2022年学校端午节活动工作总结三篇.docx

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1、活动时间：2022年5月28日活动地点：西校区西三教学楼405室活动主题：端午之约活动目的：为了中国的又一个传统节日一一端午节，寄托对伟大诗 人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感, 以这个中华共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12 级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。活动组织者：12级护理本科一班团支部活动参与者：12级护理本科一班全体同学以及班主任王X师姐活动流程：1、宣传端午知识同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节 的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营 造了深厚的中国传统文化氛围。2、端午知识大比拼通过之前讲端午故事的环节，大家

2、评出“我们的端午之 王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传 统文化的了解以及热爱。3、缅怀伟大诗人屈原大家一起朗诵了屈原代表著作离骚，互相讲解了有 关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围 中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷 表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力 量。4、诵诗篇，品粽子大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借 中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午 节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台 献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家 都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受

3、着家的 温暖。5、快乐游戏度端午在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结 合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增 加了同学们的沟通和交流。6、我们的端午之约王X师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自 己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己 对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱祝你一 路顺风的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们 共同相约一一明年大家再聚端午！活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国 古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民 间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了 对我国传统文化的

4、了解，有力宣传了中华的优良传统文化， 使大家明白了作为中华的共同节日，端午节和春节、中秋节 一样成为全球华人共同的节日！而且通过对伟大诗人屈原生 平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和责任感。同时 加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同 学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!“五月五，过端午”端午节是我国人民的传统节日。这 一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、 艾叶、喝雄黄酒。我校积极开展了以“我们的节日端午”为 主题的系列活动，现将活动总结如下：一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午”活 动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互

5、联网 以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由 来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用演讲、校 园广播、宣传栏、少队课等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了 “端午节、怀古”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不 同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操, 弘扬了中华优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真 正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育 的过程。三、“我手绘我心”组织学生制作手抄报同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关 知识，并配以插图、剪贴画，制作了 一张张美观、新颖，图 文并茂的手抄报。四、开展了重安全

6、、讲卫生活动临近盛夏，我校在晨会、各班（队）会广泛开展了安全、 卫生健康知识宣传，要求家长在节假日注意学生校外安全及 个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为 全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、 讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。五、发动家长力量进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等有 趣而有意义的活动让孩子们在有趣的活动中受到了爱国主义教育，也增进 了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实 际行动践行社会主义核心价值观。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步 了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜 爱传统节日，进一步增强了他们的爱

7、国爱乡情感，提高了科 学文明素养，弘扬和培育了精神。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生 过好端午这一传统节日，弘扬中华传统文化，我校开展了形 式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬 传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅 图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关 端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用 周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广 泛宣传。二、开展了 “端午节、离骚颂、爱国心、情”等中华经 典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队

8、）会，举行不 同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操, 弘扬了中华优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真 正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育 的过程。三、丰富了传统文化教育的内容（一）五、六年级各中队开展了 “屈原诗歌颂”、“我心中 的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精 神：面对着国家、的灾难，而起身抗争，始终保持一种的气 节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千 万万的屈原。这就是一种对国家、对的热爱、维护。所以， 孩子们通过参与这次活动

9、，真正懂得了我们中华几千年来为 什么要屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起 来。（二）三、四年级各中队开展了 “传统节日故事大家讲” 活动各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。 有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的 职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们 也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原 故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制 作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉 得孩子们真能干！（三）一、二年级开展了 “背一背屈原诗歌”、“画一画屈 原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动这些孩子年龄虽偏小，但

10、在经验丰富十足的辅导员们的 耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬传统文化”活动 也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们 以大组为单位，进行了 “背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、 “纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！四、开展了全校安全、卫生运动由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安 全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未 经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别 强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另 外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解 了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫 生，养成良好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对 全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文 化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆 日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！