管理者的核心管理技能.ppt

《管理者的核心管理技能.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理者的核心管理技能.ppt（125页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1管理者的核心管理技能人员管理For佳能22小组活动小组活动选组长选组长用给定的材料搭起一座建筑物用给定的材料搭起一座建筑物时间时间:10分钟分钟优胜者优胜者:最高者最高者要求要求:除了借助给定材料和桌面支撑，不除了借助给定材料和桌面支撑，不能借助其它外力。能借助其它外力。3课程内容管理者的角色通过澄清确保任务完成提升下属的胜任能力，让下属胜任任务通过沟通激励激发下属的承诺通过控制纠偏确保任务完成4Do you know that the skills that helped you become a manager may prevent you from being a good mana

2、ger?你可曾知道，那些使你成为经理的技你可曾知道，那些使你成为经理的技能，可能正在阻碍你成为好经理？能，可能正在阻碍你成为好经理？5企业面临日益严峻的外部挑战企业面临日益严峻的外部挑战6然而，更大的挑战却是然而，更大的挑战却是7老板：你不能这样8怎么变成了这样怎么变成了这样9还有，这样还有，这样14讨论：管理者做什么？管理者的工作就是通过他人产管理者的工作就是通过他人产生绩效结果生绩效结果15我尽力而为，我全力以赴，我保证做到！我有能力做到我知道怎么做，通过有效管理获得：通过有效管理获得：承诺承诺+方法方法+能力能力如何把目标变成自觉行动？16某部门近期工作繁忙，部门领导老赵为加速完成任务，

3、以口头方式安排三位下属（钱、孙、李）一天的工作。下班前老赵接到老钱的回复，任务完成情况符合领导要求；第二天早上10点半，小孙给了老赵反馈信息，其结果只符合老赵所要求的部分内容；小李一直没有回应老赵，直到老赵找他。为什么结果不一样？17Clarity澄清Competence胜任Commitment承诺Control控制怎样确保工作完成指令清晰明确。确保对目的、目标、任务、责任和表现标准双方没有异议衡量表现、纠正偏差，确保目标实现。承担任务者有能力完成任务。任务难度适合承担任务的人。承担任务者愿意全力以赴确保任务完成，对结果负责。18为什么会这样？最近有一个新产品大定单,要求半个月完成。生产经理把

4、任务交给主管小A。小A很爽快的接受了任务，当天就选中优秀的领班小D开会，说：“现在有个新产品投产，要在两周内完成。相信你能象以往一样顺利完成任务的。下午准备一下，明天开始生产。”第二天，小D很早来到生产场地，准备等员工到齐就开工。这时物料员跑来说：“有个重要零件下午才能送到。”下午一点，零件来了，生产开工了。二小时后生产线再次停产，原因是有两个零件尺寸不配。小D跑去找工程师，可负责此产品的工程师外出，只好第二天才能处理。生产的过程中很多问题困饶小D，生产进度远远落后于预期要求。十天后，当主管小A来检查工作进度时，对小D的工作极为不满意，当着员工的面责怪小D管理能力差，致使整个计划被打乱，不仅无

5、法及时交货，又使小A带领的整个团队无法被评为月优秀团队。小D因此很沮丧，一个月后递了辞职书。20准备活动：一方面执行，一方面请记录什么地方使你难以执行掌声还是拍桌子？准备给对方反馈Clarity：通过沟通澄清任务 21DIAGRAM I22DIAGRAM II2324请给反馈好在哪里？有什么需要改进的？我们平时有这样的情况吗？25口头澄清任务口头指令：注意什么？1.完整Complete2.简洁Concise3.清楚Clear4.可行CapableofFulfillment26Clarity：通过沟通澄清任务信息发送者接收者成功机会：40%单向沟通27沟通环路：不要把问题都自己扛！反馈发送者信息

6、接收者成功机会：40%单向沟通双向沟通沟通的关键是确保双向沟通的关键是确保双向103029准备：指令活动30创造双向沟通的环境消除人为的沟通障碍！31讨论如果得不到下属的反馈会有什么后果?下属是否给我们反馈是领导力的试金石下属是否给我们反馈是领导力的试金石!32讨论：如何营造双向的环境需要多做什么？需要避免什么？34案例学习ASSERTIVECOMMUNICATIONVIDEO 学习备注：AssertiveCommunication=自主式沟通35豪姐吴先生文丽发叔阿炳ASSERTIVEASSERTIVECOMMUNICACOMMUNICATIONTION36自主式沟通带来的启示何谓自主式沟通

7、？如何识别偏激者，消极者，消极对抗者？自主式沟通的原则是我们应如何做？40两类任务：适合指挥：单一步骤、不需要多方面协调、难度低Clarity：通过沟通澄清任务 需要计划：多步骤、大量协调、难度大从目的到任务从目的到任务42为什么销售上不去？为什么销售上不去？区域经理在检查某油站便利店后，发现该油站的便利店销售额偏小，于是给该油站经理下了个任务，要求油站经理重点抓便利店销售，努力使油站在1个月后便利店销售达到年初制定的目标：100万。1月后，再次检查时，油站经理说没办法，便利店销售就是上不去。43重要管理原则：结果导向，行为管理重要管理原则：结果导向，行为管理44澄清任务：从目的到任务完成公司

8、年度目标。奖金升迁完成公司年度目标。奖金升迁?阶段任务内容与市场部协调设立路口广告达到什么标准完成时间这么做有什么好处？月度销售额达到100万目标目的问题根源方案任务46讨论：将任务明细化对下属和上级各有什么好处？如何将任务往下布置？47计划：从目的到任务执行者的经验任务难度目标目标协商协商指挥指挥计划计划48一个好经理应该是什么样49CLARITY总结1.理解双向沟通的重要性2.找到影响双向沟通的障碍，并营造促进下属反馈的环境3.更多地使用自主性沟通方式4.明确在沟通过程中领导者的责任5.学习如何分析和布置复杂问题任务清晰明确。确保对指令、目标、任务、责任和表现标准双方没有异议Clarity

9、澄清Competence胜任Commitment承诺Control控制50员工的能力员工的能力工作任务工作任务胜任胜任Competence：胜任胜任：人和任务相适应。让合适的人做合适的事情13051Competence（胜任）案例讨论1.双方对司机的看法？2.双方给司机打分(10为满分)3.为什么会有如此大的差异？4.总经理对司机的要求是什么？5.对工作职责存在怎样的差异？6.如果重新找人的话会找什么样的人？员工的能力员工的能力工作任务工作任务胜任胜任52司机的胜任度如何？需要司机具备的能力具体描述权重该司机的得分能够接受吗？53Competence（胜任）案例讨论1、如果继续下去会有什么后果

10、？-司机的感受？-总经理的感受2、对我们有什么启发？在开发下属能力之前，选对人很重要。、经过这样的分析，对我们提升下属的胜任度有什么帮助？54分析下属的胜任度（知人善任）岗位的能力要求具体描述权重对员工现状的评分能接受吗？如何处理55案例：还得自己干?由于技术需要，由于技术需要，A部门和部门和B，C部门的人员要经常保持沟通，参加部门的人员要经常保持沟通，参加相关会议。相关会议。最近，最近，A部要牵头开一个有关标准的讨论会。部长张峰近期上面部要牵头开一个有关标准的讨论会。部长张峰近期上面压下来的事情太多了，实在抽不出时间来，同时觉得应该让下属压下来的事情太多了，实在抽不出时间来，同时觉得应该让下

11、属多发挥一些作用，于是，他把部门助理小孙叫来：多发挥一些作用，于是，他把部门助理小孙叫来：“后天的标准后天的标准会需要其他部门人员参加，你通知会需要其他部门人员参加，你通知B部门和部门和C部门相关的人员，每部门相关的人员，每个部门都要来人，跟标准相关的人特别要到场。咱们部门的王小个部门都要来人，跟标准相关的人特别要到场。咱们部门的王小琴、刘丹必须参加。你协调一下，然后把名单报给我。琴、刘丹必须参加。你协调一下，然后把名单报给我。”中间小孙来找过张峰，说是中间小孙来找过张峰，说是B和和C部门相关的人员太忙，很难协调部门相关的人员太忙，很难协调时间。张峰告诉小孙可以找找对方的部门经理进行协调。时间

12、。张峰告诉小孙可以找找对方的部门经理进行协调。开会那天，时间到了，只有本部门的两个人来了，刘丹没到。张开会那天，时间到了，只有本部门的两个人来了，刘丹没到。张峰气坏了。看到这个架势，小孙忙不叠地到处打电话招呼人。过峰气坏了。看到这个架势，小孙忙不叠地到处打电话招呼人。过了半小时了半小时B部门来了一个部门助理。过了一会儿刘丹一边进门，部门来了一个部门助理。过了一会儿刘丹一边进门，一边冲着小孙说：一边冲着小孙说：“不是说明天吗？不是说明天吗？”。56案例：还得自己干?状况均已发生，经理怎么办？58讨论在处理这个问题时，你的目的是什么？解决这个问题？还是，今后不出现同样问题？使员工能够解决同样的事情

13、？使员工有能力处理类似问题？使员工不需要很强的能力都能处理类似问题？59既要关注产出，又要培育产能既要关注产出，又要培育产能管理管理行为行为技能/意愿（自己的/下属的/顾客的）关系（内部的/外部的）流程/制度/工具/方法（我们的/顾客的）产能长线措施解决问题产出短线措施61616262一个流程或者工具的例子63说明什么？“我刚为你支付了2000万美元学费，怎么能让你走呢？”“你把电话给我，我正好想跟他们谈谈呢。”重要的管理原则:收益最大化!65员工的能力员工的能力工作任务工作任务胜任：人和任务相适应胜任：人和任务相适应经理的工作：增大员工的胜任范围。经理的工作：增大员工的胜任范围。Compet

14、ence：胜任3pm66管理游戏：交通阻塞游戏规则学员按要求站在地垫上，留出中间地垫不站人学员分成两边相对而站，通过中间的地垫进行移动移动的方式只能是前进一格或原地跳一格，不能后退完成两边人员互换成功验收标准成功验收标准：全部学员不得讲话或手势比划前提下完成上述动作67为什么你是管理者？因为你比员工更加68行为指导流程亲身操作亲身操作抽象方法抽象方法技术转移技术转移跟进应用跟进应用确定目的确定目的69亲身操作误区1.纸上谈兵纸上谈兵2.事必躬亲事必躬亲70行为指导流程亲身操作亲身操作抽象方法抽象方法技术转移技术转移跟进应用跟进应用确定目的确定目的71顾客要比较竞争对手的产品q一个顾客看了本田车

15、后，打算去旁边丰田展厅q本田的售车小姐：“是啊，买车不比买菜，肯定应该货比三家。q不过，去那边的时候请特别看看前座的尺寸，这个车的前座比丰田的宽30公分,象您这样长时间开车的人，座位一定要舒适。q我们展厅是15号，这是我的名片。那边看完回来我帮您再参谋参谋。”72q应用环境当顾客要去比较竞争产品时，让他去了再回来q关键步骤？1.认可2.提出对方在意的比较标准3.量化比较标准4.欢迎回头抽象方法：这样做怎么样？73步骤1步骤2步骤3步骤4流程目的技术技术技术技术方法论三要素74问题出在哪里？新员工小J没有岗位操作经验，而岗位对时间要求很强，员工小M在工作交接时候，让小J在一旁看着自己把工作从头到

16、尾做了一遍，小J没提问题。小M在结束前询问小J：“明白了吗？”小J说：“明白”。小M还不放心。接下来写了份工作细则，介绍了完成工作的基本步骤，交给小J并要小J独立完成下一个周期的全部工作。在操作中，小J并没像小M期望的那样独立完成工作，一个人拖延影响了整个小组工作进度。75亲身操作亲身操作抽象方法抽象方法技术转移技术转移行为指导流程跟进应用跟进应用确定目的确定目的76技术转移1.解释如何做2.演示如何做；3.要求对方解释如何做；4.要求对方做；5.验收合格目标是要求目标是要求对方会操作对方会操作验收：知验收：会演练：从知到会讲清楚、说明白771.知：叙述、辨识2.会：课堂运用3.运用：在解决现

17、实问题中进行观察技术转移步骤78一个好经理应该是什么样胜任部分小结胜任部分小结79“交通阻塞交通阻塞”管理游戏管理游戏对自己满意吗？90080COMMITMENT：激发下属的承诺承诺 请你为承诺下一个定义：全力以赴确保任务完成，对结果负责。81承诺的要素意愿意愿能力能力环境环境8282我家的保姆我家的保姆小徐是我家的第三任保姆，人机灵，手脚麻利，嘴巴小徐是我家的第三任保姆，人机灵，手脚麻利，嘴巴也甜，菜做得也不赖，比前两个更受老人喜欢。也甜，菜做得也不赖，比前两个更受老人喜欢。请保姆的目的主要是想让老人过得舒服一些，小徐负请保姆的目的主要是想让老人过得舒服一些，小徐负责打扫卫生和做饭。我和太太

18、经常出差，大概有责打扫卫生和做饭。我和太太经常出差，大概有天在外面。慢慢的老人开始对保姆抱怨了：天在外面。慢慢的老人开始对保姆抱怨了：“很多角很多角落里本没打扫，总是一边干活一边聊天，有空就往院落里本没打扫，总是一边干活一边聊天，有空就往院子里跑，跟其他的保姆在一起聊天。子里跑，跟其他的保姆在一起聊天。”我们建议老人跟她说说，老人说：我们建议老人跟她说说，老人说：“没用的，还不没用的，还不如自己干。如自己干。”慢慢的老人又有新的抱怨了：慢慢的老人又有新的抱怨了：“每天做饭的时候都要每天做饭的时候都要提醒，味道越来越不好了，整天是那几个菜，你一说提醒，味道越来越不好了，整天是那几个菜，你一说她，

19、她就问你应该买什么，这下好了每次都要我提醒，她，她就问你应该买什么，这下好了每次都要我提醒，比自己干还麻烦。比自己干还麻烦。”8383我家的保姆我家的保姆老人为了饭菜及时和更可口，经常亲自做，所老人为了饭菜及时和更可口，经常亲自做，所以保姆做饭的次数也渐渐的少起来。以保姆做饭的次数也渐渐的少起来。“有几次实在看不下去，说他几句，她就很生有几次实在看不下去，说他几句，她就很生气！气！”有一次老人说了她几句，她竟然提出不干了。有一次老人说了她几句，她竟然提出不干了。我们正好在家我们正好在家,劝了保姆几句，她同意留下来，劝了保姆几句，她同意留下来，却提出要加工资。却提出要加工资。又发生了一些事，很令

20、老人生气。又发生了一些事，很令老人生气。“这个人坚这个人坚决不能力用了！怎么还不如以前的那个决不能力用了！怎么还不如以前的那个!”8484保姆的自白保姆的自白我从河南来我从河南来,在深圳找一个好的人家做保姆在深圳找一个好的人家做保姆,不容易，不容易，开始也珍惜。但渐渐的，感觉就没那么愉快了。开始也珍惜。但渐渐的，感觉就没那么愉快了。不知道什么时候，这家的奶奶经常在我面前板着脸、不知道什么时候，这家的奶奶经常在我面前板着脸、摔东西。有什么话就说吗，干吗这样？咱来你家干摔东西。有什么话就说吗，干吗这样？咱来你家干活挣钱，不欠你的。要我干什么你直说好了，我也活挣钱，不欠你的。要我干什么你直说好了，我

21、也不会推迟。我也想干得让你们满意，说不定还有机不会推迟。我也想干得让你们满意，说不定还有机会多赚点。会多赚点。还有啊，很多事情，本不该我做的，我都做了，可还有啊，很多事情，本不该我做的，我都做了，可她老人家也看不到。有什么地方做得欠周，就给脸她老人家也看不到。有什么地方做得欠周，就给脸色看。色看。开始我还琢磨怎么能让他们满意，后来想通了，反开始我还琢磨怎么能让他们满意，后来想通了，反正怎么做都不满意，要我做什么就做什么吧！有机正怎么做都不满意，要我做什么就做什么吧！有机会闲下来就闲下来，何苦呢！会闲下来就闲下来，何苦呢！85讨论:有这样的经理吗？把聪明的员工变傻；把聪明的员工变傻；把勤快的员工

22、变懒。把勤快的员工变懒。这样的经理有什么特点？这样的经理有什么特点？我们该如何做？我们该如何做？分享：分享：KFC是如何做的？是如何做的？小结小结86讨论：如何处理（态度or技能？）1.设备24小时运行，每小时要做运行参数记录，夜班值班人员由于不熟悉操作而将记录记错。2.设备24小时运行，每小时要做运行参数记录，夜班值班人员由于睡觉没有记录。3.设备24小时运行，每小时要做运行参数记录，夜班值班人员由于睡觉没有记录，后按之前的记录抄上去。4.设备24小时运行，每小时要做运行参数记录，夜班值班人员由于睡觉没记录，后按之前的记录抄上去。经理找他谈话时不承认自己抄了之前的记录。87广告案例分析背景介

23、绍背景介绍准备准备3开展谈话开展谈话88广告案例小李是某公司的市场沟通专员，他性格内向敏感，工作有想法，不喜欢别人干涉自己的工作。最近在制作一个广告设计的时候，工作到下午快7点钟才从公司出来，去广告公司监督制作一个公司重要活动的广告。这个广告材料的制作成本大约有5万人民币万人民币。晚九点，广告公司设计人员提出原设计中一个文本框需要修改。这个文本框位于左边中间，因为内容太多，文本框太大、边缘太靠右。小李觉得对方有道理。文本框原来的内容是“Dont Wait to Call Until TooLate.”(“趁早打电话给我们”)。他想改成“Dont Call Before Late.”（意思反了，

24、且文法错误）。不过改动之前还是犹豫了：“似乎不太对。”考虑了一下，他还是决定这么做：“冒一次险看看”。等做完了回到家已经快深夜12点了。4天后，临下班，部门经理小张叫住了小李：“咱们到会议室谈谈吧。”他知道这次看来是被自己“不幸言中了。”1.怎么处理？2.要处理的问题到底是什么？89DontWaittoCallUntilTooLate.90判断：可以容忍吗？判断：可以容忍吗？保证恢复 扛起责任 建立和谐气氛提及问题（关键时刻）调查 责难 扼要重述调离93你的行为和你默许的行为将决定下属的行为方式！95测评：我的领导力属于哪种？.ROSE备份videofocusonhumansidehumans

25、ide.DAT完成P-T测评表如实勾选完成后竖起名牌1030am96P-T评分1.把8，12，17，18，19，30，34，35题题号圈起来。2.如果这几道题你选了“从不”或者“很少”，则每道题计1分。3.没有圈的题目，如果选了“总是”和“经常”的话，也计1分。4.把3，5，8，10，15，18，19，22，24，26，28，30，32，34，35题前面的1圈起来。5.数数看有几个划圈的1，这就是你对人的关注程度，把这个数字写到问卷最后的P后面。6.数数看有几没有划圈的个1，这就是你对任务的关注程度，把这个数字写到问卷最后的T后面。97高高低高高低关心结果关心人俱乐部俱乐部型管理型管理团队型团

26、队型 管理管理贫乏型贫乏型 管理管理中庸型中庸型 管理管理任务型任务型 管理管理98任务人低低中中高高分享：成效高士气高专制：效率高、士气低放任：效率低、士气高T-P两手都要硬：任务两手都要硬：任务+人人99任务人低低中中高高您的哪只手比较硬？您的哪只手比较硬？o 根据测试和平常自我的体会，您比较重视任务还是人？o 讨论如何作出调整100创造承诺的环境：激发承诺101尊重卡/感谢卡XXX我尊重/感谢你，因为你（具体的事情和品行），使我（对我的具体作用和意义）。YYY年月日102分享1、谁写给你的；2、把卡片读出来；3、为什么能打动你；4、对你今后工作的影响。103通过领导获得承诺领导力：使员工

27、由衷地合作，实现所期望的结果的能力105正面反馈1.在对方表现突出的时候一定要及时给予正面反馈2.反馈要具体3.说到对方最在意的东西/价值观上4.表现出你的真诚106正面反馈对下属对你的意义1.会改变你看别人的眼光，帮助你发现别人的长处2.强化你所希望的行为3.改善你的人际关系，更容易获得对方的帮助4.增强你的领导力，形成好的团队107发挥领导力1.找一个与你相处不佳或者表现不令人满意的员工2.写下来他令你不快的方面3.现在，请你找出来他/她擅长的方面。努力！包括工作和非工作！4.如何能够发挥他/她其中的一些长处？5.如何能表达出你对他长处的赞赏（场合、方式）？6.然后，你希望怎么样让他做一些

28、改变？108Commitment总结1.理解承诺的含义和要素2.理解获得承诺的关键：区分技能和态度问题3.通过处理态度问题激发承诺4.通过发挥领导力获得员工的承诺Clarity澄清Competence胜任Commitment承诺Control控制承担任务者愿意全力以赴确保任务完成，对结果负责。110什么是控制？什么是控制？控制=衡量+纠偏结果实施目标要求衡量且纠偏100113小组活动小组活动数字传递数字传递游戏规则：游戏规则：1.所有参赛的组员排纵列排好所有参赛的组员排纵列排好2.使用肢体语言，由后向前一个个传递信使用肢体语言，由后向前一个个传递信息，但不允许在背后写或把手伸到前面息，但不允许

29、在背后写或把手伸到前面3.全过程不能讲话全过程不能讲话4.分为分为3局局114建立控制系统的关键要素1.控制什么哪里？（控制点：什么地方需要控制？）什么？（指标：用什么指标监控？）标准？（标准：这个指标应达到什么标准？）2.如何得到信息3.如何纠偏116有这样的现象吗？洗手液已经？117看到过类似的现象吗？118这么做怎么样？今天必须今天必须把纸装上！把纸装上！119建立控制系统代替直接指挥控制120运用TRICK管理日常行为案例讨论：KFC的人流量非常大，顾客以工薪阶层以及青少年为主，文化素质一般偏低。人流量大，洗手间使用十分频繁，但是如果洗手间卫生状况不好，就会影响生意。如果你是KFC的店

30、长，请你设计一个体系，保保证证洗洗手手间间气气味味始始终终令令人人舒舒适适、卫卫生生、整整齐齐、消耗品配备齐全消耗品配备齐全。121这样有用吗？122通过TRICK管理日常绩效qTarget对象、靶子qRecord记录qInstallStandards制定标准qCommunicate沟通qKnowledgeofProgress了解进展确定以上五步的操作顺序qTarget对象、靶子qRecord记录qInstallStandards制定标准qCommunicate沟通qKnowledgeofProgress了解进展你做对了吗？qTarget对象、靶子qRecord记录qInstallStanda

31、rds制定标准qCommunicate沟通qKnowledgeofProgress了解进展123从管理卫生间学到的这个表格中，哪些要素是重要的？除了，这个表格以外，这个系统还需要什么才能保证结果？监控什么？各个时刻，各个项目，做到了什么程度？记录和通报进展确定监控对象124练习选择一个下属的一项日常性工作，设计一个控制系统。你希望得到什么结果？要得到结果，他都需要做什么（T）？每个方面需要做到什么程度（I）？如何知道他是否达到这个程度了(R)？准备向大家汇报你们设计的系统。125Control总结1.理解控制的含义2.理解获得信息的重要性以及纠正行为偏差的方法3.利用TRICK建立控制系统Clarity澄清Competence胜任Commitment承诺Control控制衡量表现、纠正偏差，确保目标实现。