天宫课堂第三课观后感优秀范文(10篇).docx

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1、天宫课堂第三课观后感优秀范文（10篇）据中国载人航天工程办公室消息，天宫课堂第三课定于10月12日 开头，下面是我为大家整理的天宫课堂第三课（观后感）优秀（范文）， 仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！天宫课堂第三课观后感优秀范文篇1今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看 天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而 是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚开头就 喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂 移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东 西才都漂

2、移起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸 透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探 究的精神，值得我们鄙视!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学 （文化）学问为祖国的航空航天事业做贡献！天宫课堂第三课观后感优秀范文篇2在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神奇的内部 结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各 总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必需要在挫折和困难中奋起。 这就需要有刻苦的精神，特殊能战斗和特殊能干的精神了。“吃得苦 中苦，方为人上人。”学习上刻苦精神永久美妙！

3、团结就是力气，是治国之本，更是治校之本。试想，一个集体，假 如内部不团结，还消失分歧的话，那这个集体会强大吗?不止这样， 一些有图搞破坏的人，在这个时候大力攻击，那损失更是不堪设想。科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响： 爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢?友 人认为，只要学会做人和文化学问就可以了，不用在学什么科学了。 先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不行少的。身为祖国 的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与共 性共存！艰苦的条件锤炼了航天人特殊能吃苦的精神。航天事业是在极其艰 苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，

4、广阔航天工为了早日 实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了很多的困难，付出巨大 的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特殊能战斗的精神，崇高的使命焕 发了航天人特殊能攻关的精神。我们青少年，更应当在学习上多下苦 工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要躲避，不 要退缩，要知难而进，一往无前，敢于成功。有的同学，在生活中遇 到了一点点的挫折，就对人生失去了信念和盼望，觉得世界上什么都 不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是特别 美妙的，我们要珍惜生命，好好地享受这漂亮的人生。就算它是不好10 的，那也是无可转变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一 样，那严峻的环境已

5、是无法转变的事实，那只有转变自己，去攻破这 个难关。所以，我们不能由于一点点的挫折而放弃自己的使命，而是 要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学 习上也是如此。学习靠的不是小聪慧，而是刻苦。读书要用功，持之 以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永久美妙的表现。团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模 宏大的系统工程。广阔航天工不论前方后方，不计名利得失，履行职 责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都 为了一个共同目标一一爱护集体，就应当淡泊名利，不计较个人得失, 甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力气”，这是一股强大的

6、力气，是一股催人前进的力气。有了这股力气，可以排解万难，勇往 向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要 团结。科学是一个国家进展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们, 必需要学好科学，喜爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时 高高地举起。一个规范的同学，更是祖国的需求，是将来成就大事的 人。科学与人文并举，规范与共性共存更是一句警惕同学的话语。天宫课堂第三课观后感优秀范文篇10航天事业一直是一个国家追求创新进展的生动缩影。上世纪90年 月以来，从放射载人飞船将航天员送入太空，到太空出舱、放射空间 试验室，中国载人航天工程如今已走到第三步，即“建筑空间站，解11 决有

7、较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。长征五号B运载 火箭将来担负着放射空间站舱段的重要使命，首飞意义重大，关系到 载人航天工程“三步走”战略目标能否实现。面对新冠肺炎疫情不利 影响，航天人克服重重困难，打赢了这场硬仗、关键仗，增加了完成 后续任务的强大信念。长征五号B运载火箭的腾空而起，是中国建设 航天强国和世界科技强国取得的成就，也让人们再一次看到不惧风险 挑战、勇于突破、敢于登攀的强大精神力气。推开空间站时代大门，中国航天呈现了坚决不移走中国特色自主创 新道路的信念。长征五号B运载火箭放射时间提前公布，最终火箭一 秒不差地实现“零窗口”放射。从神舟九号、神舟十号到长征五号B 运载火箭

8、几次任务都将放射时间提前宣布并精准到分，充分显露 出了航天人的自信。自信的底气来自于神舟一号飞船放射以来载人航 天的16战16捷，也源自于在系统最简单、平安要求的载人航天工程 中，质量第一、平安至上的意识始终得到贯彻和坚持。自信既是靠“十 年磨一剑”的千锤百炼，更是靠登攀不止、挑战未知的求知若渴。放 射胜利后，文昌航天放射场大厅屏幕上打出这样一行字：敢于战胜一 切困难险阻，勇于攀登航天科技高峰。奋斗是对奋斗者的嘉奖，中国 航天剑指浩瀚苍穹，“长征”永久在路上。探究浩瀚宇宙，进展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的 航天梦。从一年前第一颗人造地球卫星“东方红一号”开启太空时代， 到今日空间站

9、时代大幕缓缓绽开，中国航天再次踏上了新征程。空间 站是极其简单、极具挑战性的一步跨越，但巨大收获也将无可比拟,12 能够加快中国乃至人类探究、开发、利用宇宙的步伐。空间站和航天 技术的飞跃，也能推动航天成果更广更深地造福社会进展和人们生活。 作为近地空间的一个创举，空间站的建筑将为进一步实现载人探月、 火星探测等更长远目标铺下基石，成为航天报国和科技强国建设的一 个标志性创新实践。10-112022天宫课堂第三课观后感400字10篇10T1天宫课堂第 三课观后感完整版10篇10-11 “天宫课堂”第三课观后感心得体会 （7篇）10T1天宫课堂第三课观后感300字作文10篇10-11 “天宫 课

10、堂”第三课观后感（10篇）10-11 “天宫课堂”第三课观后感十篇 10T1 “天宫课堂”第三课观后感10篇10-11收看2022天宫课堂观 后感（10篇）10T12022天宫课堂第三课观后感（10篇）10-112022 天宫课堂第三课观后感10篇相关热搜13央视天宫课堂第三课观后感天宫课堂第三课观后感（10篇）天宫 课堂第三课直播观后感（精选10篇）天宫课堂第三课观后感300字 （10篇）天宫课堂第三课观后感10篇央视天宫课堂第三课观后感400 字十篇收看天宫课堂的心得观后感【10篇】天宫课堂第三课观后感 300字10篇2022天宫课堂第三课观后感作文八篇“天宫课堂”第三 课直播观后感10篇

11、1603624div14 种厨房设备。好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，比 如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可 是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来, 大张着嘴接，由于在无重力的状况下水是会往上流的。再比如，在地 球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇 航员只能用睡袋来入眠，不然会处处乱飞。那我们再想想，我们的宇航员平常在舱内是如何行走的呢?原来， 在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并 渐渐移动，一步一个手把移动。最终我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久?人在太空 难过吗

12、？天宫课堂第三课观后感优秀范文篇3今日老师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们都很快乐。在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空 中的小试验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤 水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前 面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的两个 宇航员，特别奇妙。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来， 而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。然后又是（乒乓球）试验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水 面上，乒乓球会浮起来。宇航员们在太

13、空舱里面把乒乓球放在水面上 也可以浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里, 这充分说明白地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。看完这次直播我体会到了，肯定要好好学习，做祖国的栋梁之材以 后会制造出更多奇妙的试验。天宫课堂第三课观后感优秀范文篇4我喜爱挂在“天宫”空间站的漂亮夺目的中国结，它正对着艳丽的 五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲 切。在太空里要掌握自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游 走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任 务中的一项重要工作。在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都

14、没有问题。科研人员特地研制了分解洗发液一一不仅可以把头发洗得 很洁净，还非常节省水。空间站的水特别珍贵，所以要尽可能地节省 用水。在空间站睡觉就更好玩了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固 定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板 上。在空间站也有很多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗 边观赏日落时漂亮的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健 身项目一一（太极拳）。最重要的也是最感动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通 过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，胜利 地在舱外完成相关任务。在太空也有很多喜事：（种植）的水稻抽穗了，迎来了太空快递

15、员， 也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告 辞，天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，特 别感动。太空本身已经特别迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每消失带有五星 红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与骄傲！天宫课堂第三课观后感优秀范文篇5一堂“太空授课”，牵动了很多国人的心，假如说此前和过去的载 人航天器我们更多地傲慢于宏观上放射和运行回收的胜利，那么我们 现在傲慢的是航天科技和试验的细节上的生动漂亮的展现，一堂太空 课，毕竟给我们带来了什么？首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振 国威，能够带来民族分散力，这话过去或许有些抽象，但

16、是，面对天 宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技 的威力和先进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示 了科学的原理和奇异，更是最生动的爱国主义（教育）契机。其次是对全体国民的科学素养的影响。好玩的“太空授课”，让平 常有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴 含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不 仅让青少年爱好盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非 是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对 于培育国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用 科技,每一次

17、航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展, 数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科 技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活， 航天科技功不行没。第四是对趣味教育的影响。信任看了这一堂“太空授课”，即使很 不情愿学习科学学问的同学也会感觉到，原来科学可以这样好玩，这 样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规 律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些 像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学学问从 枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习 中获得事半功倍的好效果。总之，面对

18、浩瀚的宇宙，我们都是同学，不能想当然，过去我们不 少人以为航天员看天空肯定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们 知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永久是一 个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭 和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！天宫课堂第三课观后感优秀范文篇6启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中学校生，奇 怪 心是青少年阶段最珍贵的财宝。课本中高度浓缩而又晦涩的 学问往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学试验，在孩子 们仰视的天空中被“太空老师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再 是往日题海里让人停滞的学问之锚，由

19、于它们全都活了起来。（科普 学问）的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可 能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空试验而成为颇有建树的科 学家。理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多 少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的爱好。就像科幻小说或 电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。三体 三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，熟悉宇宙，“天宫课 堂”则以科普教育为目的，用更理性的视角关心青少年理解科学之美。对外宣扬需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面对全球，授课内容可 依据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在

20、国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科 技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做（广 告）宣扬的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将 奥运圣火和（足球）带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空 里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂” 品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学 作秀和形式主义，而是由于它同科学本身的“神奇感”相互补，用一 种劝说力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，供应一次验证抱 负的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。天宫课堂第三课观后感优秀范文篇7奋

21、斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘, 心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反 复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇 开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学（阅历）、强本事， 飞天游览、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素养 和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信 念。为了宏大的航天事业，航天工与航天员，将艰辛与曲折作为事业 进展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中 实现航天事业更高水平的创新与突破。从“神一”的放射胜利到“神五”“神六” “神七”的宇宙之行 中国的载人航

22、天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全 新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度 也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开 拓出来的。从1956年中国航天事业进展至今，自力更生、自主创新 是进展中一以贯之的坚持，是推动航天事业进展壮大的核心竞争力。 走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必定少不了 挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占 “新高地”。宏大事业孕育着宏大精神。回望航天事业进展史，无论是“东方红 一号”的胜利放射，还是神舟系列载人航天工程

23、的重大成就;无论是 北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火, 从大胆设想到胜利实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国 的航天事业从困难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中 留下的是中国身影、中国脚印，在航天事业的进展道路上留下的是中国精神、中国力气。这种精神与力气必将引领着14亿中 华儿女万众一心齐奋斗,激荡起磅礴伟力，奋进新征程,逐梦新时代。天宫课堂第三课观后感优秀范文篇8载人航天是人类航天活动中系统最为简单、难度、要求最严的系统 工程。根据空间站建筑任务规划，今明两年将实施11次飞行任务， 包括3次空间站舱段放射，4次货运飞船以及4次载人飞船放射，于 20

24、_年完成空间站在轨建筑，建成国家太空试验室。之后，空间站将 进入到应用与进展阶段。每次飞行任务都是一项“大工程”，背后分散着成千上万人的心血 才智。为确保任务顺当实施，各系统各单位全力备战，以优异成果迎 接将来。巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星放射中心垂直总装测试厂房内灯火通 明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔跑 劳碌。航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不 能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星放射中 心用一丝不苟的态度搭建平安的“登天梯”。“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装 对接误差更是小而又小。每个产品只允许一

25、次吊装落位胜利，没有重 来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次 性全部对准连接。”基地工作人员石创峰担当吊装工作，为了做到既 快又稳，他自创训练（方法），在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空 将其插入啤酒瓶口里。练到最终，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就 像挥动自己的手臂一样敏捷自如。飞行千万条，平安第一条。中国空间技术讨论院神舟十三号载人飞 船团队把爱护航天员生命平安作为底线，在神舟十三号放射、飞行、 对接、停靠、返回等任务各阶段，都预备了确保航天员平安的预案和 举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员平 安来回天地间。只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历 史中吸取力气，更好地前行。天宫课堂第三课观后感优秀范文篇9宏大的事业孕育了宏大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的宏 大征程中，以特有的崇高境界，坚韧的意志和杰出的才智，铸就了载 人航天精神。这就是特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能 吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献的精神。这些精神永久 值得我们去学习。生活上刻苦精神永久美妙。人生之路不行能是永久平坦的。每个人,