教育专题：27乌塔课件.ppt

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1、请你欣赏请你欣赏学习目标:1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。3、能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。4、联系课文乌塔，结合自己的成长经历，进行小练笔。学习活动学习活动一一：大声朗读课文，读准字音，读得不顺的地方多读几大声朗读课文，读准字音，读得不顺的地方多读几遍，遇到不会读的字词请打个问号。遍，遇到不会读的字词请打个问号。小组交流：小组交流：1、向小组的同学请教不会读的字词；、向小组的同学请教不会读的字词；2、选、选1个自然段读给小组的同学听。个自然段读给小组的同学听。学习活动二：学习活动二：我会读生字 漱漱 惬惬 码码 驳驳 逻逻 辑辑 sh qi m

2、 b lu j我会读词语：暑气 洗漱 疲倦 惬意 语塞 逻辑 筋疲力尽 睡眼蒙眬 学习活动三：学习活动三：默读课文，想一想默读课文，想一想课文主要课文主要写了一件什么事？写了一件什么事？全班交流全班交流学学习活动四：习活动四：课文课文描写的乌塔性格特点很鲜明描写的乌塔性格特点很鲜明，请你细细默读课文，画出请你细细默读课文，画出自己印象自己印象深刻的地方，深刻的地方，想一想作者想一想作者用哪些写用哪些写法突出乌塔的性格特点法突出乌塔的性格特点的？在空白的？在空白处写出自己的理解、感受或疑问。处写出自己的理解、感受或疑问。小组交流展示汇报展示汇报乌塔的说法和做法好不好？乌塔的说法和做法好不好？我们

3、能向乌塔学习什么？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？我们可以怎么做？学习活动五：学习活动五：我们应该向乌塔学习她的独立精神，我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。步提高自己独立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。心细，会待人接物。学习活动六：学习活动六：小练笔小练笔 从乌塔的身上，你想到了什么从乌塔的身上，你想到了什么？你？你打算从哪件事做起，克服依打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能赖思想，培养自己独立生活的能力力？先说一说，再写下来。？先说一说，再写下来。