2022年版幼儿园园长工作总结.docx

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1、2022年最新版幼儿园园长工作总结本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班 子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工 作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试, 同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往 年，现将本学年工作总结如下：一、端正思想，找准定位，协助园长做热教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班 子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全 园各项工作。在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育 教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教 质量，以“以人为本”的可

2、持续发展思想提高教师业余化成 长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和 谐发展。二、建立和完善管理网络，实施分层管理幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教 学管理，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施 分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班 周计划。保任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课 记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记。每月末向 主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点, 是为了提高教师业余化成长为终极目标的。科学、规范、人 文化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主 体性和

3、主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍 业余化成长我园教师队伍大多数是业余教师，但教师业余素质和业 余水平参次不齐，为提高教师自身业余素质和业务技能，积 极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时 积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定 计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、 共同进步的良好局面。为使教师获得业余成长，开展不同的业务大练兵活动， 如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采 用“自评一互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析, 从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转

4、 变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教 师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的 基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意见和建议，汲取 先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教 学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最 后选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。2022年有 趣的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿 全面和谐发展在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划 执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教 师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行

5、沟通交流 教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育观念和教 育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日 开展不同形式的主题教育活动，丰富幼儿一日生活，如“春 主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等, 活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼 儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的 学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工 作着并快乐着。这是我今年的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地 方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感 受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会 有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。