第一单元流行乐风—让世界充满爱 教案-2022-2023学年人音版九年级音乐上册.docx

《第一单元流行乐风—让世界充满爱 教案-2022-2023学年人音版九年级音乐上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元流行乐风—让世界充满爱 教案-2022-2023学年人音版九年级音乐上册.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、让世界充满爱教学设计教学科目及名 称音乐让世界充满爱适用对象九年级学景析 物背处标读 课解1、情感态度与价值观：丰富情感体验，培养生活的积极乐观的态 度。2、过程与方法：注意情感体验，通过模仿合作的形式学唱歌曲。3、知识与技能：了解音乐基础知识，掌握音乐基本技能，了解音 乐与相关文化。教学内 容分析对于初三的学生来说，对“爱”这种永恒的情感已经有了一定的感悟， 本节课通过对以“爱”为题材的歌曲让世界充满爱的教学，让学生 在欣赏、学习和演唱的过程中，感悟歌曲的主题，使学生的情感世界受 到美与爱的熏陶，培养学生健全的人格和良好的心理品质，让学生慢得 爱与被爱是并存的，要用一颗感恩的去心面对生活。情

2、析 学分九年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识增强，大部分有一定的音 乐基础，音准节奏都很不错，因为九年级学生正值变声期，要适当的减 少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。教学目标1、通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体 会真情的可贵。2、通过欣赏、演唱歌曲的方式提高自身的音乐感知能力。3、掌握切分的演唱方法，并能够完整的演唱歌曲。教学重点、难 点重点：完整而流畅的演唱歌曲让世界充满爱。 难点：掌握小切分的演唱方法。教学方法1、激趣导入法2、探究实践法3、发散思维法教学媒体手段多媒体音视频互动教学设计思路/ 流程首先播放与让世界充满爱同类型歌曲相信爱为背景音乐的图 片进行导入

3、，激发学生学习兴趣，引出新课。其次播放让世界充满爱这首歌曲提出两个问题，了解演唱形式和结构划分。在跟随原唱进行基 本学唱，跟随钢琴纠正音准及节奏，最后跟随原唱完整演唱歌曲。在本 堂课拓展部分简单了解本首歌曲的作者。教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放一段以相信爱为 背景乐的视频，并提问 观看后有什么感想？学生认真观看，并在视频结束 后回答：我从图片中看到了抗 震救灾和疫情防控，感受到了 国家对人民的爱，非常的温暖。播放以 “爱”为主 题的视频， 引出新课新课讲授、1、初次聆听：歌曲的演 唱形式是怎样的？首先 讲解齐唱、合唱，对唱和 轮唱。齐唱：两个以上歌唱者， 按同一旋律同时演

4、唱歌 曲。合唱：有两组或两组以 上的歌唱者，同时演唱 两个或两个以上声部的 歌曲。对唱;两人或两组歌唱 者的对答式演唱。轮唱：演唱者分成两个 或两个以上的组，按一 定时距先后错综演唱同 一旋律的歌曲。提问：这首歌曲是什么 样的演唱形式？3、再次聆听：歌曲按结 构可以分为几部分？(A+B+A三部分)学生认真聆听并回答本首歌是 齐唱和合唱的演唱形式了解本首歌 的演唱形式 及结构的划 分, *二（ ）M JWait* | t* （ （ f1 Z f W It （1 |C 1首先通过气 息训练在演1、演唱歌曲(1)气息训练：发“si” 音，四分音符、八分音学生进行气息训练及发声练习 后学唱歌曲唱之前做

5、好 气息准备， 其次通过唱 音阶的方式 进行发声和 音准的练符、十六分音符、全音符 等。(2)练声曲：发“wu” 音，唱音阶do re mi fa sol fa mi re doo(3)学唱歌曲：读歌词节奏训练逐句学唱习，提前进 入唱歌状 态。最后进 行朗读歌词 和节奏训练 使学生逐渐 进入歌唱时 的状态，通 过原唱、钢 琴的辅助， 进行逐句学 唱，使学生 真正学会本 首歌曲。2、讲解歌曲中的小切 分节奏型提问：小切分节奏出现 在哪句歌词中？通过画箭头的方式讲解 小切分学生回答：小切分出现在轻轻 地捧着你的脸和这颗心永远属 于你中，并跟随老师按照箭头 反复打节奏、演唱进行训练解决难点： 小切分

6、节奏型拓展作者简介：郭峰1962年出生于四川成 都，中国原创音乐开路 人，2008北京申办奥运 会音乐第一人，集词、 曲、编曲、制作、演奏、 演唱、策划、导演于一身 的全方位音乐人。代表 作品：我多想变成一朵 白云让世界充满爱 心会跟爱一起走甘心情愿等。找同学朗读作者简介，让学生 明白作者和背景全面了解本 首歌曲板书设计小结同学们，本节课我们学 习了让世界充满爱这 首歌曲，知道了它的作 者是郭峰，演唱形式是 齐唱和合唱，也新认识 了一个节奏型叫做小切 分，那么在下课之前老 师要给大家留个作业， 希望大家在课下能认真 学习这首歌曲，并且能 有感情的背唱好吗？好 了同学们，我们今天这 节课就上到这

7、，下课！学生跟随老师指引，说出本节 课中所学的知识点通过小结进 行本节课回 顾，使学生 牢记本节课 知识点第一单元流行乐风让世界充满爱郭峰曲演唱形式：齐唱、合唱 难点：教学反思音乐课是学生们最喜欢上的课，他们热衷于流行歌曲，所以本节课我决定讲授人音 版九年级上册音乐书中的第一单元流行乐风中的让世界充满爱。首先要重视导入环节的设计，导人是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也 是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤，良好的导入会使学生从上课之初就 被深深吸引。节奏模石，节奏模仿的好处在于能很快吸引学生的注意力，学生们期望准确的模仿 教师的节奏，所以他们会安静的听教师的示范。节奏模仿的好处还在于能够解决歌唱中 的节奏难点，教师把歌曲中的复杂节奏拿来打一打，学生经过模仿，对节奏进一步熟悉, 歌唱中的难度会大大降低。应时刻关注学生的反应及变化，让他们更主动的参与到课堂中来，这样才能真正达 到教学的目的。作为一名音乐教师还存在很多的不足，在今后的教学工作中应吸取经验, 取长补短，不断提高教学水平。