教育专题：怎样写好人物.ppt

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1、弥勒佛弥勒佛济济公公千手观音千手观音1、个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-你猜他（她）是谁?2、黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥壮，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙-你猜他（她）是谁？高老庄变壮汉能吃能干奉师命找食物吃瓜睡觉师兄犯错被逐依依不舍救师父斗妖魔奋不顾身见美女就动心丑态百出勤劳馋懒有情有义好色立体的、生动的世俗的、有着人间男子大多数优缺点的猪八戒 1、形神兼备2、多管齐下3、微处动情父亲的爱（美）艾尔玛（美）艾尔玛邦贝克邦贝克 爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过

2、的错事开列爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他开走，我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他开走，说那空位是

3、留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日宴会上，爸总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推在我的生日宴会上，爸总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。过来让我吹的，是我妈。我翻阅相册时，人们总是问：我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。一起拍的照

4、片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在

5、草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。我叫你妈来听。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸完全不知道怎样表爸完全不知道怎样表达爱。除非达爱。除非 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？会不会是他已经表达了而我却未

6、能察觉？仔细阅读文章父亲的爱完成以下任务1、说一说，本文写父爱，写了太多的事例，“偷糖”、“受伤”、“生日”、“拍照”、“学车”、“家信”、“电话”、“结婚”等等，它们之间好像没有太大联系，是否显得太“散”？文中统帅全文的线索是什么？文眼是什么？2、找一找，文中看似平常却感人至深的细节描写。3、试一试，文章哪些地方运用了对比的写法，画出来。4、想一想，文中加上肖像描写是不是更好？是不是写人的文章都要有肖像描写？1 1、灵活运用所学方法，写一个生活中你熟悉的人物，、灵活运用所学方法，写一个生活中你熟悉的人物，写出其独特的个性特征。写出其独特的个性特征。2 2、鲁迅先生说过，他创造人物形象、鲁迅先生说过，他创造人物形象“没有专用过一个没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣在山西，是一个拼凑人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣在山西，是一个拼凑起来的角色起来的角色”，你也试试杂取生活中所见人物的种种，你也试试杂取生活中所见人物的种种，合成一个典型。合成一个典型。