教育专题：记承天寺夜游复习课.ppt

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1、 记承天寺夜游 苏轼2 复习目标复习目标 1、积累重点、积累重点词义，词义，能能熟练熟练翻译翻译文中重点语句。文中重点语句。2、背记背记文章文章分析分析内容内容，能熟练，能熟练解答有关语段分析题。解答有关语段分析题。第一次“先学后教”比背注释、译句子 先用手捂书下注释词义背书下注释，然后翻译课文。7分钟后检测复习效果。检测学检课时考评第二次“先学后教”比理解课文比回答问题 背记文中分析内容；背记文中分析内容；背记背记学检学检88页页89页重点练习题。页重点练习题。方法：自主背记；方法：自主背记；8分钟后同桌互挑。分钟后同桌互挑。王子猷居山阴 王子猷住在山阴，夜里下大雪，他睡醒来，王子猷住在山阴

2、，夜里下大雪，他睡醒来，开房门，叫家人拿酒来喝。张望四方，一片洁开房门，叫家人拿酒来喝。张望四方，一片洁白，于是起来走来走去，朗诵左思的白，于是起来走来走去，朗诵左思的招隐招隐诗。忽然想起戴安道，当时戴安道住在剡县，诗。忽然想起戴安道，当时戴安道住在剡县，他立即连夜坐小船到那里去。船行了一夜才到他立即连夜坐小船到那里去。船行了一夜才到达，他走到戴家门口，却没进去，原路返回。达，他走到戴家门口，却没进去，原路返回。别人问他什么原因，王子猷说：别人问他什么原因，王子猷说：“我本是乘着我本是乘着兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要见到戴安道呢！见到戴安道呢

3、！”考前演练1解释下列句子中加点的词。（解释下列句子中加点的词。（2分）分）念无与为乐者念无与为乐者 念念:相与步于中庭相与步于中庭 步步:2.用现代汉语翻译句子，用现代汉语翻译句子，并赏析并赏析。（。（4分）分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。也。3、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？（2分）分）4、揭示文章主旨的语句是（、揭示文章主旨的语句是（），你怎样理），你怎样理解这句话。解这句话。(4分分)考前演练1.念：考虑、想到念：考虑、想到;步：散步、漫步步：散步、漫步 2.庭院中的月光，好像积水那

4、样清澈透明，水中藻、庭院中的月光，好像积水那样清澈透明，水中藻、荇交错纵横，原来是绿竹和翠柏的影子。荇交错纵横，原来是绿竹和翠柏的影子。赏析：采用了直接描写和间接描写相结合的写法，运用赏析：采用了直接描写和间接描写相结合的写法，运用比喻的修辞手法，比喻的修辞手法，“积水空明积水空明”生动形象的直接写出月生动形象的直接写出月光的清澈透明，用光的清澈透明，用“藻、荇交横藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂，写竹柏之影参差错杂，间接描写出月亮的明亮。作者以高度凝练的笔墨，点染间接描写出月亮的明亮。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。3、空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。、空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。4、但少闲人如吾两人耳。、但少闲人如吾两人耳。赏析：赏析：这一句写了作者月下的这一句写了作者月下的感叹（议论），包含了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲感叹（议论），包含了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲；凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲；壮志难酬壮志难酬的愤懑、苦闷之情，虽屡遭贬谪，仍自我排遣的自嘲自的愤懑、苦闷之情，虽屡遭贬谪，仍自我排遣的自嘲自慰、旷达乐观之情。慰、旷达乐观之情。（旷达旷达心境）心境）