2023年趣味游戏活动策划书（精选多篇）.docx

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1、2023年趣味游戏活动策划书（精选多篇） 推荐第1篇：趣味游戏活动策划书 2023趣味游戏活动策划书 一、活动目的 培养学生会、文新社的团队合作精神，同时也丰富大家的课余生活。 二、活动时间与地点 时间：12月5日 地点：东湖公园 三、活动对象 学生会、东新社全体成员 四、开展与实施的流程 组织学生会、文新社全体成员集结，以各部为单位参加比赛，其中游戏分为10项（详见附件一），开展与实施具体如下： 五、游戏规则 游戏以积分制为准，每一项游戏只诞生一组胜利者，胜利者积分加5分。如果为分出胜利者，将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完，由裁判来分出分数最多者为第一名依次类推评出。 六、活动道具

2、 气球（3袋）、报纸（50张）、兵乓球（7个）胶带、笔记本（2本）、口哨（2个）、彩带（100条）、绳子 七、奖项设置及费用预算 八、裁判名单 总裁判：陈招迪 副裁判：蔡述成、宋景、彭伟 策划人：陈招迪 何建峰 一、活动目的 1、此次活动首先是为了丰富六一儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动； 2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的沟通，促进共同教育孩子的意识。 二、活动时间 *年5月31日（星期四） 三、活动地点： 清林小学校园内 四、活动参与人员 清林小学一年级所有学生及家长 五、活动项目 2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠

3、子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度） 六、活动说明 1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准； 2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。 3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。 4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。 5、活动所需道具由主要组织活动者准备。 童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一国际儿童节来临之际，我们希望通过此次追忆童年时光的活动让大

4、家回忆自己的快乐童年，激发员工的青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次追忆童年时光趣味游戏活动。具体安排如下： 一、报名时间：20*年5月27日5月29日 二、报名方式：楼宇QQ群、电话 三、活动时间:20*年5月30日中午12:30 四、活动地点:楼宇五层空中花园 五、活动项目： 1、未名星教育体操表演 2、清华少儿教育大合唱 3、丢手绢 规则： 大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。2023趣味游戏活动策划书2023趣味游戏活动策划书。蹲着的人开始唱歌丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他.歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手

5、绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 4、乒乓球接力 规则： 参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。 注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。 清城楼宇工作站 2023趣味游戏活动策划书 一、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同

6、学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是：为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。 二、活动内容：主题：丰富同学们的课余生活。 时间：20xx-5-14晚上7.30 地点：食堂三楼 主办：扬帆学院学生会保卫部 参加对象：扬帆学院全体师生。 注意事项：1：提前通知全院师生。 2：游戏中应加入一些音乐。 #from 2023趣味游戏活动策划书来自 end# 3：在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。 三、活动流程：1：主持人宣布晚会开始 2：开场舞蹈 3：进行小游戏(其中安排穿插才艺表演) 二人三足跑:(2人) 参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二

7、人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑，不得跳跃。2023趣味游戏活动策划书文章2023趣味游戏活动策划书出自wk-78500000610569.html，此链接！。 夹乒乓球(取每组的第一名) 接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限) 裁判：2

8、人 齐心协力:(8人) 参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。 穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备) 学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令开始，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。 多足虫竞走:(男女各4人) 参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，

9、用时少的队为胜。 4：由外联部演唱歌曲 5：散场歌曲。 二Oxx年四月七日 2023趣味游戏活动策划书 一、活动前言 1935年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意愿和要求,推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。 现如今，一个世纪后的我们，作为当代的大学生，爱国更是不可缺少的

10、话题，现在的国家正是需要我们的时候，今年作为12.9运动的第75个纪念，那已经永载史册的运动，留下的精神是不朽的，所以我们应该继承这种精神，并永远的弘扬下去！ 二、活动目的 通过此活动丰富同学们的课余生活，并让同学们在娱乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国之心深入同学之心。 三、活动名称：团队一心齐作战 四、活动主题 团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华 五、活动时间：XX年12月13日 中午：12:301（2023大学生社团活动的策划书）4:00下午：16:3017:30 六、活动地点：北区篮球场 七、活动参与者：12届全体同学 八、活动内容： 同心向前过关斩将：（1）双人夹篮球过障碍

11、（2）两人三腿过障碍 （3）四人协作挤爆气球 九、活动流程 1、策划宣传阶段 （1）给各班班长开会进行通知，详细交待活动规则，活动时间及地点，要求12届每个班都参与 （2）在各公告栏张贴活动宣传海报 2、准备阶段 （1）开会确定各阶段的裁判及监督员，让他们充分了解比赛规则（见比赛规则）。 （2）准备活动所需各种器材 3、活动阶段 （1）如图为活动示意图： （2）活动进行 ：裁判发出比赛开始的信号后，位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛，绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发，绕着障碍物通往答题点。2023趣味游戏活动策划书策划书 策划方案。 ：当选手到达答题点时进行作答（有关129知识

12、、奥运知识及速算题），作答之后继续绕障碍前进。 ：绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球，一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手，夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。 ：绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回，且仍然需要绕障碍返回，返回时不用答题，到达终点后即可。 ：夹球选手将气球挤爆后，继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回，回到终点时进行投篮，篮球落地比赛结束 推荐第2篇：趣味游戏活动策划书 趣味游戏活动策划书 （一） 一、活动目的 培养学生会、文新社的团队合作精神，同时也丰富大家的课余生活。 二、活动时间与地点 时间：12月5日 地点：东湖公园 三、活动对象 学生会、东新社全体

13、成员 四、开展与实施的流程 组织学生会、文新社全体成员集结，以各部为单位参加比赛，其中游戏分为10项（详见附件一），开展与实施具体如下： 五、游戏规则 游戏以积分制为准，每一项游戏只诞生一组胜利者，胜利者积分加5分。如果为分出胜利者，将采取加时赛来定出胜利者。等所有游戏结束完，由裁判来分出分数最多者为第一名依次类推评出。 六、活动道具 气球（3袋）、报纸（50张）、兵乓球（7个）胶带、笔记本（2本）、口哨（2个）、彩带（100条）、绳子 七、奖项设置及费用预算 八、裁判名单 总裁判：陈招迪 副裁判：蔡述成、宋景、彭伟 策划人：陈招迪 何建峰 趣味游戏活动策划书 （二） 一、活动目的 1、此次活

14、动首先是为了丰富“六一”儿童节期间小朋友的生活，以安全为前提的组织趣味游戏活动； 2、其次是为了增强家长之间以及家校之间的沟通，促进共同教育孩子的意识。 二、活动时间 *年5月31日（星期四） 三、活动地点： 清林小学校园内 四、活动参与人员 清林小学一年级所有学生及家长 五、活动项目 2、水中夹珠：主持人准备好一盆玻璃珠，并在盆中加适量水，参与者用筷子在水中去夹珠子，一分钟夹出三个者即可中奖。（准备两组分开同时进行，以提高参与者参与的速度） 六、活动说明 1、如果活动内容和学校组织活动有冲突，以学校组织活动为准； 2、希望所有家长能陪同一年级学生一起参加，以增加活动的趣味性以及亲子游戏目的。

15、 3、以上活动需要家长一起参与组织，共需要主持人四名，奖品管理及派发员两名，摄影员一名。 4、活动需要奖品大约120份，奖品以学具为主（安全起见不设食品为奖品），价值不宜过高，希望首次活动以家委会成品来进行募捐。 5、活动所需道具由主要组织活动者准备。趣味游戏活动策划书 （三） 童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一“国际儿童节”来临之际，我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自己的快乐童年，激发员工的青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次“追忆童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下： 一、报名时间：20*年5月27日5月29日 二、报名方式：楼宇Q

16、Q群、电话 三、活动时间:20*年5月30日中午12:30 四、活动地点:楼宇五层空中花园 五、活动项目： 1、未名星教育体操表演 2、清华少儿教育大合唱 3、丢手绢 规则： 大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他”歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 4、乒乓球接力 规则： 参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用

17、乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。 注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。 清城楼宇工作站 推荐第3篇：趣味游戏活动策划书 趣味游戏活动策划书 主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园 时间：2023年3月26日 星期一 19：0020：30 地点：2-50 4参加对象：全体同学 活动介绍： 1、活动形式： 趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节 2、活动方式 （1）竞赛环节 全体学生合理分成4对，并选出队长，每支参赛队为8人， （2）娱乐环节 由同学自由组队（

18、每只参赛6人），参加娱乐游戏。 3、奖项设置 （1）竞赛环节 6只参赛队根据成绩排名 （2）娱乐环节 每只参赛队都有参与奖。 活动内容及程序 1、团队竞赛 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：队长事先选出一人倒水 一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜 连连看 1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等 2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看直到最后一位同学说出具体意象 三人夹球跑 每组

19、三人，每组以一只气球作为比赛器材，三人背靠背手挽手，将气球家在三人当中进行中午饭跑过程中气球不许落地挤破，计时记成绩 2、趣味关： 合力吹汽球 借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 游戏方法： 1.分组，每组必须要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给 坐瓣 贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 奖项设置： 1

20、 团队竞赛取一，二名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。 2 趣味游戏参加比赛均有鼓励奖。 推荐第4篇：趣味游戏活动策划书 XX学院“一院一特色”活动 主办单位： 承办单位： XX学院团委 XX团支部 XX团支部 XX团支部 XX团支部 大 家 乐 趣 味 活 动 策 划 书 策划：2023级经济与管理学院 主办单位：经济与管理学院 活动主题：小型趣味活动 指导老师:XXX 活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，

21、增进学生之间的相互沟通与了解。 一、承办单位：2023级经济与管理学院的四个专业团支部： 经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部. 二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。 三、活动人员：以2023 级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。 四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。 五、活动流程： (1)本学院的同学在自己所在的班级文

22、艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名； (2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定; (3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则; (4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。 六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。 七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。 八、活动赛

23、程内容及规则 活动一（背靠背）； 游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。 奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券) 活动二（夹弹珠）； 游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。 注意事项： (1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。 (2)夹取弹珠时，

24、必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。 获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利 （文件一由经济学统一负责 负责人：刘媛，徐安稳） 活动三（千钧一发）； 游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。 奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。 活动四（信任前行）； 游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。 注意事项： （1）参赛者不能随意摘下

25、眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。 （2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。 （3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。 （文件二由电子商务统一负责 负责人：王雪、赵霞） 活动五（七彩连环炮）； 游戏规则： 以队为单位（每次游戏四队同时进行），每队两组，每组两人。分别用布条捆住每组成员的脚，计时开始时，第一组从线外跑到指定桌前，（两个都吹）将气球吹爆，返回线外，下一组重复。直到时间结束，完成个数最多的一队，每人将获得一张奖券。 每次比赛限时5分钟，主持人宣布结束时，各队参赛人员务必停止比赛。 参赛各组至少需完成一

26、个吹爆任务，另一个可自行放弃。 气球只有吹爆有效，其他方式无效。 如果有完成数量相同的队，则进行第二轮接力小比赛（由裁判指挥进行）。 参赛者应该尊重裁判，裁判应保证比赛的公平公正。 活动六（吹蜡烛）； 游戏规则： 参赛人员排成一排，按先后顺序依次吹蜡烛。 吹蜡烛时，必须站在规定的位置，不能借助任何道具，并且只能吹一次。否则视为犯规。 蜡烛的阵型由裁判自由转换。 若外界条件干扰，则可在裁判允许情况下重新开始。 一次吹灭8至10根蜡烛获得奖券一张；11至15根获得奖券两张。 参与者应尊重裁判，裁判应保证比赛的公平公正。 （文件三由信管统一负责 负责人：燕宝月、甘艳） 活动七（你比划我来猜）； 游戏

27、规则： （1）两人相距3米面对面的站立（举题板者与猜方为同一方向）比划方用手势或言语（但不能包含题板内所写的字词）否则视为犯规，跳过。猜方由此得正确答案。猜对一方得一分，答错不扣分。 （2）每组20题，限时150秒。有两次选择放弃的机会。在规定的时间内以猜对题数多少定名次。 （3） 不准使用英汉互译法 （4） 观众不得有提示，否则犯规跳过。 奖励方法：20道题，答对10道或10道以上就可获得奖券,组内两名成员一人一张。 活动八（打保龄球）； 游戏规则: （1）在一块平地上，以5米为界限，参赛人员在线外让篮球顺着地面滚过去，将矿泉水瓶击倒。 （2）参赛选手站成一排，按先后顺序依次比赛。 奖励方法

28、：每名参赛选手击倒1013瓶得一张奖券，13瓶以上（不包括13瓶）得两张奖券。 （文件四由市场营销统一负责 负责人：陈天福、张小虎） 一、经费预算：据各个活动方案所需器材具体情况，由辅导员拟定。 二、应急方案及后期安排： （1）举办场地及具体活动据当天环境拟定； （2）设备收回、清理战场。 本活动最终解释权归经济与管理学院所有 此策划为初步拟定方案，此中细节须辅导员加以完善，望各班委、团委积极响应配合。 全体团委初步拟定 推荐第5篇：趣味游戏活动策划书（优秀） 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 一、活动目的：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，

29、培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是：为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。 二、活动内容：主 题：丰富同学们的课余生活。 时 间：2023-5-14晚上 7.30 地 点： 食堂三楼 主 办：扬帆学院学生会保卫部 参加对象：扬帆学院全体师生。 注意事项：1：提前通知全院师生。 2：游戏中应加入一些音乐。 3：在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。 三、活动流程：1：主持人宣布晚会开始 2：开场舞蹈 3：进行小游戏(其中安排穿插才艺表演) 二人三足跑:(2人) 参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿

30、捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑，不得跳跃。 夹乒乓球(取每组的第一名) 接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限) 裁判：2人 齐心协力:(8人) 参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向

31、前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。 穿衣服比赛:(男、女各5人) 器械:系扣上衣(自备) 学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。 多足虫竞走:(男女各4人) 参赛队员成一路纵队蹲下,后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。 4：由外联部演唱歌曲 5：散场歌曲。 二OO九年四月七日 推荐第6篇：心理趣味游戏活动策划书 心理趣味

32、游戏活动策 划书 一、活动目的： 在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。而我们作为新一代的大学生，通过开展有助于大学生心理发展的轻松、活泼的心理趣味游戏活动，把心理学应用到生活中去，让同学们在参与心理游戏的过程中正确认识自我，逐渐把握自我，不断超越自我；同时增强同学们的心理素质以及团队合作精神，增进同学之间的感情。 二、活动形式： 心理趣味游戏 三、活动安排： 活动时间：待定活动地点：根据游戏要求灵活安排 活动对象：心理健康教育协会会员以及对活动

33、感兴趣的同学 活动内容：心理趣味游戏活动 1 心有千千结（解手链）2.猜猜我是谁 3高空飞蛋4核弹头 5苹果与凤梨6.头脑风暴（订书钉的用途） 7训练幽默乐观的游戏8.圆球游戏 四、承办方： 心理健康教育协会 五、活动宣传 1.向各个系部团支部发放活动策划书，希望各系协助在学生中宣传此次心理游戏活动。 2.采用网络、海报、广播等多种手段进行全方位宣传。 心理健康教育协会 策划人：徐文光 2023年9月1日 附：游戏说明 1解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

34、操作程序 1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到 了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？ 2猜猜我是谁 目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：

35、不透明的幕布一条 规则： 1、参加的人员分成两边 2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。 5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊 一、 二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 引导讨论： 1、各位如果继续玩下

36、去谁会赢？那谁会输了？ 2、我们所设计的这个游戏是no loserno winner 3、那这是什么意思，也就是双赢的概念 注意事项： 1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 6、本活动不适用于不熟悉的团队。 变化： 1、可增加幕布前代表人数； 2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。 3、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名

37、或绰号，全部叫完前不可重复。 3高空飞蛋 活动目的： 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员 操作程序 1、培训师把上述所说材料发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。 2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培

38、训师可以给一些小礼品作为奖励 有关讨论： 你们组的创意是怎么得来的？ 在小组合作过程中大家的协调程度如何？ 4核弹头 形式：12人一组为最佳 类型：问题解决，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地 游戏目的：让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。 操作程序： 1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。 2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头

39、，并进行引爆。圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。” 3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。有关讨论： 1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？ 2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？ 3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？ 5苹果与凤梨 道具：无 说明： 1、全体学员围成一圈 2、训练师先和相邻的人进行演示 训练师：这是苹果。 相邻的人回答：什么？ 训练师：苹果 相邻的人回答：谢谢！ 3、回答完这一对话程序，由相邻的

40、人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题： 甲：这是苹果。 乙：什么？ 甲（对训练师说）：什么？ 训练师：苹果 甲：苹果 乙：谢谢！ 4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。 5、注意事项： 1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向； 2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力 3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。 6头脑风暴_订书钉的用途 形式: 46人一组为最佳 类型： 讨论类 时间：

41、10分钟 材料: 订书钉，可移动的桌椅 场地：教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如这个我们去年就已经试过了或我们一直就是这么做的的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1.不允许有任何批评意见 2.欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3.我们所要求的是数量而不是质量 4.我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组46人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出订书钉的用途（也可以采

42、用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中疯狂的或激进的主意。有时，一些傻念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？ 7训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友