2023年送教下乡主持词（精选多篇）.docx

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1、2023年送教下乡主持词（精选多篇） 推荐第1篇：送教下乡主持词 开幕词: 尊敬的各位领导，老师，亲爱的小朋友们,大家上午好！ 为了促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高双井乡学前保教质量，由浉河区教体局学前教育中心教研组组织的“送教下乡”活动，今日在双井中心幼儿园举行。 我们双井乡相对来说信息较为闭塞，基础建设较为落后，当得知这次送教下乡活动将在双井乡中心幼儿园举行时，双井中心校及中心幼儿园的各位领导给予了高度的重视。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们双井中心幼儿园送来了希望。 下面请允许我隆重介绍今天莅临双井中心幼儿园的各位领

2、导和嘉宾，他们分别是：浉河区教体局分管副局长李艳林，教研室主任叶雨国，学前教育中心教研组组长余俊玲，教研室黎代新老师，双井中心校分管副校长陆丽军，学前教育中心教研组全体成员，游河乡，吴家店镇中心校分管领导及幼教同仁，在此，让我们以热烈的掌声对各位领导，同仁们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 首先，让我们以热烈的掌声欢迎浉河区教体局分管领导李局长给我们讲话。 下面，让我们欢迎双井中心校分管领导陆校长给我们讲话。 接下来，请学前教育中心教研组余组长介绍相关工作 1 情况，大家掌声欢迎。 让我们再次以热烈的掌声对莅临本次活动的各位领导，同仁表示诚挚的感谢。 接下来，是我们的送教阶段。为了保证活动良

3、好的效果，请和我一起做个游戏，伸出你的左手，再用右手掏出手机，请将您的手机调为静音模式，谢谢合作！ 首先，进行的是由信阳市第一实验小学附属幼儿园张湘弘园长指导，杨艳老师执教的奥尔夫音乐活动。张园长，小学高级教师、河南省学前教育名师、信阳师院教科院“双导师”、浉河区学前教育中心教研组成员、曾获得信阳市“学前教育规范年活动先进个人”、“信阳市优秀农工党党员”等荣誉称号。执教教师杨艳，是一位热爱幼教事业并有着丰富教学经验的市幼儿骨干教师。下面让我们掌声欢迎杨老师。（感谢小朋友们的精彩表现，请老师安排小朋友们有序离场，上下楼梯注意安全。） 简介双井中心幼儿园 下面，是由双井中心幼儿园的肖丽丽老师带来的

4、特色课程 国学经典冬夜读书示子聿，大家掌声欢迎。（小朋友们的表现非常精彩，请老师安排小朋友们有序离场，上下楼梯注意安全。） 下面请 作点评。请 老师作点评。感谢二位的精 2 彩点评。 接下来，是由伊顿国际幼儿园杨帆园长带来的微课展示。杨园长，信阳华夏三五八幼儿园园监、信阳智盟教育机构负责人、北京尤卫华名园长工作室讲师。有请杨园长。 刚才三位老师很用心地给我们带来了课程活动的展示，让我们再次用掌声对她们表示感谢。 下面是我们的互动交流时间。大家可以自由发言。各位老师可以互加微信或互留电话，在以后的日常教学过程中可以互相沟通和学习。在教室后面，我们准备的有一些点心，大家可以补充点能量。 最后，请中

5、心教研组全体成员给我们带来一个小合唱雪绒花，请大家全体起立一起跟随音乐唱起来，舞动起来吧！ 结束语： 敬爱的各位领导，亲爱的老师们，这样和谐的场面，我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席。这次“送教下乡”活动，不仅为我们送来了希望，也为我们指明了方向。我相信，双井中心幼儿园的各项工作会在你们的支持下，在学校正确的领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印，蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢各位领导，感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束！(今天上午大家辛苦了，中午在中心校大会议室准备的有简单的工作餐，请大家一同前往。 推荐第2篇：送教下乡主持词 送教下乡主持词。 老师们： 大家上午好！ 在

6、这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是 你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎！ 在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。 今天的活动分成三个部分进行。 第一部分是：观摩, 第二部分是：研讨, 第三部分是： 专家点评, 下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。 第一部分观摩 第二部分研讨 自评 刚才三位老师很用心地给我

7、们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。 互评 下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。 第三部分专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了

8、他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师！同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家！今天的活动到此结束。 推荐第3篇：送教下乡培训主持词 小学汉语“送教下乡培训”主持词 今年的三月与往年不同，我们迎来的是“送教下乡培训”的最后一次机会。 首先请允许我代表全县汉语教师对师范大学首席专家赵霞老师的到来表示最热烈的欢迎。赵霞老师不畏路途的遥远，来到我们县为我们送经，是我们县汉语老师的荣幸。下面我们邀请赵霞老师为我们说几句话： 1.请专家发言。 2.六次的送教活动顺利结束，为了给这次的培训画上一个圆满的句号，我们教研室双语办副主任

9、刘玮老师也来到了现场。下面由请她为我们提几点要求。 3.今天我们有幸请到了库尔勒市白鹭河小学汉语工作室的组员们，他们今天给我们带来的是通过组员多次磨课后成形的四节精品课的展示。白鹭河小学汉语工作室是一个由库尔勒市第一小学教学副校长简娜老师主持的工作室，工作室成员也是经过层层选拔的精英。我们对这个工作室不太陌生，上学期他们为我们带来过一堂精彩的课，让我们受益匪浅。今天，他们的团队又一次来到了我们县，为我们送课，在此请大家以最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。 4.请库尔勒市白鹭河小学汉语工作室的主持人简娜老师说几句话。5.今天我们的主要活动就是听课，上午三节，下午一节，听课活动结束后白鹭河工作室成

10、员会与我们分享磨课经历。 下面我们的听课活动正式开始。（按照课程安排表一一公布） 6.下面我们进行磨课经历分享环节。 7.下面由请我们的首席专家做总结。 8.非常感谢白鹭河工作室对我们县汉语教学的关心和帮助，虽然送教活动已告一段落，但我们希望我们与白鹭河工作室的友谊不要停留在这一刻，希望你们经常来我县，给予我们教学理念和教学方法上的指导。最后请大家把最热烈的掌声再次送给我们这四位授课的老师，你们辛苦了！谢谢你们！今天的活动到此结束，明天的活动安排是说课比赛和微课比赛，请参赛的老师做好准备。（说课需要上交三分说课稿） 推荐第4篇：送教下乡活动主持词 送教下乡活动主持词 今天下午的活动分成四个环节

11、进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的乡愁，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评；第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。 环节一：课堂教学展示 1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。 请 老师对学生进行测试。 感谢学生的参与，请学生离场。 听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师

12、程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢？这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面 2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。 请贾瑞芳老师对学生进行测试。 感谢学生的参与，请学生离场。 听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的

13、心灵。 3、濮阳市教学名师 杨建刚老师为大家做课。 请 贾瑞芳 老师对学生进行测试。 感谢学生的参与，请学生离场。 听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本；见山非山见水非水，跳出文本；见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。 环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评 刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。 首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请 杨建刚老师 再次感谢三位老师！ 环节三：互

14、动环节，听课教师评课 俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。 环节四：专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家 贾瑞芳老师和 韩素静老师作精彩点评。 先请负责测试的专家贾老师点评 请市教育专家 韩老师 老师进行总评。 让我们再次感谢两位专家的

15、精彩点评！她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。 推荐第5篇：送教下乡主持词（整理） “送教下乡”教研活动主持词 各位领导、老师们，大家好！ 首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝！接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。 今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。 下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预

16、设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解 . 刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 请各位老师谈谈自己的看法.一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。 下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。（大家欢迎） . 感谢XXX老师对我们教学工作的指导！谢谢你们，谢谢 我建议趁这

17、次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发 言. 让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。 敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的城关一小全体老师！同时也谢谢我校老师的参与，谢谢大家！今天

18、的活动到此结束。 2023年5月16日 推荐第6篇：送教下乡微讲座(主持词) 同心县“国培计划（2023）”培育性示范县送教下乡项目第二阶段研课磨课教研活动主持词暨微讲座讲稿 十二月，一个富有生命力的时节，一个孕育希望的时节。沐浴着冬日的阳光，怀着满腔的激情和喜悦，我们送教团队又一次踏上了送教的征程，来到了河西中心学校 学校。送教老师和本校老师共同研究、共同努力，一道将知识传播，把爱心奉献。在这寒冷的冬日给孩子们带来了春日般的温暖和夏日般的热情。 为了充分发挥送教团队、河西中心学校学科带头人等教学骨干在课堂教学中的示范、辐射带头作用，提高教师的教育教学水平，同心县师资培训中心精心组织了县级学科

19、带头人的送教下乡活动。活动前夕，由马主任主持召开了“同心县国培计划2023培育性示范县送教下乡项目第二阶段活动”启动会议，会上，确定了送教团队的队员人数、入选条件、选拔方式、活动方式和具体分工，并落实了活动组成员的目标任务。 基本情况说明 1、此次送教活动由河西中心学校承办，由师资培训中心马主任带队，培训中心其他6位老师担任管理员，由12名省、市、县级学科带头人组成送教队伍。参加送教活动研课磨课的老师们遍及到河西中心学校的近10所小学，两门学科的逾百位教师。 介绍送教团队成员：做课教师马永强、，点评老师周桂玲、活动主持锁成俊。 2、此次送教活动，安排了同课异构课堂教学（数学广角合理安排时间沏茶

20、问题）、微讲座、专业点评三个方面。12月8日-12月11日，由河西中心学校组织老师围绕研修主题，按照研修任务，开展了两轮研课磨课活动，改进教学设计。12月12日上午首先进行了送教名师和河西小学 1 教师的同题异构活动，来自予旺中心学校的马永强老师和河西 老师分别展示了两节精彩的课堂教学。 送教主题：研课磨课 磨即研磨，磨课是教师在先进教学理念的指导下，梳理教材，设计方案，共同探讨，反复推敲，生成好课。 有效磨课还必须遵守以下八个基本要求： 一是磨课活动要以五至十人异质同组为宜。 教师只有在不同的思想观念、教学方法的交流与冲突中才能对各种观点做出进一步的比较与鉴别，才能获得对问题更为本质、全面的

21、认识。 二是遵循磨课程序，实实在在地按序推进。 了解编制教案的基础、分析课标、教材和学生，因为缺乏课标和学情基础的教学设计是教师的一厢情愿，如果固守经验、本末倒置将会违背磨课的本意。 三是反复但不重复。 反复是不断地推敲，是质量的螺旋上升，而非简单机械地重复。磨课可以使我们在推敲中产生新方法、新理念，促使教学更加完美。 四是经常化和制度化。 要坚持每课必磨，周有小结，月有精品课。 五是磨课的主题必须是当前教学难点和热点问题。 六是将学生前测情况的分析作为确定教学流程的重要依据。在课例打磨过程中，老师务必了解学生的基础。 了解学生的现有水平，调整教学策略；了解学生的知识类型，调整学习任务；了解学

22、生的思维状态，调整学习方式；了解学生学习的难点，设立使能目标。 七是取人之长补己之短。 2 汲取他人之长和自己的教学设计融为一体，有时会起到画龙点睛的作用。 八是观课不用太专业，抓住一点分析透彻就行。 我们以前的听课大多都是每个人全盘听，听完之后泛泛而谈，教学研究也是大多都泛泛的研究，而不是针对某一个问题进行深入的研究。如果我们对每位老师都进行这方面的深入研究，那么对于整个教师队伍素质的提高无疑是很有帮助的。 磨课的目的： 1.用技术化解难题。 跟专家网上在线研讨，同伴网上讨论，借助网上磨课流程，团队每一位成员都能在磨课的全程参与中，贡献自己的智慧、分享他人的经验。解决了与专家和校外同行距离远

23、，不方便交流的问题。 2.创新教学研究的模式。 原来只是一个组，利用统一的教研时间，就单一的问题讨论，研究面较窄，不深刻，现在可以随时随地发表看法，有一线教师的经验，有专家理论的提升，这种教研模式是非常先进和有效的。 3.解决教师经验丰富，但理论不知道如何提升的问题。 每一次的研磨，在经验与理论提升的关键点上，经过专家的点拨，老师们都会有豁然开朗的感觉。大家都认为理论并不高深，都是从平时的研究中一点点积累起来的。 4.打造一支团队。 团队成员经历这个过程虽然很辛苦，但大家都有一种累并收获着的感觉。每一次反复研磨都有不同的收获，都有成长的快乐。教师要备出一节真正意义上的“好”课，其实是一个反复打

24、磨、反思，是一个不断否定、不断超越的过程。通过磨课，老师们专业水平有了飞跃，对教学研 3 究有了浓厚的兴趣，摆正了师与生的关系，课堂有滋有味，不再有职业倦怠，自己幸福了，学生也幸福了。 5.课例打磨不仅给一线教师提供了一种全新的教研方式，同时提供给老师们某一领域的教学经验和教学理论，是教师专业成长的有效途径。 活动收获 1、送来了教学方法。课堂教学是学校、教师教学活动的根本，也是教师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课教师展示自己的教学过程，让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟，从而

25、提高自己的教学水平，这一点在本次送教活动中尤为突出。教学方法与教学手段呈现出较大的变化。两位教师在教学中克服了简单的问答式，积极地探索运用观察、讨论、实验、感悟、表演等多种方法的运用，增强了教学的效果。队伍得到锻炼，新秀脱颖而出！ 2、送来了教育理念。市县级学科带头人先进的教育理念通过课堂教学、专题讲座和专业点评让老师们有目共睹。执教老师也做到了不仅传授数学知识，而且渗透了思想教育。本节课，老师通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用，认识到合理利用时间的重要性，懂得珍惜时间。 3、送来了教学经验。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，它往往

26、需要有较长时间的积淀，是教师的宝贵财富。所以在送教的活动中，学科带头人给老师们传递了一些先进的教学经验，定会使参与活动的老师们受益匪浅。 问题与思考 1、课堂教学没有最好只有更好，本次呈现出的两节课都还有进一步改进的空间。比如，课堂教学中的细节处理，对学生提出的问题准备，数学 4 教学语言的简洁性，教师对课堂生成的东西所表现的教学机智等等。 2、由于受场地和时间等条件的限制，在听课后的讨论交流环节，主要是送教团队的教学点评和主持人的讲座，听课的一线教师没有更多的发言机会，互动不多。送教活动最为珍贵的成果应该是听课教师的思考和体会，应该组织他们交流分享。 3、由于多方面原因，本次送教安排的教学点

27、较少，广大偏远学校的学生和教师更期待在家门口得到优质教育。从送教下乡的原初构想和促进城乡教育均衡发展的角度看，还有待研究和改进。 推荐第7篇：送教下乡教研活动主持词 2023年送教下乡教研活动主持词 各位专家，老师们，大家好！ 首先我提议大家以热烈的掌声来欢迎和感谢各位领导和学科带头人能在百忙之中来到我们张沟二小进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！ 今天，参加会议的有市小学数学学科带头人来自实验二小的刘华老师；张沟二小校长熊校长；和我校及兄弟学校张沟一小、新里仁口小学数学教师。 今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请

28、教，力争为提高我们张沟小学的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。 下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解 .刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 首先，请谢老师谈谈自己的看法。 .既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的

29、困惑，趁这次难得的机会向学科带头人刘老师来请教一下，请老师们踊跃发言.相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请中心学校胡主任，为我们提提指导性意见和建议。 让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。 这次“送教下乡”活动中我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！ 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。 编辑推荐文章: 2023少先队入队仪式主持词 2023年法制教育进校园讲座活动主持词 小学2023年少先队建队日活动

30、主持词 推荐第8篇：送教下乡教研活动主持词 2023年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2023年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-老师和-老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场

31、有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 - 下面有请李老师说课。 - 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 -

32、 再次感谢-老师的精彩点评。 -老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 -老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 刚才，-老师针对-老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 -老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 -老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 -老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。 如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向。 老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。 -教师幽默风趣，我们的会场气氛一

33、下子活跃起来了。 听完-老师的点评，我觉得听课是一种享受，听大家评课更是一种享受。 -老师肯定也是英语教学方面的“行家里手”，课评的很精彩。 -老师的课给了我们很好的引领，让我们获得启示，她的灵活驾驭教材、巧妙调控课堂的能力，非常值得我们学习。 刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位老师都会有所收益。 -老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。 -老师在课堂上牢牢地抓住了学生的注意力，注重引导学生进行大量的口语表达，真正体现出了语言的交际功能。 生活中处处有英语，也处处用得到英语。如何使课堂教学更加贴近生活将是

34、我们每一个英语老师不断探究的方向! -老师的教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造出了愉悦的学习氛围，可见其出众的教学能力。 从视觉、听觉等多种感官，全方位激发学生的思维，使学生的思维处于活跃状态，达到了良好的教学效果。 -老师的教学方法最大程度地激发了学生学习英语的兴趣，学生都能够主动参与，课堂气氛非常好。 3、刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。现在，就请两位专家老师为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。 首先有请-老师点评。 - 下面有请-老师点评。

35、- 同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津，并作重要讲话。 - 衷心感谢各位老师和两位专家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。 通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。感谢两位老师呈现给我们的精彩课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢专家老师精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。 本次评课活动到此结束！ 推荐第9篇：城北小学送教下乡活动主持词 城北小学送教下乡活动主持词 _-聂永 尊敬的各位领导和专家们: 大家下午好！ 在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们*迎来皖西

36、小学教育龙头城北小学的各位领导和专家，教育局党委*书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。 我们*位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。近年来，*在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次城北小学和*中心学校联合组织的“城乡联谊 送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实

37、现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。 今天的活动分成三个部分进行。 第一部分是：观摩 刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我

38、们上了一年级的乌鸦喝水和四年级数学等量关系1节精品课堂教学展示课。 你们辛苦了！ 第二部分是：研讨 第一环节：请*学校校长沈祥同志致欢迎辞 （刚才沈校长在致辞中说到：*教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。） 第二环节：设计思路 首先请刘勤老师说说这节课的设计思路 其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路 （刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述,在此表示感谢.俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念

39、，更要研究高效课堂的构建；作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到“长恨春归无觅处，不如走进课堂来”，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研.下面进行第三环节） 第三环节：谈心得体会 （分语文、数学组开展研讨）首先进行语文课堂教学交流 下面进行数学课堂教学交流 （刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑

40、点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，我们的进步更离不开专家的引领和指导。下面，进行第四环节） 第四环节：专家点评 请城北小学副校长付校长对一年级语文进行点评（大家欢迎） 请城北小学副校长方校长对四年级数学进行点评（大家欢迎） 让我们再次以热烈的掌声感谢两位专家的精彩点评！ 两位专家的精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生,学科与生活结合，

41、我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。同时，针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的；或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。 “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动犹如寸草春晖，给了我们交流共建的机会，同样我们也从中受益匪浅。我们和城北小学形同一家人，这都离不开区教育局领导的关心和支持。 第三部分：领导讲话 请大家用热烈的掌声请 领导为我们讲话，大家欢迎。 各位领导、同志们：此次“城乡联谊 送教下乡”活动，对加强城乡教学交流、增进城乡教师互动、有力推动农村学校教研课改有着举足轻重的作用。这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提

42、供了一个很好的学习的平台，下面我提出几点要求，仅供大家参考： 一、把此次活动的收获要认真总结，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。 二、要不断研究、不断探索，掌握教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式；讲差异，贵在合适；给思想，重在内化；求自由，质量上乘。 三、大家要把“读书成为习惯，研究成为风气”作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。今天的送教下乡活动到此结束了 推荐第10篇：幼儿园送教下乡主持词 2023年甘肃省置换脱产研修（第一阶段） 送教下乡 尊敬的各位专家、领导、老师们：大家早上好！欢迎大家莅临我园参加甘肃（2023）“国培计划”项目，送教下乡活动，

43、在此，请允许我代表我们幼儿园对各位专家、领导、老师们的到来表示热烈的欢迎。 我园也很荣幸够承办此次活动，既是对我们教研活动的提升又是对我园教师的锻炼。希望未来两天的活动各位老师都能不枉此行，满载而归。 出席此次活动的有专家有西北师范大学教授陈小娟、西北师范大学实验幼儿园陆园长、西北师范大学教师雷老师。置换团队教师王丽娟、柴丽娟、张瑾 本次的送教下乡活动，有以下两个个环节： 一、由师大雷老师、置换研修谢华晓老师、城北幼儿园李文娟老师分别为我们执教。 感谢三位老师为我们带来的精彩教学， 二、执教老师进行评课。下面我们先进行第一环节。 下午: 一、评 课 感谢各位老师的精彩点评。 今天我们聆听了三位

44、老师精彩的教学，同时大家对这三节课给予的很高的评价，相信，在我们以后的日常教学中，老师们也会多一份智慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！ 二、师大优秀教师微讲座 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。 第11篇：送教下乡 吉县中等职业技术学校 关于开展“送教下乡”试点工作的申请报告 省教育厅： 为进一步贯彻落实十八大会议精神和中央一号文件精神，紧密围绕农业、农村、农民问题和服务农村改革发展大局开展工作，抓住我县苹果产业及其它农业产业快速发展这一契机，经我校领导班子会议研究决定，调整办学思路，改革创新办学模式，把招生教学阵地前移，促进人才培养与社会需求的对接，将学校的教育资源送到乡村。以培养有文化、懂技术、会经营的现代“职业农民”为重要目标，充分发挥职业学校办学优势和专业特长，成为县域经