教育专题:化学实验复习(五)化学实验方案设计.ppt
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1、化学实验复习(四)化学实验复习(四)实验方案的设计实验方案的设计制备实验方案的设计制备实验方案的设计性质实验方案的设计性质实验方案的设计物质检验实验方案的设计物质检验实验方案的设计考试说明要求的实验能力考试说明要求的实验能力v1用正确的化学实验基本操作,完成规定的“学生实验”的能力v2观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力v3初步处理实验过程中的有关安全问题的能力v4能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力v5根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力。包括:某个实验操作顺序的设计,确认包括:某个实验操作顺序的设计,确认某混合物组分实验的设计,验证化学原理的设某混合物组
2、分实验的设计,验证化学原理的设计,测定物质纯度的设计。计,测定物质纯度的设计。高考命题走向v实验题在命题方法上趋向于v重视动手能力、安全操作以及v设计、评价和改进实验的能力v设计一个实验,你首先从 入手?A实验目的 B.实验原理 C.实验步骤 D.实验装置综合实验方案设计的一般方法1.明确实验目的、要求2.构思实验方法、步骤3.选择实验仪器、药品4.观察现象、记录数据5.分析、得出结论一、性质实验方案设计v1、设计实验室制备硫酸亚铁的方案制备硫酸亚铁的实验步骤如下:v在烧杯中到入40ml稀硫酸,加入足量废铁屑,以使稀硫酸浸没所有铁屑为度。小心加热(保持温度在50-80之间,不要沸腾),直到只有
3、极少量气泡发生,同时溶液呈浅绿色为止(这时烧杯底部仍应留有少量铁屑)。v用少量热水通过过滤器,以提高它的温度(防止溶液在漏斗里析出晶体),然后将溶液趁热过滤。将滤液转入试管中,用橡皮塞塞住管口(防止空气进入),静置、冷却、结晶,观察滤液冷却生长出浅绿色硫酸亚铁晶体的现象。v待结晶完毕后,取出晶体,用少量水洗涤23次,再用滤纸将晶体擦干。v把制得的晶体放在小广口瓶中,密闭保存。性质实验方案设计要点v熟悉各种性质的验证途径,提高发散熟悉各种性质的验证途径,提高发散v思维能力;思维能力;v重视基本操作要点及注意事项;重视基本操作要点及注意事项;v注意整体设计的可操作性、有序性、注意整体设计的可操作性
4、、有序性、v严密性;严密性;v注意文字表达。注意文字表达。二、实验装置创新设计v2.(1)在没有现成)在没有现成的的CO2气体发生器的气体发生器的情况下,请你选用下图中的部分仪器,情况下,请你选用下图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随开随用、随关装配成一个简易的、能随开随用、随关随停随停的的CO2气体发生装置。应选用的仪气体发生装置。应选用的仪器是(填入仪器的编号器是(填入仪器的编号)a c d e实验装置创新设计要点要点v掌握一些装置和仪器药品的替代方法,力求使设计的实验仪器简单、操作便捷、节省试剂、现象明显、安全防污等。防倒吸装置防堵塞装置干燥装置冷凝装置量气装置三、物质检验实验方案设计
5、 4、某某学学生生要要做做检检验验碳碳酸酸钠钠粉粉末末中中含含有有少少量量的的氢氢氧氧化化钠钠和和氯氯化化钠钠的的实实验验。他他的的实实验验设设计计了了7个个步步骤骤,其其中中5个个步步骤所用试剂及实验操作均已写明,实验步骤如下:骤所用试剂及实验操作均已写明,实验步骤如下:a.取少量样品放入试管甲中取少量样品放入试管甲中b.再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液c.过滤,取少量滤液盛在试管乙里过滤,取少量滤液盛在试管乙里d.向试管里加入适量蒸馏水,振荡向试管里加入适量蒸馏水,振荡e.滴入几滴酚酞试剂滴入几滴酚酞试剂f.g.试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂(自选)及实验操作试将
6、上面尚缺的两个步骤所用的试剂(自选)及实验操作补写完整,然后按实验操作的顺序排列。(注意排除补写完整,然后按实验操作的顺序排列。(注意排除CO32-对对OH-和和Cl-的干扰)的干扰)滴加硝酸钡(或硝酸钙)溶液至沉淀不增加滴加硝酸钡(或硝酸钙)溶液至沉淀不增加 滴加稀硝酸至酚酞褪至无色滴加稀硝酸至酚酞褪至无色 a d f c e g b 物质检验实验方案设计要点要点v物质检验尽可能利用特征反应,v注意检验顺序、排除干扰。v5 5、欲欲制制无无水水氯氯化化铝铝并并保保存存备备用用。现现有有仪仪器器如如下下图图所所示示,并并有有食食盐盐晶晶体体、水水、固固体体烧烧碱碱、铝铝粉粉、二二氧氧化化锰锰、
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- 关 键 词:
- 教育 专题 化学 实验 复习 方案设计
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