教育专题：罗布泊,消逝的仙湖.ppt

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1、 罗罗 布布 泊泊罗布泊孔雀河塔里木河塔克拉玛干沙漠资料简介罗布泊罗布泊,消逝的仙湖消逝的仙湖 吴吴 岗岗罗布泊过去是什么样子？罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么样子？现在又变成了什么样子？造成这种变化的原因是什么？造成这种变化的原因是什么？题目给我们哪些性息？你还想知道哪些问题？题目给我们哪些性息？你还想知道哪些问题？带着问题默读课文，在文中找答案带着问题默读课文，在文中找答案萧萧瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁滩壁滩庇庇护所护所 近在近在咫咫尺尺预习检测预习检测sxhshlugbzh过去的罗布泊过去的罗布泊1、汉书汉书西域传西域传 2、斯文、斯文赫定所见及记载赫定所

2、见及记载牛马成群牛马成群 绿林环绕绿林环绕 牛羊欢歌牛羊欢歌林林边边牧牧歌歌鸟儿款款飞鸟儿款款飞草木丰茂草木丰茂碧波荡漾碧波荡漾水如明镜水如明镜蓝天白云 花草摇曳水水丰鱼美丰鱼美收获了满船的哈密瓜收获了满船的哈密瓜 过去的罗布泊过去的罗布泊充满生机 广阔美丽 绿洲 仙湖现在的罗布泊现在的罗布泊寸草不生寸草不生 不见飞鸟不见飞鸟 死寂的荒漠死寂的荒漠 令人恐怖令人恐怖沙漠沙漠 戈壁滩戈壁滩 神秘神秘1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。19961996年年6 6月，中国探险家余纯顺在月，中国探险家余纯

3、顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死亡亡5 5天，既不是自杀也不是他杀，身强天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他到底是因何而死呢？力壮的他到底是因何而死呢？枯木哭泣 静 默 的 抗抗 议议广袤却无人迹、寸广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟草不生、不见飞鸟的罗布泊的罗布泊动物的遗骸动物的遗骸最后的泉眼余辉中的昔日河床罗布泊消逝的原因是什么罗布泊消逝的原因是什么?一是一是“改道改道”。（直接原因）。（直接原因）二是二是“四四盲盲”。（根本原因）。（根本原因）青海湖月牙泉 们不懂得自然规律，不们不懂得自然

4、规律，不懂生态平衡，只图眼前利懂生态平衡，只图眼前利益益,不顾长远利益不顾长远利益,头脑里没头脑里没有可持续发展的观念有可持续发展的观念.人人 开发要克服盲目性开发要克服盲目性,认识认识自然规律自然规律,认识生态平衡认识生态平衡,发发展经济同时要加强生态环展经济同时要加强生态环境建设境建设.全文表达了作者怎样的感情？全文表达了作者怎样的感情？对罗布泊消失的痛惜之情。对罗布泊消失的痛惜之情。作者强烈呼吁：拯救生态环境。作者强烈呼吁：拯救生态环境。假如你是这罗布泊中的最后一棵胡杨树、一棵草、一滴水你会说些什么？你还有哪些类似的事例？请给大家讲讲 本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的

5、特点：即真实性；形象性和抒情性。真实性形象性抒情性引用史实，列举数据真实可靠引用史实，列举数据真实可靠对比、拟人、排比对比、拟人、排比直抒胸臆，忧患意识直抒胸臆，忧患意识品味语言品味语言（14281428节）节）文中语句有的是直抒胸臆，文中语句有的是直抒胸臆，有的是引用数据，找出几个这有的是引用数据，找出几个这样的句子，样的句子，品读品读一下，体会它一下，体会它们各自的作用。（例句如下）们各自的作用。（例句如下）例句：例句：“那奇形怪状的枯枝、那死后不那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是命最后时刻的挣扎与痛苦，又像

6、是向谁伸出求救之手！向谁伸出求救之手！”运用运用拟人手法拟人手法，赋予胡杨，赋予胡杨林林以人的以人的感情，感情，“挣扎与痛苦挣扎与痛苦”表现作者表现作者为人为人类盲目破坏环境而痛惜不已类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。的感情。“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”用用拟人拟人手法，形象地描写赋予罗手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情布泊以人的感情,罗布泊向世人流露罗布泊向世人流露了了“痛苦与无奈痛苦与无奈”，怎不令人痛心。，怎不令人痛心

7、。反复反复“站在罗布泊边缘站在罗布泊边缘”一句，一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。沉重。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲四盲像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了干了”“盲目盲目”一词，写出人们目光短一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。整体利益，滥用资源的悲剧。连用了四个连用了四个“盲目盲目”，以，以排比排比的的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化句

8、式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。了。昔日：昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像镜像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着鸟欢娱地歌唱着”现在：现在：“被斯文被斯文赫定赞誉过的这片水域于赫定赞誉过的这片水域于20世世纪纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方的地方。”对比手法对比手法的运用，将两种截然不同的景象的运用，将两种截然不同的景象都

9、作了都作了鲜明而具体的描写鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，显示了巨大的落差，造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。“任意”一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。“这出悲剧的制造者又是人！这出悲剧的制造者又是人！”此句的此句的“又又”字有力地指出字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果

10、，具有强烈的的恶果，具有强烈的谴责谴责意味，意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。指责悲剧制造者的盲目和愚昧。“救救青海湖，救救月牙泉，救救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！漠的地方！”评：连用三个“救救”，构成了排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。“此时此刻，我们停止了说笑。那一此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。的心，使我们个个心情沉重。”直抒内心痛苦、沉重的情感，直抒内心痛苦、沉重的情感，有力地烘托了罗布

11、泊的惨状。这样有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达，强化了生态被破坏的悲剧。表达，强化了生态被破坏的悲剧。我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里，占总面积27.9%，而且每年仍在增加1万多平方公里，18个省的471个县，近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，目前废水排放总量为439.5亿吨，七大江河水系，劣五类水质占40.9%，75%的湖泊出现不同程度的富营养化，600多座城市中有400多座供水不足，其中100多个城市严重缺水，尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。地球是我们人类共有的家园。家是一个温地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源

12、泉。馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是我们的双手，是创造创造，还是，还是毁灭毁灭？请看看我们？请看看我们的双眼，是的双眼，是热切的盼望热切的盼望，还是，还是无助与茫然无助与茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清蓝，树会变得更绿，水会变得更清 大江东去饮水思源青山碧水永泽人间作业：想象一下作业：想象一下,假如你是一位世纪老人假如你是一位世纪老人,见见证了罗布泊的百年沧桑证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么你将向人们诉说什么?我与罗布泊同龄,共百岁。我的成长史就是罗布泊的坎坷史。从出生20岁（从斯文赫定发现仙湖,想象要丰富,拟人化,有情调。）从20岁60岁(扣两次改造,四盲危害重点讲人类对罗布泊的破坏。)从60岁100岁(扣我的少年、青年时代的美好记忆,寻找回来的世界,思念、牵挂梦魂牵系的故乡山水。展开联想,恳求上苍再赐我一百年,前一百年罗布泊养育了我,后一百年,我要回报罗布泊。)提示：提示：提示：提示：