2023年调研报告封面设计（精选多篇）.docx

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1、2023年调研报告封面设计（精选多篇） 推荐第1篇：封面设计 时产20吨配合饲料厂工艺设计说明书 姓名: 李华武 学院: 动物科学与营养工程学院 专业：水产养殖学 学号：090702128 指导老师：庄建桥 2023年12月30日 目录 一课题名称2 二教学目的2 三设计原则2 四设计依据2 五生产工艺的基本特点6 六主要生产设备的计算与选型6 七生产车间建筑结构的基本要求40 八饲料厂厂区设施配置要求40 九参考文献41 十小结.41 推荐第2篇：封面设计 封面设计精彩奥运 教学目标： 知识目标：设置大小编辑图片完善封面 能力目标：提高学生整体设计能力。 发展目标：培养学生协作学习自主探究的

2、能力，培养学生的创新能力。为学习打下良好的基础。 情感目标：养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教学重点：了解封面的作用以及封面中需要包含的信息。 掌握设置封面的大小。 完善封面 教学难点：提高学生整体设计能力。 教学环节的设计： 一激趣导入，通过创设（ 打开教师事先准备好的封面）情景，问：你想学着做一张这样的封面吗？激发学生学习的内需。 二学习新知： 环节一：封面可以用什么软件来设计？ 环节二：怎样用绘图软件设计封面？、封面大小的设置；、编辑图片；、完善封面。 环节三：分步制作封面 1、封面大小的设置： 设置名片的大小：宽10厘米，高14厘米（教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。） 2

3、、编辑图片 如何插入图片？如何调整图片大小？如何移动图片？（每小点都是教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。） 3、修饰封面 如何填充色？如何美化图片？（每小点都是教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。） 4、保存封面。 环节四：要求学生设置一张封面，看谁设置出来的最漂亮。（全班同学动手制作，教师巡视指导。） 三作品评价 通过交流评选推荐出代表作，进行展示这些同学的典型作品，让该学生说说自己的创作意图，然后通过学生互相评价，鼓励学生制作出更完美的作品。 四小结 最后，通过小结，使学生明白：通过对封面的制作，学习了绘画的综合使用，从而主动地进行知识的意义建构。 推荐第3篇：考察报告封面设计

4、篇1：书籍装帧考察报告 书籍封面设计市场调查报告 封面设计的成败取决定于设计定位.即要做好前期的客户沟通,具体内容包括:封面设计的风格定位;企业文化及产品特点分析;行业特点定位;画册操作流程;客户的观点等都可能影响封面设计的风格.所以说,好的封面设计一半来自于前期的沟通,才能体现客户的消费需要,为客户带来更大的销售业绩。 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们

5、的购买欲。 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。 当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与

6、内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。 好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章，使人看后有一种气氛、意境或者格调。 书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感。达到雅俗共赏。 扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页，就犹

7、如白玉之瑕，减弱了其收藏价值。爱书之人，对一本好书将会倍加珍惜，往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句，若此时书中缺少扉页，该是多少的遗憾。 书中扉页犹如门面里的屏风，随着人们审美观的提高，扉页的质量也越来越好，有的采用高质量的色纸；有的还有肌理，散发出清香；有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦，从而也提高了书籍的附加价值，吸引更多的购买者。随着人类文化的不断进步，扉页设计越来越受人们的重视，真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页，以满足读者的要求。插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素。有了它，更能发挥读者的想象力和对

8、内容的理解力，并获得一种艺术的享受。尤其是少儿读物更是如此，因为少儿的大脑发育不够健全，对事物缺少理性认识，只有较多的插图设计才能帮助他们理解，才会激起他们阅读的兴趣。目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种。摄影插图很逼真，无疑是很受欢迎，但印刷成本高，而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到，如科幻作品，这时必须靠美术设计师创作或电脑设计。在某些方面手绘作品更具有艺术性，或者是摄影力所不及的。总之，各有所长。 总之，一本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者，同时还要经得“耐人寻味”，这就是要求设计者具有良好的立意和构思，从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一各完美

9、的艺术整体。篇2：关于书籍装帧封面风格设计的调研报告 关于书籍装帧封面风格设计的调研报告 调研时间：2023年3月31日 调研地点：得一文化广场 调研目的：通过这次的调研队文艺书籍封面风格设计应用有更深层的了解 内容摘要： 我们这次是做书籍封面设计的调研，主要调研书籍装帧封面风 格设计的调研我们到书店通过导购员对哪些文艺类的书籍封面设计比较受欢迎什么样的人会买会看什么样的书，书籍的包装对阅读者的影响有多大有多少人是因为封面的设计而去买书看书的等等关于书籍封面的信息。 调研内容： 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是书籍装帧设计对于书籍内容的传达及书籍销售量的高低的影响不言而喻，所以对于文艺类

10、书籍的封面设计，书籍封面设计者也下了不少功夫，为了能较深入地了解此类图书书装设计的现状及存在的问题，我通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。它起了一个无声的推销员的作用，所以书籍装帧设计对于书籍内容的传达及书籍销售量的高低的影响不言而喻，所以我针对文艺类图书市场做了一定程度的调查，由于时间及资料内容各方面的限制，调查范围较小，但希望能收到较好的效果。此次调研我们来到了得一文化广场对文艺类的书籍封面进行了一些调研，我主要调研了一些精装的文艺类书籍的封面。 通过我的市场调查我通过书店的销售员了解到在文艺类的书中近年来比较畅销的文艺书籍主要就是一些主要就是以郭敬明、韩寒等80后年轻作家的书为主。

11、例如：郭敬明的小时代、悲伤逆流成河、梦里花落知多少 韩寒的 像少年啦飞驰、三重门、就这么飘来飘去、杂的文、他的国等等其他人的好多书。但是这些书的后买者大多都是直奔作者的知名多而来的真的是对封面设计有研究的不是太多，当然也有很多人是觉得这些书的封面很特别才会购买的，当然除了这些书以外我了解到再就是一些国内，国外的精装书籍例如： 看到如此精美的装帧设计，也让我们对中国近几十年来书装业不容乐观的形势而产生了新的希望，我了解到这些书的购买者大都是看到这些特别的封面风格设计而购买的有的人喜欢简约的风格，有的人喜欢怪异的风格他们都是被自己所喜欢的风格所吸引而去购买的，并且现在主要的顾客喜欢简约的欧式的设计

12、风格，有特点的设计风格的封面。 随着现在人们的审美品味越来越高，因此，设计者们应该掌握封面风格设计的发展进程，创造出更有特点的书籍封面。 篇3：专业考察报告封皮、格式规范 湖南商学院专业实习报告规范化要求（修订） 为了提高专业实习质量，规范教学实习管理，学校原则上统一实习报告的内容和格式。各学院在参照“湖南商学院本科实习报告”的基础上，可制订统 一、规范的内容和格式要求，并报教务处备案。具体而言： 一、装订顺序 1.封面； 2.实习报告正文； 3.评审表。 二、各部分基本要求 1.封面 按照学校规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.实习报告正文 一般分前言、主体、结尾三部分。 前言

13、主要说明实习的时间、地点、目的、任务，工作的方法以及所取得的主要成果。 主体 实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、做法、经验。实习报告内容应该真实、丰富，主题鲜明，逻辑性强。文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。实习报告字数不少于3000字， 结尾 概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会；实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义；实习中存在的问题和不足；对今后工作的意见和建议等。 3.指导教师评审表由学生下载打印，并由指导教师填写，附在实习报告后面。 三、实习报告的排版格式规范 1.版面尺寸：a4(210297毫米)。 2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界810毫米。3.正

14、文：页面上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。 4.页眉、页脚：页眉设计为“湖南商学院实习报告”， 页脚设计为“”式样，均居中设置，五号宋体。 5.报告标题：小二号宋体。 6.报告文本：宋体四号、标准字间距、行间距为固定值24磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版，单面打印。 附：湖南商学院本科专业实习报告参考格式湖南商学院 专业实习报告 题 目 学生姓名 学 号 学 院 专业班级 指导教师 职 称 年 月 设计艺术学院 教授 专业实习报告题目（小二号宋体） 正文（四号宋体、行距固定值24磅） 一、（黑体四号） （四号宋体、行距固

15、定值24磅） 二、（黑体四号） （四号宋体、行距固定值24磅）湖南商学院专业实习报告评审表 推荐第4篇：材料封面设计 各班教师任课情况统计表 20232023（下） 宝国老中心小学 教导处 【基本功大赛】 篮球的运球教学设计及反思 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 高玉军 期中阶段性教学反思 如何构建高效课堂的教学反思 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 刘晓东 【观摩课】 拟人化的卡通教学设计及反思 20232023（下） 宝国老中心小学 王凤香 学 困 生 辅 导 记 录 20232023（下） 宝国老中心小学 年 班 息 技 术 备 课 笔 2023201 4学年

16、度（上） 宝国老中心小学 王久兴 记 信 教 师 观 摩 课 记 录 20232023（下） 宝国老中心小学 2023年3月 【语文会课】 瀑布教学设计及反思 20232023（下） 宝国老中心小学 刘艳 【教师读书心得】 读新课程导航体会 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 2023年6月 教 研 活 动 记 录 20232023（下） 宝国老中心小学 中年组 【教学管理】 考 试 制 度 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 2023年3月 教 研 活 动 记 录 20232023（下） 宝国老中心小学 科任组 艺体小组合作学习的实施方案 2023-2023学年度

17、（下） 宝国老中心小学 艺体组 【骨干教师】 骨干教师帮扶总结 2023-2023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 骨干教师自我提高计划 2023-2023学年度（下） 宝国老中心小学 刘艳 【兴趣小组总结】 信息技术兴趣小组活动总结 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 法制教育教学计划 20232023（下） 宝国老中心小学 二年级 美术教学中自主学习能力的培养 课题实施计划 2023-2023学年度（下） 宝国老镇中心小学 王凤香 教师观摩课活动总结 2023-2023学年度（下） 宝国老镇中心小学 2023年5月 【观摩课】 领导教师听课评课记录 2023-2023

18、学年度（下） 宝国老镇中心小学 2023年5月 校级观摩课实施方案 2023-2023学年度（下） 宝国老镇中心小学 2023年3月 电 化 教 学 教 案 2023-2023学年度（下） 宝国老镇中心小学 一年三班 【语言文字】 中华经典诗文诵读比赛议程 20232023（下） 宝国老镇中心小学 2023年6月 【语言文字】 中华经典诗文诵读比赛稿 20232023（下） 宝国老镇中心小学 六年一班 教 研 组 工 作 制 度20232023学年度（下） 【学校教研】 宝国老镇中心小学 教导处 【备教批辅】 集 体 备 课 制 度 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 教导处 【教

19、学管理】 教 导 主 任 岗 位 职 责 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 教导处 校本培训领导小组及分工 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 2023年3月 班级特色活动计划 2023-2023学年度（下） 宝国老中心小学 周云龙 本 研 修 制 度 20232023学年度（下） 【教学管理】 校 宝国老镇中心小学 教导处 数学期末复习计划 20232023（下） 宝国老中心小学 五年级 学校教研活动方案 2023-2023学年度（下） 宝国老中心小学 2023年3月 校本培训领导小组及分工 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 2023年3月 【教学评价

20、】 教师课堂教学评价标准 20232023学年度（下） 宝国老镇中心小学 教导处 各班上交材料记录表 20232023（下） 期末阶段性教学反思 教导处 宝国老中心小学 小学信息技术学科教学反思 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 艺体小组合作学习的实施方案 2023-2023学年度（下） 宝国老中心小学 艺体组 期末阶段性教学反思 小学英语阶段性教学反思 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 米子海 【高效课堂论文】 在信息技术学科中实施小组合作探究 提高课堂效率 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 【小课题研究】 8 绿 色 世 博 教学案例、反

21、思、组内评议 20232023学年度(下) 宝国老中心小学 王久兴 【小课题总结】 在信息技术学科中培养学生自主合作探究能力的探索 20232023学年度（下） 宝国老中心小学 王久兴 推荐第5篇：封面设计说课稿 封面设计说课稿 仁寿路小学 施敏 一、教材分析： 封面设计是小学美术教材第11册第16课的内容，由于是用电脑进行封面的设计创作，所以是一节美术课程与信息技术的整合课。教材中的范例是用电脑绘画出封面，既不符合学生实际学习水平，也不贴近现实生活，也不够美观。因此灵活使用教材，做了适当的调整，将目标定为选择电脑图库中的图片，加上自己设计的文字、背景、效果等，完成一幅既美观，又切合学生学习与

22、生活实际的封面作品。 二、教学目标： 知识与技能：了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术；能在photoshop中设计出较为和谐、美观、体现个性的封面。 过程与方法：运用课件与实物，强调艺术字与图像的排版设计。借助电脑中丰富的图片资源，运用构图、色彩搭配知识与电脑技能设计封面。 情感目标：激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 三、教学重点与难点： 重点：运用美术知识与计算机操作技巧，将构图、色彩、美术字等知识综合运用设计封面。 难点：图片与构图都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。 四、教法阐述： 1、用实物感受封面的作用与感染力。 2、用

23、多媒体课件欣赏各类封面，开拓视野，了解书籍分类。 3、借助信息技术工具完成美术教学任务，实现信息技术与美术课程的整合。 4、以美术知识为主，强化美术课非信息技术课，所以信息技术处理技巧只简单带过，着重学习封面设计要注意的美术要素。 5、给予尽量充裕的时间让学生按照自己的意愿选择小组进行设计创作，并且将全组的作品做成幻灯片演示，发挥学生的自主合作性，培养学生的统筹规划能力。 五、学法指导： 1、了解书籍的作用与分类时，学生根据生活经验与观察记忆，自主得出结论。 2、学生设计操作时，按步骤合理地运用电脑技巧完成封面设计任务，可大胆创想、充分发挥个性，设计出与众不同的作品。 3、学生作品评价时，观察

24、各组的封面展示幻灯片，通过填评价表按自己的意愿给予评价，最后由小组归纳意见。注重了生生评价，交流合作。 六、教学过程： （一）导入新课。 1、出示两本内容相同，封面设计未成型与已成型的书籍，引导学生通过比较感受书籍封面的作用。 2、通过了解电脑设计封面的实用性，揭示课题：封面设计 （二）讲授新课 1、除了教科书，你平时还看过哪些内容的书籍呢？ 2、通过课件出示，引导学生欣赏封面，接着学生归纳分类：社会科学类、科学技术类、文学艺术类、休闲百科类、儿童读物类、期刊杂志类等。 3、让学生通过观察比较了解三要素：图片、文字和色彩及其设计时注意的要点。 4、根据以往经验，探究封面设计步骤。 5、其中要用

25、到哪些电脑操作技巧？ 6、教师示范，电脑设计一张封面。 （三）操作实践 1、提出作业要求： 1）根据自己感兴趣的主题内容，自选进入不同的小组进行设计创作。 2）以小组为单位将作品做成幻灯片展示 2、学生创作，教师巡回辅导。 （四）评价总结、德育渗透。 1、各小组展示设计成果，互相评价。 2、教师小结，德育渗透。 推荐第6篇：PHOTOSHOP封面设计 PHOTOSHOP封面设计 1.新建图象文件为A4大小，分辨率为100，背景内容为白色。 2.在素材风景图上，用矩形选框工具（M）拖拽出天空的区域，(Ctrl +C)复制。(Ctrl+V)粘贴到新建的图象文件上，为图层1。 3.在素材图1上，用钢

26、笔工具（P）勾出需要的区域，(Ctrl+Enter)路径转为选区，(Ctrl +C)复制。(Ctrl+V)粘贴到新建的图象文件上，为图层2（或者可以用滤镜中的抽出） 4.新建图层，为图层3。用椭圆工具，选项栏中选择路径，在图象上画一个椭圆，(Ctrl +C)复制，(Ctrl+V)粘贴，用路径选择工具选中其中一个，按住Shift向下拖动鼠标到合适位置。同时选中两个椭圆，在选项栏中点击交叉路径区域按钮，点击组合，生成所需形状，并按(Ctrl+T)调整至合适大小及位置，按(Ctrl+Enter)路径转为选区。 5.选择渐变工具，打开渐变编辑器，设置渐变，黑色-灰色（60，60，60）的过渡。填充渐变

27、。选择矩形选择工具，在选项栏中点击与选区交叉按钮划一个选框，选中形状的下半部分，选择渐变工具在选项栏中勾选（反向）填充渐变色，取消选择。 6.按Ctrl同时点击图层3缩略图调出选区，转至通道面板，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha1通道，按住Shift同时按向下方向键6次，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha2通道，按Ctrl同时点击Alpha1通道，按住Shift同时按向上方向键6次，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha3通道， 点击Alpha2 通道，按住Ctrl+Shift+ALT键的同时点击Alpha3。 7.新建图层4，按Ctrl同时点击Alpha1通道缩略图，调

28、出选区并填充灰色（215，215，215），取消选择。 8.选择文字工具，设置字体的颜色为红色，输入Photoshop，设置字体和文字大小。为Photoshop文字层做投影效果，参数默认。 9. 10、文字工具，输入“中文版”，为中文版文字层做外发光效果。 10. 11、用文字工具，输入“标准培训教程”，做外发光效果。 11. 12、选择图层2，用仿制图章工具，按Alt键做取样，把画面补完整。 12. 13、用文字工具，分别把作者，出版社，网址写在不同的文字层上。 推荐第7篇：简历封面设计 简历封面设计 校园招聘会开始啦！准备好简历了吗？怎样让求职简历封面设计也能夺人眼球。其实简单的哦！ 一：

29、打开Photoshop，点击“文件新建”，设置高度213毫米，宽度300毫米（两个尺寸都比A4纸大3毫米，称为“出血”，以确保打印时纸边不留空白），分辨率150像素/英寸，颜色模式CMYK、8位，背景内容为白色，点“好”新建一个名为“简历封面”的画布。 二：下载一幅与自己的专业有关的背景图片，分辨率最好为400600或以上，以确保清晰度。打开图片，按Ctrl+A全选，选择工具箱中第一行右侧“移动工具”将其拖入“简历封面”中，再按Ctrl+T调节背景至合适大小；在图层面板中将背景拖至最底层，不透明度设为20%。（如无法移动背景图片，可在图层面板中双击此图层，弹出“新建图层”窗口后点击“确定”将其

30、解锁。） 三：选择工具箱中的“T”形文字工具，点击画布，出现光标和文字图层；在工具栏下的字体选框中选择合适字体、字号后输入“个人简历”“姓名”“毕业院校”“专业”“电话”等信息。 四：如果你出自名门，就要突出自己的名校身份。下载并打开学校的Logo；使用工具箱中第二行右侧的“魔棒”工具，点选Logo空白处，再点击工具栏中的“选择反选”，选出Logo中的校徽和文字部分，用“移动工具”将选中部分拖至“简历封面”画布中的“毕业学校”之后，按Ctrl+T自由变换Logo至合适大小。 五：在简历封面上写一段体现自己品质的“推销词”是个好方法。文字输入法和刚才一样，但要添加一个衬底达到美化效果。选择“图层

31、新建图层”，新建一个图层，使用工具箱第一行左侧的“矩形选框”绘制一个大小合适的矩形框;再用“油漆桶”工具，将选框填充为红色；将该图层拖至“推销词”图层下，不透明度设为30%。也可用同样方法为信息栏添加一个衬底。如用“矩形选框”无法一次绘制出合适大小的衬底，可在填充颜色后用Ctrl+T自由变换至合适大小。 六：“文件储存为”存为JPG格式。用铜版纸打印出封面，与简历正文一起装订成册，手写完成个人信息部分，一份个性简历制作好了！抓紧行动吧！ 附： 我个人认为简历只是包装自己的一种手段，求职靠的还是真才实学。所以，提升自己的能力才是关键啊！ 推荐第8篇：封面设计定稿 汉语言文学专业封面设计要求 1.

32、本专业为一系列教材，其封面应保持统一性，注重凸显“汉语言文学”古典、淡雅的风格。 2.字体设计。书名等文字的字体的风格应保持一致，字号大体一致。在保持本专业特点的同时，能够显出书本的风格。建议设计师自行设计字体。封面图在缩小到邮票大小时，书名应清晰可见。 3.图形和色彩设计。在图形上，青花瓷、水墨国画、西方教堂等图形，可以展现汉语言文学专业的特性。在色彩上，封面的底色应给人可亲近感，采用暖色和中间色为宜。 4.品牌标识。封面左上角应有“众创精品”的品牌标识，并有“普通高等教育十二五规划教材”字样。标识与字样也应大小相宜，清晰可见。 5.封底设计。封底应与封面风格一致。（建议加上70100字的文

33、字介绍） 6.基本信息。185mm260mm；无勒口。 7.必备信息。 封一：“众创精品”品牌标识 “普通高等教育十二五规划教材”字样 书名 主编曹顺庆 出版社社标、字样、英文 套书书名： 文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学、现代汉语、中国汉字学 推荐第9篇：封面设计心得 社会实践心得 “一分耕耘一分收获”，不管做什么事，都要付出才会有所收获。作为大学生不仅要掌握科学文化知识，而且要学会应用。只有亲身参与社会实践，才能正确领悟到科学的真理。参与社会实践，也不单是仅仅为了应付任务，也要真正地从学习中实践，从实践中学习。这样才能达到实践的真正目的。 为了响应时代号召，

34、争当时代精神的大学生。我积极参加了“中国移动百万青年创业计划大赛”的实践活动。这次的实践活动的主要内容是制作手机主题，体现精彩的个人创作。在实践前期，我做了一些准备。首先，根据实践的要求，我确定的实践的主题，在确定主题的时候，我慎重地结合了当代社会发展的要求，对这个实践活动确立了两个主题：“享受现代生活”和“展望未来生活”。其实，要懂得运用软件才能完成图片的处理。那么就必须要学习有关软件。为了能够运用软件技术尽快完成作品，我利用平时的空余时间来学习Photoshop软件的操作。在老师还没教这个课程之前，自己想掌握一个软件的基本操作，在一定的程度上是很困难的。在自学的过程中，自己遇到不懂的地方就

35、会自己上网搜索相关的视频教程学习。当遇到很棘手的问题时，都会主动去请教师兄师姐帮忙。在整个学习的过程中，不管再难都要克服重重困难勇往直前。最后，图片的采集，根据相关主题，我不单是从网络上搜索图片，还进行了户外摄影，对图片进行处理，筛选。然后确定一些图片作为作品的素材。 接下来就是进行图片的加工处理。首先是“享受现代生活”这个主题，这个主题要展示现代科学的进步和优越的生活条件。针对这个主题，我运用了对比的方法进行推进现代生活的进步和发达。作品里主要是由五个图片加工处理组成的。首先是以苹果为背景，用Photoshop软件对苹果进行处理，根据当代主流的iphone手机的标志，把苹果剪切成类似ipho

36、ne标志图，象征未来人类享受苹果iphone时代的便捷与快乐！苹果里镶着一把古老的钥匙，这把古老的钥匙象征着人类打开世纪之门，穿越时代进入现代生活。接着，就是在钥匙环（包含苹果）的其中一个环里黏贴入现代的楼房建筑，里面是一副豪华舒适的居室，在另一个环里黏贴这一张变形的笑脸，可爱的笑脸象征着人类社会享受现代生活的愉快。最后是一辆“奔驶”图片跨越钥匙环展现在图片上。这个作品的主要鲜明特点是古今结合，相互推进，相互特显。为了突出“享受现代生活”的主题，该作品不仅体现在物质上的，而且运用表情笑脸表示时代的进步给人们生活带来便捷与喜悦。虽然看上去比较简单，但是具体操作是非常复杂的，需要一步一个脚印完成的

37、。 接下来是另外一个主题的制作“展望未来生活”。从这个主题，我就想到了从古代的一个成语着手，这个成语就是“海市辰楼”。我们都知道，古代人对于美好未来都是利用“海市辰楼”类似词语来表达自己的愿望。那么，这个美好的愿望如今和未来都可以实现的。为什么呢？主要是因为现代的科学技术发达，人类思想进步。航空，航空探索，航空载人，空中生活不再是南柯一梦了。那么，我介绍一下我的这个作品吧。这个制作应用的图片比较简单，但是也包含相当丰富的内容。这个作品是用碧水蓝天为背景的，在海的尽头是海天相接，象征了人类今后能够把陆地和宇宙连为一体，可以自如的生活和发展。碧水蓝天象征着这一切美好的事物，同时也函接着未来自然环境是低碳生活，绿色生活。在这个图片的天空中，时隐时现展现着一座华丽的堡垒，这座堡垒高大而先进，象征着在今后的世界里，人类爱护地球如同一起生活在同一个堡垒中。在堡垒的构造上方是笔直的，象征着人类的未来生活蒸蒸日上，勇往直前。在堡垒前是一条笔直宽敞的路，路上有行走的人们，优雅的生活方式象征人们对未来生活的期待和肯定。整个作品象征了人们对未来生活的展望和期待。现代的“海市辰楼”不再是神话了。 这个两个作品在一定的程度上是相互促进的，前面的享受现代生活促进了展望未来生活。把这