2022年需求调研报告（10篇）.docx

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1、2022年需求调研报告（精选10篇）发布时间：2022-09-252022年需求调研报告（精选10篇）2022年需求调研报告篇1人口老龄化是世界人口发展的一大趋势，预计在二十一 世纪三、四十年代将达到高潮。目前，这一问题受到世界各国的 普遍关注。北京市在80年代末就已经步入老龄化社会，90年代以来， 人口老龄化程度不断加剧，人口老化形势日益严峻，老年人口无 论是在数量上还是在总人口中的比重都在不断提高。随着人口老 龄化程度的加剧，老龄问题即老年人的需求问题和人口老龄化所 带来的社会经济问题日益突出，对社会经济发展产生了不容忽视 的影响。解决北京市的老龄问题，北京市统计局最近在全市范围 内进行了

2、老年人生活现状及需求的抽样调查。（一）老年人的生活现状大多数老年人与子女居住在一起。从老年人的居住方式看， 70%的老年人与子女居住在一起；近三分之二的老年人享受离退 休待遇；老年人的就业比例较低；老年人的经济来源主要是离退 休金;80%以上的老年人生活能够自理；老年人公费医疗的比例达 到60%；老年人的娱乐活动较为单一。（二）老年人对一些问题的看法老年人大多愿意与子妇住在一起；三分之一的老年人对自己 的经济状况表示满意；绝大多数老年人选择家庭养老；半数以上 的老年人赞同再婚；大多数老年人没有学习的兴趣;60%的老年人 肯定自己的社会价值。次是：“生活有人照料”、“有宽敞的住房”、“看病就医方

3、便”、“增 加服务社区”、“经济上有人帮助”和“合法权益受到保护”；而 70岁及以上的老年人所提的问题比较集中，主要是一个，即“生 活有人照料”，而对其它问题提及的较少。文化差异：老年人的受教育程度越高，没有问题的人数比例 越低。受教育程度在小学及以下的老年人提及最多的问题是“生 活有人照料”，受教育程度为初中和高中的老年人提及最多的问 题是“有宽敞的住房”，而受过大专及以上教育的老年人提及最 多的问题则是“增加服务社区”。（四）中青年人的观点大多数中青人愿意与老年人住在一起；近60%的中青年人不 赞同老年人就业，主要原因是老人年龄偏高、身体不好以及老人 应该享受生活；中青年人中90%以上在生

4、活中都帮助老年人；中青 年人认为老年人的精神文化生活不是很丰富；在养老方面，中青 年人的看法与老年人一致，87%的人选择家庭作为老年人的养老 场所;将近70%的中青年人赞同老年人再婚；中青年人认为老年人 是社会的一笔宝贵财富，不是家庭的社会的负担。（五）结论及对策1、加强养老保障体系的建立，制定符合北京市情的养老政 策。养老问题是老龄问题中最重要的问题，它包括两项基本内容, 即养老期间的经济保障和服务保障。关于经济保障，由于我市的 老年人口以离退休人员为主，他们经济收入的主要来源是离退休 金，因此，在发放离退休金时，一方面要保证离退休人员按时领 到离退休金，另一方面要随着就业人员工资水平以及物

5、价指数的 变化，及时调整离退休金的金额，以保证老年人的实际生活水平。 与此同时，还要不断完善北京市的养老保险制度，逐步减轻企业 和个人的负担，使我市的养老工作步入良性循环。关于服务保障, 目前北京市的养老方式主要是居家养老，这是我国传统的养老方 式。调查发现，无论是老年人还是年轻人都倾向于这种养老方式, 但是由于现在的家庭结构、规模正在发生变化，家庭的养老功能 已趋于弱化，不能完全满足老年人的各种需求，因此，应该把居家 养老和规范化的社区服务相结合，把社区服务引入家庭，以弥补 家庭养老的不足。只有做到家庭养老和社区养老的有机结合，才 能提高老年人的生活质量。2、发展老年教育，提高老年人口素质；

6、开展丰富多彩的文体活动，真正做到老有所乐；拓宽老年人 的就业渠道，实现老年人的社会价值。3、搞好社区建设，发挥社区的助老服务功能社区是老年人的主要活动场所和生活空间，随着家庭养老功 能的减弱，老年人对社区的依赖性越来越强，对社区服务的需求 也越来越多，因此，加强社区建设，充分发挥社区对老年人的服 务功能是解决老龄问题的重要途径。目前，北京市的社区建设比 较薄弱，不能适应老年人的各种需求，因此，在进行社区建设时, 首先要加大对社区养老服务业的投入，通过多方位、多渠道筹集 资金，加大投资力度。其次，增加社区老年人的服务设施和服务 内容，主要包括医疗保健、家政服务、健康娱乐、学习教育、法 律咨询等服

7、务项目。第三，要培养一批高素质的社区管理人员和 服务人员，提高社区为老年人的服务质量，不仅让老年人享受到 有关的照顾资源，还要让老年人享受到高质量的服务。2022年需求调研报告篇5视觉艺术与人的视觉感官密切关联，其范畴十分广泛， 凡看得见、摸得着的艺术，如传统的国画、油画、雕塑、版画， 以及现代动漫画、摄影、影视、环境等艺术门类，皆为视觉艺术。 数字视觉艺术其实就是这些艺术门类的数字化，虽然这种基于数 字技术之上的视觉艺术目前还属于新兴的艺术，但在今天的艺术 应用领域却起着很重要的作用。如在环境艺术中，数字技术使得 设计师在环境规划方面如鱼得水，对他们的工作帮助极大，在某 种程度上，也让环境与

8、城市规划设计更加人性化。随着中国市场 经济的发展以及经济转型战略目标的提出，数字视觉艺术人才的 培养也越来越来迫切。尤其是20世纪90年代以来，在数字媒体 高速发展的浪潮中，企业或市场对信息技术与视觉艺术人才的需 求日益增长，数字视觉艺术教育的培养方法因此更趋多样化抑或 复合化。20xx年，人社部更是把数字视觉艺术专业列为在国家新职 业技能人才培训六大专业之一，并加大其建设与发展力度。无论 是早先的图案设计教育还是今天的数字媒体艺术教育，其目的都 是为市场需求培养人才，即便是国画、油画、雕塑等都无法与市 场绝缘。在数字视觉艺术人才培养的过程中，不但要注重艺术感 悟能力、创新意识的培养，更注重面

9、向市场的实际应用能力，这 些才是今天的艺术市场之所需。虽然这是一个老生常谈的问题， 但随着社会需求的变化，它亦是一个常谈常新的问题。因此，结合企业或市场对视觉艺术人才的需求，我们从中国 目前数字视觉艺术人才培养的主体、动力、环境及创新能力等关 键环节出发，对北京、上海、广州、青岛、西安、大连六个城市 近百家从事数字视觉艺术的不同性质的企业进行了问卷调研。本 次调研主要集中在民营企业（占75%,全国范围），它们代表着众 多中小型企业对视觉艺术人才的需求愿望，包括室内外建筑效果 与动画设计、影视动画与后期特效合成、广告设计等方面的情况。 本报告在具体调研的过程中主要是面向应用性的视觉艺术人才， 而

10、非纯艺术的视觉艺术人才。一、数字视觉艺术概念及特征随着科技水平的提高、国外数字视觉产品的出现，以及个人 计算机或个人终端机的普及，近些年来，包括中国在内的视觉艺 术行业的数字化呈现出较快的发展态势。特别是中国数字视觉艺 术的十多年发展，已经为现今的数字化视觉艺术锤炼了能够应对 不同需求的人才队伍，并积累起相对丰富的技术与艺术资源，成 为中国现阶段数字视觉艺术的核心内容。(一)数字视觉艺术的概念什么是数字视觉艺术？在新媒体情境(new-medium condition)中，视觉艺术已经从传统的物质性构成中被数字 (digitized) T,并转化为当代媒介艺术无所不能的数字资源， 在当下更趋多元

11、的时代，这些被去经典化的视觉艺术作品比机械 复制时代的艺术更深入人们的生活，因为媒体与科学技术的扩张 已成为生活主导的事实，不得不让人们面对数字视觉艺术的普遍 性拓延。用马歇尔-麦克卢汉的话说，作为人类情感与思想表达 的一种媒介，数字视觉艺术也属于人的延伸范畴。这样看来，所 谓数字视觉艺术，是指艺术家利用具备图形处理能力的电脑为核 心技术设备，进行基于数字编码技术上的艺术作品的创作活动。 与传统艺术创作的不同处在于，数字视觉艺术作品还需借助网络 等主流的传播媒介进行发布、展示，以便受众观看、欣赏或以互 动方式完成欣赏，这一艺术审美过程可被视为完整意义上的数字 视觉艺术。正因为如此，当代数字视觉

12、艺术中更偏好于探讨虚拟 与真实混杂的特性，其最佳写照就是在数字媒体技术环境中呈现 的摄影般写实的动态影像，以及真实的人机交互效果。(二)数字视觉艺术的特征从概念表述中可看出，当下动态的以及人机交互的影像，实际上已经成为数字视觉艺术的主要表征，这是因为：一方面，数 字技术的介入，使得视觉艺术作品的互动性更倾向于人与虚拟对 象的关系，而非与源对象(即传统视觉艺术中的模特)之间的关系; 另一方面，数字技术创造的虚拟空间让人们身临其境，其中的时 空错置感让今天的视觉艺术创作有了无限可能性，而不至于被源 对象所限制。正如现代设计先驱之一的亨利-凡-德-威尔德说， 技术是产生新文化的源泉；文化理论开拓者的

13、丹尼尔-贝尔也认 为，视觉观念成为了主流。科学技术的发展孕育了这种新文化的传播形式。言下之意，数字视觉艺术也是数字技术孕育与 发展的产物。不同领域涉及到的技术内容不尽相同，涉及到的技 术也非常多，但无论何种技术，它必须在在具体的应用中体现出 自己的价值。由此可见，由于技术的牵引，数字视觉艺术呈现出三个比较 明显的本体特征虚拟性(Virtuality).交互性(Interactivity)与技术性(Technicality)。显然，在当代新的 视觉艺术创作中，技术表现出的极致动能前所未有，无论是在虚 拟(如动画与游戏)或仿真技术(如建筑与环境艺术设计中的效果 图、体验式漫游)领域的应用，还是投影

14、机、摄影机与纸媒等媒 介领域，技术始终是当代视觉艺术创作的根本，并且无法与艺术 真正分离。因此，数字视觉艺术必然涉及到许多应用领域，如影 视、广告、游戏、摄影等，而传统的美术也可以作为源文件形式 被涵括在可视的数字视觉艺术之内。不难看出，数字视觉艺术集 传统美术、现代媒体技术及视觉设计于一身，不仅为人的生活带 来高效与便捷，同时也改变了我们对艺术的理解。以20xx年世 博会上展出的的清明上河图为例，观众可以在长90米、高 4.5米的弧形屏幕上，看到图中1000余个中国古代人物形象在 日夜景交替中，举止各异、栩栩如生。影像播出长达4分钟，原 汁原味地再现了清明上河图的风采。虚拟的场景将清明上河图

15、 赋予了全新的生命，曾经几千年前的封建社会的繁荣景象是我们 今天无法想像的，通过虚拟方式了解那段历史，也为我们提供了 一条对其文化、历史的鉴赏最便捷和最直接的途径。二、企业需求的人才及其规格人才，是指那些在一定社会条件下为社会的某一领域创造性 地做出较大贡献的人，其核心关键词是创造与贡献。按照这样的 理解，在数字视觉艺术领域，那些有创造性的人，一般情况下应 该是技术与艺术双栖及市场的开拓者，他们的普遍特征，是通过 创造性的劳动为数字视觉艺术行业贡献了自己的聪明才智。这些 人大多集中在电影、游戏或娱乐等领域，比如斯皮尔伯格、詹姆 斯-h梅隆、暴雪执行副总裁Frank Pearce等等。然而，如果

16、以此来衡量人才，那么大多数人难以成才。事实 上，人的劳动按其层次来划分，可分为模仿性劳动、重复性劳动 和创造性劳动三个层次，前两种劳动都是以继承性为重要特征， 即重复前人创造出来的劳动形式和经验，而劳动者自身没有创造, 因而在劳动经验与价值上，并不具有明显的提升。但不可否认， 这两个层次上的劳动者对推动人类社会的整体进步，以及在夯实 人的劳动成果方面，还是起着重要作用的，是另一种意义上的人 才。换句话说，模仿与重复是创造的基础或前提，创造性的人才 最开始也必然会经历模仿与重复的劳动过程。在国内目前多数的 教育条件与环境下，毋庸讳言，创造性的人才可遇不可求，因为 人才不同于一般人，其最本质的一点

17、就在于他能超越前人和常人 并有所创新。当然，现实也不至于如此悲观。在学院教育之外， 社会职业培训机构起着完善数字视觉艺术人才培养的作用，踏入 社会的有志青年还可以在工作中寻找更有力的发展机会，同时也 能有效地提高自身的素养。一旦具备天时、地利、人和，原本处 于模仿与重复层次上的人，将最终成为有创造力的人才。这就是 我们强调市场或企业需求之于数字视觉艺术人才培养的重要性 的主要缘由，也是人们更深入地揭示人才核心的意义所在。表1:数字视觉艺术的发展前景面对数字视觉艺术的广阔前景，不同企业根据自身的实际情 况，对人才的理解与需求自然会有不同之处。现如今，国内外各 大小型游戏、传媒、电影等制作公司成百

18、上千，部分有实力的公 司配套有相应的培训部门，已解决了公司内部技术力量不足的问 题。社会上还存在以数字技术为核心板块的专业培训机构，它们 为国内数字视觉艺术的发展提供了前进的勇气。然而，对多数培 训机构或部门来说，他们所需的数字视觉艺术人才标准并不明朗, 因此需要通过市场调查来解决这一缺憾，并提供或建立恰当的培 养规格。(一)市场中的基本情况从全国范围的调查结果看，不少企业在招聘新员工的过程中, 都认为数字视觉艺术方面的人才是非常紧缺(24%)和比较紧缺 (55%)的(见表2)。其中，北京企业回答非常紧缺的比例最低， 为H%,而大连的比例最高，达到了 50%,也就是说，特大型城 市在数字视觉艺

19、术人才资源上较一般的大城市(二线城市)丰厚。 然而，这一结果并不等于说市场上没有数字视觉艺术方面的求职 者，而是因为符合企业需求的人才太少了，或者说，愿意到二三 线城市工作和发展的数字视觉艺术人才并不多，以至于对那些身 处二线城市且急需用人的中小型企业来说，却为招聘不到合适的 人才而发愁。在这种情况下，除上海的相关企业在可提供实习基 地的比重较高(68%)之外，青岛、西安、大连等二线城市的企业 普遍倾向于面向社会和院校可提供实习基地以及可进行人才委 托培养，两项比重均高于北京与广州。具体来说，企业在人才需求方面的情况是：表2：数字视觉艺术人才供需基本情况1.最为紧缺的人才需求由于被调查的企业大

20、多集中在较为专业的艺术/设计/创意 （51%,全国范围）以及建筑/房地产（29%,全国范围）等领域，因 而这些企业所需的人才多数是从事建筑效果图/建筑动画类、影 视动画/后期/特效类的技术或视觉艺术的人员，而且最为紧缺， 前一类的比重达到了（42%,全国范围），后一类也达到了（30%, 全国范围），两类相加，人才需求比重已达72%。在所调查的六 个城市中，有四个城市的企业对最为紧缺的建筑效果图/建筑动 画类的人才都超过了 50%（见表3）。由此可以看出，房地产和娱 乐行业的业务量持续增长，依然是经济快速发展中领跑的火车头, 对那些已掌握了 3Ds Max、Maya、SoftimageAfter

21、effects Fusion. Combustion、Shake等三维与合成、特效技术的人来说， 求职成功的机率将会相对占优。表3： 6大城市中建筑数字化和影视类数字视觉艺术人才需 求的比较.需要有职业道德与忠诚度的人才在回答进行专业人才招聘时，主要看重应聘者的哪些能力时, 全国范围内有52%（见表4）的企业选择了职业道德与忠诚度，其 中大连有高达90%的相关企业选择了这一项。这一调查结果表明， 被调查企业对数字视觉艺术人才的职业道德与忠诚度非常重视， 大多数企业甚至认为比应聘者的专业技能、团队协作和组织协调 能力、责任心和敬业精神等指标更为重要。从企业角度来说，员 工的职业道德与忠诚度意味着

22、公司合力的强弱，甚至是公司竞争 力强弱与否的重要参考指标，可视为一种市场经济行为对个人的 要求与约束。对于从事数字视觉艺术这一属于服务行业的企业来 说，特别强调职业道德的重要性也就不足为怪了，因为在专业技 能与意识、敬业精神以及自律等方面，都要求员工能够承担起相 应的职责，并将其置于个人利益之上。表4：企业对人才各项能力需求的比较.对动手能力强的人才的需求能力是人才培养的首要原则。虽然学历和证书也是个人能力 的一种证明，但我们不得不承认，能力不等同于学历和证书，能 力是个人学习与创新、沟通与交际、分析与策划等诸多技能的集 合。事实上，调查显示的结果也证明了这一点，在六个城市的调 查中，除北京的

23、公司本科毕业员工（32%）超过专科生（26%）、且还 拥有研究生学历（仅为3%,全国范围）的员工外，其他五地的大 多数公司员工为专科学历，综合比重达到了 52%（表5）。此外， 在回答证书可以为应聘者适当加分这一问题时，六个城市中有 73%的企业宁愿选择动手能力强的求职者，而不是持有各类认证 书的人，大连在这一问题上的态度最为坚决，比重达到90%。上 述结果至少反映出企业不欢迎眼高手低者，这也难怪大多数企业 在招聘信息里都会加上有相关经验者优先这样不成文的规定了。表5：数字视觉艺术从业人员学历分布情况.视觉艺术设计/制作人员需求量大在被调查的所有企业中，所招聘的岗位类型以视觉艺术设计 /制作人

24、员为最，比重达到95%（见表6）,其中，北京、西安、大 连三个城市的比重为100%。这一比重反映出视觉艺术设计在整 个行业中的重要性，同时也说明这一行业目前还处于较低端的运 作层面上，所聘用人员的主要职责就是制作，这一点可从更愿意 选择哪种来源的视觉艺术人才的答案中得出，总体来看，有53% 的企业选择了职业教育机构的毕业学员作为公司的员工，这种状 况在二线城市尤为明显（表7）o表6：企业需求岗位情况比较表7：企业对人才来源的认可度（二）社会培养规格与定位上述由调查结果而来的四个方面的需求指标虽然不能完全 代表企业或市场的立场，但是它们构成了社会职业培训中数字视 觉艺术人才培养规格与自我定位的主

25、要指导原则。1 .高端型技术复合人才：社会培训机构的核心指导原则高端型技术复合人才是企业最重要的需求之一，世界知名数 字动画与特效公司的成功无不以此为基业。近些年来，中国已有 一些社会培训机构，如水晶石数字教育学院，就以培养高端型技 术复合人才为己任。在具体教学过程中，以实战教学、实用教学、 实时教学为理念的专业教育培训机构，其目标就是面向个人及机 构提供专业数字艺术教育服务，并致力于通过领先的技术、高品 质的教学案例和变革性的教育方式，培养受业者终生学习的意识, 助力于数字视觉艺术领域从业人员素质的提升；十余年来，从水 晶石等机构走出来的高端制作技术人才，陆续成为行业的中流砥 柱，这就为中国

26、数字视觉艺术奠定了很好的基础。这些机构还借 鉴国外成功的职业培训经验，将培养重点放在了操控实际项目的 能力上，并根据受业者不同的职业取向，制定了不同的教学内容 和培训方案。更重要的是，他们的师资队伍均是参与过国内外重 大项目的数字技术专家和业界顶尖高手，这些来自第一线的专家 级教师将大量实际项目的制作及操控经验传授给受业者，这就保 证了受业者可以获得技术掌控上的迅速提升，顺利实现高质量就 业。2 .职业操守与修为：受业者自我定位的重要原则社会培训机构需要立足于行业内控制，从一开始就让受业者（三）老年人最需要解决的问题老年人提及最多的问题是生活有人照料，其次是有宽敞的住 房，第三是经济上有人帮助

27、和看病就医方便，另外，还有一定比 例的老年人提出要增加服务社区，而提到其它问题的老年人较少。 老年人所提出的问题存在着地区差异、年龄差异和文化差异。地区差异：城近郊区的老年人对目前生活状况的满意度要低 于远郊区县，城近郊区老年人提及最多的问题是有宽敞的住房， 位于第二位的是看病就医方便和增加服务社区，位于第三位的是 合法权益受到保护；而远郊区县老年人提及最多的问题是生活有 人照料，其次是经济上有人帮助，第三是看病就医方便。年龄差异：60-69岁老年人提出的需要解决的问题很多，主 要涉及六个方面，根据老年人提及的多少来排序，这六个方面依 次是：生活有人照料、有宽敞的住房、看病就医方便、增加服务

28、社区、经济上有人帮助和合法权益受到保护；而70岁及以上的老 年人所提的问题比较集中，主要是一个，即生活有人照料，而对 其它问题提及的较少。文化差异：老年人的受教育程度越高，没有问题的人数比例 越低。受教育程度在小学及以下的老年人提及最多的问题是生活 有人照料，受教育程度为初中和高中的老年人提及最多的问题是 有宽敞的住房，而受过大专及以上教育的老年人提及最多的问题 则是增加服务社区。（四）中青年人的观点大多数中青人愿意与老年人住在一起；近60%的中青年人不 赞同老年人就业，主要原因是老人年龄偏高、身体不好以及老人 应该享受生活；中青年人中90%以上在生活中都帮助老年人；中青 年人认为老年人的精神

29、文化生活不是很丰富；在养老方面，中青 年人的看法与老年人一致，87%的人选择家庭作为老年人的养老 以职业角色的身份介入某项工程，通过职业认同内化而养成自己 的职业道德意识。数字时代的虚拟性为数字视觉艺术增加了想象 的无限可能性，特别是在动画创作领域，创作者的想象比任何时 候都海阔天空，因而所创作出来的形象，无论作者是否意识到自 己的社会职责，都应该自觉遵循而不是由外在力控制自己的职业 行为，力求避免坏的社会影响（如喜羊羊、光头强等动画角色的 负面性）。通常情况下，对于数字视觉艺术从业者的职业操守和 工作规范的控制有三种模式：受众控制、自我控制、同行控制， 核心模式就是从业人员对其自我的控制。以

30、自律求自由，可以为 人们带来较多的有弹性的活动空间，换言之，为了避免较多的他 律，就需要更多的自律。道德的基础是人类精神的自律就是这个 道理，数字视觉艺术业界应予以反思。3 .能力优先：职业培训中的第一原则能力包含多个方面。如果从人才培养的角度说，基于问题的 自主学习能力尤为重要。所谓自主学习能力，是指自我导向、自 我激励、自我监控的学习能力，其前提是学习的主体必须主动灵 活地运用不同方法和手段去发现问题。在以能力为主导的数字化 艺术学习语境中，借助他人的帮助和必要的学习资料，顺利完成 既定学习任务是自我学习与管理能力实现的关键。基于问题的自 主学习强调把学习活动置于不确定的、有意义的问题情境

31、中，通 过学习来解决问题，并形成解决问题的最佳途径。因此，基于问 题的自主学习不仅能有效地激发学习兴趣，而且由此养成的批判 性思维，正是企业在市场竞争中所需要的一种特别的能力，它有 利于复杂问题的解决。然而，社会职业培训机构并不能完全承担起培养有职业道德 与忠诚度及责任心和敬业精神的人才，毕竟这些只是职业培训机 构，并兼有获取培训利润的商业目的。在这种情况下，高等院校（特别是本科院校）理应肩负起培养学生的人文素养之职责。三、数字视觉艺术人才培养中的问题与对策不得不承认，社会职业培训机构鱼龙混杂，教学力量与硬件 设施良莠不齐，加之主管部门监督不严，导致培训机构或多或少 都会出现一些困扰自身发展的

32、问题。国内高校在这方面的又有哪 些问题与不足呢?有没有相应的解决策略或办法？（一）存在的问题先从高校数字视觉艺术人才培养说起。进入新世纪以后，中 国高校数字视觉艺术教育取得了包括规模、质量、软硬件建设等 在内的建设成就，为当代数字视觉艺术教育走向国际奠定了一定 的基础。然而，从这次企业人才需求调研的结果中，我们却发现 一个十分尴尬的事实，即前文提到的企业更愿意选择哪种来源的 视觉艺术人才时，有过半的企业不约而同地选择了职业教育机构 的毕业学员。人们不禁要问，为什么会有这样的结果？或问，高 校视觉艺术教育怎么了？仔细分析，我们认为高校数字视觉艺术 教育主要存在以下问题。1 .多数高校的数字视觉艺

33、术教育在产、学结合方面尚未形成 气候。该学科的教育特点决定了它必须产、学相结合（或校企合作） 的道路。然而，通过调研发现，其实多数企业都不太愿意参与高 校（含职业院校）的教学活动和运行管理，也不愿为学校提供兼职 教师、教学设备和培训经费，院校和企业在合作中遇到了很大的 阻力。一方面，在市场竞争中，企业往往无暇或没有能力对问题 做深入思考，可能只会抱怨从业者素质的低下；另一方面，即便 有企业愿意参与数字视觉艺术教学的环节中来，但由于缺乏有效 的合作机制，企业参与其中后的投入很难得到相应的回报，这与 企业的利益相背离。目前许多高校虽然都开设有数字视觉艺术专 业，但普遍存在师资缺乏、技术水平一般且严

34、重与市场脱节的现 象。高校师资力量的薄弱直接导致高校毕业生的质量无法满足国 内当前市场的需要。2 .教师队伍的专业性和实践能力不足。自20世纪末开始，中国高等教育院校开始大规模扩招，与 数字视觉艺术相关的新专业建设层出不穷，同时高校师资队伍也 快速扩张，部分本身没有数字视觉艺术学习与创作经验的人也加 入到队伍中来，其教学效果可想而知。虽然现在各类高等院校的 数字视觉艺术专业已经意识到忽视市场需求的弊端，但由于参与 市场的程度仍然偏低，再加上数字视觉艺术专业教育起步较晚， 这就使得本属于实际操作型的数字视觉艺术专业同业界还保持 着一段距离。3 .技术成为数字视觉艺术人才培养的短板与瓶颈。众所周知

35、，数字技术是数字视觉艺术的主要呈现手段，一般 情况下，学习者掌握常用的一些工具（软件）就可以胜任很多工作 To但一些较为高端的效果，如交互与特效，还是需要了解甚至 掌握部分脚本语言（Flash中的AS、3Ds max中的MAX Script、 AE中的表达式，等等）。然而，在许多高校数字视觉艺术专业教 学中，以脚本技术为内容的课程实在有限，加之没有相应的课程 支持体系，因此造成学生没兴趣学习，毕业后又很难适应企业的 生产环境，自然就难以满足企业之需要了。换句话说，课程设置 与实际教学内容没有充分考虑企业需求和学生的职业发展，缺少 真正实用的学习内容，无法满足企业的需要，这已经成为数字视 觉艺术

36、教育质量提升的瓶颈。这样的结果，让学生走上工作岗位 后，还需要企业进行较长时间的二次培训，即使是专业对口也需 要重新接受相关的技能训练。再看社会培训机构的问题。如前所述，在国内数字视觉艺术 培养方面，虽然有水晶石、火星时代等的存在，但对整个国内数 字视觉艺术教育而言，这样优良的职业培训机构少之又少，远远 不能满足目前国内市场对这类人才的需求。不过，问题的关键在 于，从整个社会职业培训行业来说，包括水晶石在内的机构并不 能真正培养出人们所期望的德才兼备的数字视觉艺术人才，原因 正如前文所提到的，它们的首要任务是职业技能培训，其前提是 追求市场利润与收益。这就决定了社会培训机构不可能承担起学 生德

37、性和人文、艺术修养上的培训职责。于是乎，高校素养教育 和职业技能培训就真正成为了两张皮，各干各的营生。（二）可能的解决对策在目前高校的教育体制下，有一点可以肯定一一我们暂时无 法抛开行政化的、按部就班的教学模式，而把两张皮整合为一张 皮，或者选择类似于水晶石的一套教学方法。在这种条件限制下, 我们设想，是否可从企业需求的角度，在人才培养的内容、方式 等方面予以重点考虑并寻找可能的解决问题的对策。从调研的情况看，目前企业最需求的是德才兼备的数字视觉 艺术人才。所谓德，除个人的品德修养外，其实还涵盖了为人处 事、团队协作、责任心和敬业精神的能力。应该说，仅仅从学校 层面并不足以让学生真正成为有德性

38、的人，即使努力优化数字视 觉艺术专业的课程设置，强化以企业或市场需求为导向的课程建 设意识，似乎也不能很好地解决这一问题。倘若我们能够将高校 数字视觉艺术专业的课程内容定位在人文艺术这一立足点上，目 的在于培养学生的艺术精神，特别是一种敏锐的审美意识，是否 可以为高校的数字视觉艺术教学带来一定的起色？在我们看来， 艺术精神有助于强化学生的职业道德意识，并由此树立爱岗敬业 的精神。因此，就未来的数字视觉艺术教育所面对的对象而言， 人文艺术的审美观念尤为重要，所谓德艺双馨，其实是相辅相成 的。艺术的审美意识可以理解为一种情感动力，它是人在生活中 对审美经验、情趣、理想等多种美的综合;人之德育本身的

39、核心 指向是人在社会中需遵循的伦理与行为规范，延伸到企业、市场， 就成为一种行业规范和商业合约等具体内容。进言之，在今天的 数字时代，艺术精神、德育观与职业道德紧密联系，它涉及人的 健康、情绪、生活质量等方方面面，而这些方面，都可以通过高 校的人文艺术课程的引导来实现。换句话说，企业所需要的有德 之才需要在具体的专业情境（如动画相关课程的教学）中进行，专 业教师的言行也将在其中起主导作用。至于学生的才气培养，首先要强调从数字视觉艺术专业所面 向的工作岗位和任务出发，明确培养规格和关键的能力要求，充 分发挥企业需求在确定培养目标和课程设置方面的积极作用，并 征求其对教学内容、实践教学以及实训场所

40、建设等方面的意见。 其次，按照数字视觉艺术的规律开展有效的课程开发与建设方法, 建立常规性的新媒体行业调查和工作分析制度，主动获取专业建 设的基本信息。最后，按照数字视觉艺术的具体内容，构建一个 系统化的现代专业教育课程体系。在这一过程中，课程设置者最 好是双师型的教师，既能理论教学，又可技术指导。因此，师资 队伍培养与建设工作应在常态下运行，同时以开发专业核心教学 项目为突破口，把握专业教学及其改革的大方向。此外，学生自学意识的培养也是我们解决问题的一条可行途 径，从市场需求角度看，企业欢迎有自主学习意识的人加入团队 工作。这就要求构建一套学习型的数字视觉艺术教育体系，推进 学习能力建设工作

41、。显然，在数字化的视觉艺术教育中，人是最 重要的因素。承担数字视觉艺术教学课程的教师应当明确自己的 发展目标，并努力做到：树立终身学习的意识，并有组织地营造 良好的学习氛围（如工作室中的自主学习）；提倡学习和工作的良 性互动，创造合作与共享的专业圈，由此建立和谐的人际关系， 并借助实际的项目，以便形成具有持续发展能力的专业化教学团 队。与此同时，还需促进并鼓励专业教师与相关学科的研究和国 际交流，探索建立专业教师终身学习的机制，鼓励企事业单位接 受教师实习，为教师量身打造学习型的职业发展目标和规划。当 然，也有部分数字视觉艺术专业的教师在从事教学的同时也参加 实践，而且不少高校还外聘了一些行业

42、精英来校授课，因而对于 市场需求信息的掌握较之以前更加全面、及时而准确。这应该是 数字视觉艺术专业教育未来前进的道路之一，也是我们为企业或 市场培养数字视觉艺术人才的必经之路。四、结语综上，本报告从与数字视觉艺术相关的概念、特征、技术以 及企业人才需求出发，我们依据企业调查问卷的结果所得，详细 分析了目前市场比较紧缺的视觉艺术人才的培养问题，尤其是德 才兼备和有自主学习意识的数字视觉艺术人才。总体而言，市场 或企业所需人才的就业前景还是很广阔的，虽然每年高校数字视 觉艺术专业的毕业生成千上万，从职业培训机构走出来的学员也 不少，但数字视觉艺术人才尤其是高端的具备综合素养的人才还 是相对紧缺。这

43、种状况在很大程度上反映出人才供需的矛盾。这 种矛盾是否可以解决，我们认为，其关键在于高校与社会职业技 术培训机构能否真正默契配合，实现产、学互补。此外，这份调研报告还逐次梳理了数字视觉艺术人才培养的 规格或标准，并分别考察了社会培训机构、专业院校在数字视觉 艺术人才培养方面的的优势，目的在于呼吁政府以及社会广大有 志之士重视数字视觉艺术人才的教育问题，并对职业培训教育予 以相应的扶持。同时我们也希望这份报告可以被高校数字视觉艺 术专业所采纳，权作一份参考文本。2022年需求调研报告篇6残疾人是社会中的弱势群体，需要全社会的关注和帮助。 加快残疾人事业发展，是党和政府关注民生的重要体现，是社会

44、文明进步的重要标志，也是广大残疾人过上更好生活的殷切期待。 为更准确地了解残疾人生活状况，让普通民众更加关心爱护残疾 人，因此进行一个关于残疾人现状的社会调研报告。我将会在武 城县残联的帮助下对武城县的残疾人情况进行调研，大致了解残 疾人的普遍状况和个别残疾人家庭的生活状况，根据残疾人的特 殊需要，对残疾人康复、教育、就业、社会保障、文体生活、无 障碍环境建设等方面问题进行调查。呼吁广大民众关注残疾人关 爱弱势群体，建设和谐大家庭贡献自己的力量。现将调研情况汇 报如下：一、我县残疾人工作现状近年来我县残疾人工作在县委、县政府的正确领导和社会各 界的关心支持下，牢固树立“服务大局、服务残疾人”的

45、工作理 念，认真解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，取得 了 一定成效。一是残疾人就业扶贫工作扎实推进。组织对全县残疾人生活 及就业状况进行调查摸底，普及了残疾人知识，为更好开展残疾 人工作提供科学依据。以最大限度促进残疾人就业为目的，整合 社会资源，挖掘就业岗位，20_年共推荐50余名残疾人实现就 业。开展了奖励资助贫困残疾大学生活动，对考入大中专院校的 5名学生进行了资助。大力实施“安居工程”，为22户贫困农村 残疾人新建或维修了房屋，残疾人危房改造后均达到当地一般农 户住房标准，基本生活条件得到改善。二是培养树立典型，对残 疾人进行文化知识普及，让残疾人给残疾人做榜样，培养树立典

46、 型，残疾人榜样增强大家的信心，让大家积极面对生活。二、乡镇残疾人概况根据以上数据，四个乡镇的残疾人数为7608人，占全部总 人口的比例为6. 39%,全县残疾人的数量为38700人,残疾人在 全县人口中是一个相对数量较多。三、调查情况及分析此次调查统一设计了残疾人生活情况调查表，调查中， 每个乡镇先介绍镇内残疾人大体情况，然后由村委会有关人员陪 同，深入到残疾人家庭中，面对面同残疾人本人及亲属进行直接 交谈，按照调查表内容，逐项询问，据实填写调查表，调查组联 合汇总材料，形成调查报告。本次调研活动，共入户调查182户 195名残疾人，其中13户为一户多残。对此次调查情况进行分析，主要从残疾人

47、家庭收入情况，残 疾人年龄等方面展开。残疾人总体年龄偏大，调查的所有残疾人中，年龄50周岁 上的有118人，占残疾人总数的比例为60. 5%,其中七八十岁的 残疾人人数占相当一部分残疾人年龄偏大。在调查村庄中，仅有 1名5岁残疾儿童，残疾儿童数量较少。从年龄分析，随着生活 水平的提高，优生优育知识的普及，先天性残疾已经较少。大多 为后天不确定因素造成。调查中发现，致残原因主要有：（1）生 产事故。（2）交通事故。（3）疾病。及生活中其它一些不确定的意 外事故。残疾人家庭收入情况，普遍收入较低、负担沉重。一家有残, 全家困难。调查的182户残疾人家庭，年均收入在5000元以上 的仅有14家，占残

48、疾户总数的7.7%。年均收入3000元以下的 有151户，占残疾人户数的82. 9%。残疾人人均收入则更少。（注: 数据说明，残疾人家庭收入来源在于对乡镇残联，村委委员、残 疾人本人及亲人询问及调查人员亲眼目睹，无专业人员统计，与 实际情况有部分出入。但调查总体情况，残疾人家庭收入明显少 于普通家庭。）收入低的原因，一是残疾人受自身条件所限，有的有部分劳 动能力，有的基本没有劳动能力，劳动收入较少。二是重度残疾 人需要专人照顾，家庭中能创造劳动收入的人减少。三是治病。 多数残疾人治病是家庭的主要开支。有的原来比较富裕的家庭， 一个后天残疾，就使整个家庭陷入贫困。一户多残疾家庭和单身 残疾家庭尤

49、为困难。调查中发现，有13户是一户多残，占残疾 人户的比例为7.1%,单身残疾人生活更困难，泉林镇卞一村的 秦庆然、杜希兰夫妇，年龄分别为66岁、69岁，一个是视力残 疾，一个是肢体残疾，没有享受低保。生活困难。四、建议采取切实有效的救助措施1、扩大残疾人参加低保覆盖面近年来，农村低保覆盖面不断扩大，残疾人所占的比例也应 由目前占农村贫困人口加入低保总数的16%左右，逐步扩大至占 贫困人口加入低保总数的30%以上，由目前的占残疾人总数的 40%左右扩大至50%左右，以保证贫困残疾人有基本的生活来源。 （从县残联了解到数据全县残疾人享受低保的比例大约为40%）2、鼓励支持残疾人创业就业大力支持有劳动能力或有部分劳动能力的残疾人就业创业。 政府要在土地调剂、信贷支持、政策优惠等方面予以扶持，鼓励 他们自食其力。对自谋职业的残疾人，工商部门免费办理登记手 续，或只收工本费，税务部门在个别税种上给