，口腔护理、会阴护理）。 第二周1.掌握神经内科常用药

13、物的剂量、用法及注意事项等。2.掌握神经内科各种疾病的临床表现、发病机制、治疗方案、护理要点、健康宣教及康复锻炼的方法。3专科护理操作：如心电监护、输液泵、洗头机、冰毯机等。 4学习专科护理文件书写规范和要求。 第三周 1、能独立处理本班上的突发事件。 2、能掌握本科危重病人的抢救流程，如格林巴利综合症、重症肌无力、颅内压增高等。 3、能掌握介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣教及迷走神经反射发生的原理及预防措施。正确指导介入病人术前术后的宣教、护理。 4、能熟练的书写护理文件。 5、参加本科组织的业务学习及护理查房。 6、跟班（中夜班、治疗班），了解各班内容。 第四周 1、

14、巩固以上内容。 2、能正确书写专科护理计划。 3、掌握各并发症的处理。 4、进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形 式对进修护士进行考试。 考核成绩入进修护士考核表。 创六病房进修护士培训计划 1.培训对象：来我科进修人员 2.培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解 3.培训目标：使进修护士熟悉创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。 4.培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集 中理论授课 5.培训内容：在1个月的进修

15、学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤 制度、请假制度。为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。进修的目的。进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。 第一周：1.熟悉病房环境、各物品摆放 2.熟悉病人转入、转出流程3.熟悉各种规章制度、各种应急预案 4.熟悉各班职责、工作流程 5.熟

16、悉各种仪器的使用 第二周：1.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理2.熟悉相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨 科新进展，VSD护理技术等。）3.参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房,参加护理查 房，提出护理措施。对所管床位，每天参加医师查房。 4.应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。 第三周：让进修护士了解病房的特色护理。136示范工程的基础护理。疼痛的管理。随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。使进修护士了解正确的评估

17、和诊断是制定和实施护理计划的关键。 护理进修人员培训计划为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2.进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。2.1操作培训方式：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。2.2 理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等

18、方式组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3.进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论知识考核：科护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对 进修护士进行考试。 考核成绩入进修护士考核表，进修结束后返回原单位。 推荐第5篇：进修计划 教师个人进修计划 一、指导思想： 为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要。本学期个人业务学习特作如下计划： 二、工作目标： 1、

19、师德考核合格率达100%。 2、教材过关、理论考试合格率达100%。 3、能应用计算机进行辅助教学。 三、具体措施： （一业务理论学习方面： 1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。 2、自主学习。认真学习基础教育课程改革纲要，美术课程标准、中小学教师行为的变化中小学课程与教学改革等书目。并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。 3、加强基本功训练。本学期我将充分利用业余时间加强三笔字的训练。做到每周写钢笔字2页。毛笔字16开纸2页。简笔画16开纸1页。 5、做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，

20、课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。 6、教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。 7、读书方面要提高，俗话说： 书是人类进步的阶梯。 高尔基曾经说过： 读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水源头。 二教

21、师师德修养方面： 1、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人循循善诱，诲人不倦小学教师个人进修计划小学教师个人进修计划。在教学活动中坚持爱国主义教育，传授祖国优秀文化，正确引导青年学生树立正确的世界观、人生观，自觉抵制不文明言行，未经批准不得外出兼课和从事经商等第二职业活动。 2、敬业爱岗 ，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。 3、严谨治学，求实

22、创新。献身科学，追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新。 4、团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。老教师要发扬传、帮、带的好传统，关心扶持青年教师的成长和提高，青年教师要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持。 5、为人师表，率先垂范。严于律己，作风正派，模范地遵守社会公德，注意自身人格修养，言行一致，举止文明。服饰整洁得体，注意教态仪表。以身作则，为人师表.总之，这学期我将利用一切可以利用的时间

23、，认真学习理论，以提高自身的理论和实践能力。 推荐第6篇：进修计划 20232023第一学期个人进修计划 沙镇中心校 德胜 蓦然回首，不知不觉参加工作已经十多年了，我深知一名合格的，成功的教育者，就是主动地，不断地充实、丰富、完善自我的过程。作为一名教师，特别是一名年轻教师，在新课改带来的更多、更高的标准下我才发现自己的不足，还有许多的知识板块需要我去学习。由此，我现制定我个人进修计划。 一、指导思想 要用新的思想、新的知识、新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施素质教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。 二、进修内容及措施 1、实现终身学习，寻求自身

24、的发展，读二本教育理论书籍。 2、争取信息持术的提高，能够独立制作复杂的数学课件。 3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校和市教育局组织的教研活动，并写出自己的听课感想。 4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。 5、坚持参加市教研室组织的网研学习，认真完成布置的各项作业，每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。 三、读书目标 1、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人

25、生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 四、读书内容 读小学数学和数学教学教刊中适合学生和教师实际情况的内容。 五、读书活动的主要措施 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，

26、紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所得。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 推荐第7篇：进修计划 关于赴深圳职业技术学院进修学习的计划内容 食品与园林工程系张 冬 一、主要学习内容 （一）深入了解认识深圳职业技术学院园林技术学科的建设 1建立园林技术学科的发展过程。 2在学科发展中需要掌握哪些内容。 3学习了解园林技术学科的文化建设。 （二）深入了解认

27、识深职院园林技术专业的教学体系 1园林技术专业的组成。 2园林技术专业框架的建立。 3园林技术专业的职业化建设。 4园林技术专业研究机构的建立。 （三）学习深职院如何抓好专业的教学组织与管理工作 1学习如何根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务； 2学习如何组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施； 3学习如何组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材； 4学习如何定期检查本教研室教师的教学工作实施情况； 5学习如何组织教师完成课程考核考试的相关工作。 6学习如何合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书； 7学习如何检查备课情况；随时了解课堂教学、实践教学情况； 8

28、学习如何开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。 9学习如何组织听课和评课。如何按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。 10学习如何通过组织集体备课和专题教学研究，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法； 11学习如何组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。 （四）学习深职院如何开展专业和课程建设工作 1学习如何负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修订）并优化专业人才培养方案； 2学习如何进行开设新专业的可行性研究； 3学习如何以工作过程为导向规范

29、课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。 （五）学习深职院如何组织教研室业务学习，开展教研活动 1学习如何组织教师充分利用政治和业务学习时间开展教研室活动，认真学习各类有关政策文件。 2学习如何组织教师参加各类教学技能比赛； 3学习如何组织教师指导学生参加各种竞赛活动，指导学生搞好课外活动，丰富第二课堂。 4学习如何组织教师积极开展科研工作。 （六）学习深职院如何开展校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理 1学习如何推行校企合作、工学结合，加强基础性课程教学实践性课程教学环节管理。 2如何要求制定实践教学有计划、有过程记录和实施总结，巩固现有实习实训基地建设，按照学院要求

30、拓展校外实习实训基地建设，不断加强和规范课程的实践教学环节管理。 （七）学习深职院如何搞好教学团队建设工作 1学习深职院的先进的高职教育理念，协助制订教学团队建设规划； 2如何组织教研室教师搞好业务进修，不断提高教学水平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。 3如何有计划地组织教师到企业生产一线挂职，增加企业工作经历。 4如何积极联系聘用企业行业的兼职教师。 5如何做好专业带头人、教学团队的建设工作。 （八）学习深职院如何做好学生专业教育、职业道德培养工作 1学习如何做好每学年新生入学专业教育； 2如何培养学生的职业道德和职业意识、职业生涯规划； 3如何负责组织召开各科课代表和学习委员会议

31、，听取学生对教学工作的意见，搞好教学质量管理。 （九）学习如何制订、落实每学期的教研室工作计划，期末做好工作总结，工作计划和总结。 二、如何体现在深职院进修的学习成果？ 1系统的学习园林技术专业的建设方向 2园林技术专业在吉职院的发展方向 3学习园林技术专业在深职院教学活动和校园活动的开展情况，并结合吉职院的实际情况，开展自身特色的活动。 4做到能组织制订教研室学期与学年工作计划和专项工作计划，并组织实施。做好学期和学年工作总结。 5做到能严格执行学院各项规章制度，教研室各项工作规范有序地进行，无重大（一级）教学事故发生。 6做到能按时按质按量落实本室教学任务，积极组织开展教研、教改、科研和其

32、他学术活动。 7做到能完成人才培养方案的制定（修订）、教学大纲的编制、相关教学文件的建设任务和其他材料的收集、撰写、修改任务。 8能做到按计划要求完成专业和课程建设任务。 9能否做到组织本专业的教学观摩研讨活动。 10能做到积极推进校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理，每学年至少完成一个实习实训基地建设任务。 11能做好本组教学工作检查、考核和评价工作。 推荐第8篇：进修计划 体育教师进修、培训计划 为认真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求，围绕县人民政府关于印发县教育事业“十一五”发展规划的通知精神，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，结合县教育局师训工作相

33、关布置安排以及学校实际，特制订本师训工作计划。 2023年全县师训工作的总体要求是：以科学发展观统领教 师培训工作，以全面提升中小学教师整体素质，促进教育均衡发展为目的，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，以教师专业化发展为导向，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为主要内容，以教育干部培训、骨干教师培训、农村标准化学校教师培训等为重点，根据昆明市教育局制定的昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿），加强师德师风建设，强化教师培训，提高、提升教师专业素质和创新教师队伍管理机制，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，明确表述为对农

34、村教师实行专业技术职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极探索多样化的教师培训模式，重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术及创新精神、创新能力等方面的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展。 一、创新教育干部培训机制，着力提高教育干部队伍素质 深入推进中小学校长提高培训工作。为进一步提高中小学校长的综合素质、管理能力和水平，更新教育观念，增强服务意识，解决和理解深化教育改革中出现新的热点、难点问题，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。去年开展了对全县中小学校长进行了新一轮全员培训。继2023年中小学校长培训的基础上，今年仍认真开展新的中小学校长提高培

35、训工作，对11名已培训的新任校长颁发培训合格证，使全县中小学校长100%持证上岗。以此同时开展中小学教务主任、总务主任培训工作。 二、加大骨干教师队伍建设力度，着力打造骨干教师群体 骨干教师培训的总目标是建设一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著，在教育教学方面起带头作用，在校本研修中起引领作用的研究型教师队伍。 与县内外名师的联络、工作协调、学员的综合性深度培训、聘请县内外教师、专家学者担任和指导培训工作。主要根据学科特点和教学实际需求，确定研究课题，集体攻关合作完成。 骨干教师培训的主要内容是：以提升农村学校教育教学质量为抓手，以解决学校教育教学中各

36、种疑难问题为导向。具体包括： 1、薄弱学校指导并选定一所农村薄弱学校为实践基地，开展以提升农村薄弱学校相关学科教学质量为重点的研训活动。 2、建立骨干教师上挂培训制度，每年选拔一批扎根农村教育的骨干教师到县内外集中脱产培训，促进其更新教育理念，拓宽教育视野，重构知识体系，增强学科研究能力和自我提高能力，使其在农村教育发展进程中发挥骨干带头作用。返岗研修并在学校和本乡镇发挥示范带头作用，带动新的骨干教师迅速成长。 3、组织开展评选推荐市、县级骨干教师和学科带头人表彰活动。 4、按照昆明市骨干教师动态管理的要求，不断完善我县中小学骨干教师管理的相关规定，去年以中学为主，今年主要是小学。使我县中小学

37、骨干教师管理更加规范稳定有序进行。 3月底完成全县中小学骨干教师乡级选拔培训工作，4月底至五月完成县级培训、评选工作，并推荐出市级评选名单。规范管理、严格考核，充分调动和发挥骨干教师队伍的示范和辐射作用。 三、多形式、分层次开展以提高教师执教能力为核心的继续教育培训 按照教育部中小学教师继续教育规定和昆明市关于加快教育改革与发展建设强市的决定等有关文件要求，认真贯彻落实昆明市关于进一步加强和改进中小学教师继续教育的意见精神，加强我县中小学教师继续教育培训工作。 要求教师参加各类培训每年平均不少于45学时。通过培训，使教师整体素质进一步提升，基本适应基础教育课程改革的需要。 1、强化师训工作软环

38、境建设，积极投入教育改革，创新师训工作理念，求真务实，使中小学教师继续教育力争有新举措新突破新发展。 2、积极开展“三生教育”骨干教师培训，充分认识开展“三生教育”的重大意义，明确“三生教育”内容、渠道和形式，重视学生心理健康辅导教师的培训工作，要求全县教育系统各学校把实施“三生教育”工作落到实处。 3、做好各学校校本培训工作的管理、检查、指导、组织考核、学分登记认定等工作。积极探索农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训管理考核制度，促进校本培训规范有序地开展。并做好“中小学教师综合素质”培训工作的总结收尾工作等。 4、继续做好全县中小学班主任远程、非 (1)自我培训

39、计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。 (2)校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。 (3)远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。 推荐第9篇：进修计划 2023-2023年度美术教师进修计划 美术组： 安然 面临人文素质的提高、新知识结构的重组、现代社会科学的迅速发展,新时代的美术教师需要丰富而高尚的情感与之平衡。美术新课程对教师提出了新的要求,如教育观念、教学方式等,作为课程改革中的美术教师的基本素质也面临新课程的挑战。作为一名新时代的美术教师除对

40、学生进行传道、授业、解惑外,还应擅长启发学生进行创造性思维,开启学生审美天性,发展个性,完美人格,从而提高学生的综合素养。 因此作为作为美术教师,确立新时代的艺术教师角色,树立自己美术教师的形象我对自己这学期的教学计划如下： 一、热爱教师职业、热爱学生 既然选择了美术教师作为职业，仅仅热爱艺术是不够的，更重要的是要热爱教育、热爱学生，要有为社会造就人才的大志。同样，如果我们仅仅把美术教师看成是谋生计的职业，那么我们的付出将是十分有限的，得到的回馈也很少。作为一个教师，一定要明了自己所承担的责任。 二、提高自身素养，不断学习 作为美术教师，要掌握专业的知识、技能，对专业知识和技能，应有“精通”和

41、 “泛通”之分，要广泛地涉猎各种艺术形式，懂得欣赏和评鉴。要树立终生学习的观念，不断地积累知识和技能。 基础美术课程改革，十分强调美术课程的人文性和跨学科联系。美术教学要与一定的文化情境相联系，因为每一件作品都承载了它的时代背景和时代精神，融入了作者的情感和价值追求。教师的教学要有意识地在美术作品中挖掘人文精神，使学生从美术作品中理解不同的文化价值取向，获得人文精神的感染。 这些都要求教师有较强的文化修养，对于艺术学、美学、哲学、宗教等有所研究，对文学、戏剧、音乐有所熏染，甚至对自然学科也要有所涉猎。 三、必须具备一定的教育科学理论知识。 美术教师一定要掌握教育学和心理学的知识和规律，在普通教

42、育学和心理学的基础上，还要通晓美术教育学和艺术心理学，因为美术教育有着自身的独特性。 美术教育学和艺术心理学是在普通教育学和心理学的基础上发展而来的交叉学科，有着较强的针对性，可以很好地指导教学。 新的课程标准对教学过程的要求是师生交往，积极互动，共同发展。教学是教师的教与学生的学相统一的过程，教师与学生都是教学过程的主体，这种交往是双向互动的。面对新时代的教学环境，特别是师生共同面对互联网，完全是开放的、平等的信息资源，教师所起的是引导者的作用，对学生的信息获取要有一定的指导，避免迷失方向、浪费精力，又要避免学生对信息的过分依赖，滋长惰性，抹杀创造力。 美术教育最能培养人的创造精神，促进人的

43、个性形成和全面发展，一个懂得艺术心理学的教师，一定不会忽视美术对学生的重要作用。教师要善于把美术教学与学生的生活经验相联系，要引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，通过感性的情感体验，激发学生对美术学习的内在兴趣，发展知、情、意。有效把握学生在各年龄阶段的发展特点，让教学有较强的针对性，既不能超越了学生的认知水平，会使学生失去兴趣，也不能滞后，没有新鲜感，同样会没有学习积极性。新课程的内容较以往有更大的灵活性，给予了教师和学生更多的创造空间，教师可以因地制宜、因人制宜地展开教学，但这同时也要求教师对儿童、青少年的认知心理有更多的认识。 四、美术教师必须要有学术修养和团结协作精神。 学术精神

44、促进美术教师成长。学术精神包括学习精神、敏锐的批判精神和创造精神。学习精神对教师的重要性是不言而喻的，从有限的师范教育学习跨入广阔的社会环境中，面对的是众多的信息资源和视觉文化，一个教师必须学会终生学习，在美术领域和教育领域中继续深入的研究，才能给自己补充新鲜给养，把握住时代的脉络，更好地服务于教学。 美术教师要有创造精神。美术本身是极富创造力的科学，新课程标准给予教师更多的自主空间和创造空间，要求教师积极开发课程资源。如何利用身边的材 料和资源，如何用自己的头脑来建构新的知识，是富有挑战性的。 教育是一项系统工作。每个教师都是这项工作的工程师，需要通过合作，相互团结，共同为实现教育目的而努力，这也是教师职业的道德要求。具有这种师德，教师才能在工作中处理领导和被领导、个人和集体之间的关系。如果教师相互不团结协作，文人相轻，必定导致工作相互扯皮拆台，最终影