教育精品：《祖国啊我亲爱的祖国》.ppt

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1、 这些画面提醒我们，祖国不仅有今天的辉煌，还有饱经沧桑的过去和曾经的贫穷凋敝。三十多年前，我们的国家刚刚经历了“十年动乱”的浩劫之苦，满目疮痍，百废待兴。1979年4月，祖国迎来了改革开放新时期的第一个春天，人民开始摆脱贫困的束缚，走向民族的振兴!当时，有一位诗人，以赤子的目光，注视着祖国的变化，怀着拳拳的女儿之心，用诗歌唱出了对祖国的无限深情，这位诗人，就是舒婷。让我们走进舒婷的诗歌，去聆听她的心声。舒婷，原名龚佩瑜，舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有当代女诗人，作品有双桅船双桅船、舒婷顾城抒情诗舒婷顾城抒情诗选选。这首诗发表于这首诗发表于197

2、9年年7月，据说成诗却早在月，据说成诗却早在1976年年4月月24日。从十年浩劫中生活过来，有着太日。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。作者简介、写作背景作者简介、写作背景 听课文朗读注意下列字音：听课文朗读注意下列字音：干干瘪瘪 驳驳船

3、船 蜗蜗行行 胚胚芽芽 迷迷惘惘 隧隧洞洞绯绯红红 淤淤滩滩 纤纤绳绳bi bwpiwngsufiyqin诗人在这首诗中抒发了对祖国怎样诗人在这首诗中抒发了对祖国怎样的情感的情感?你是通过哪些具体词句或你是通过哪些具体词句或具体形象体会出来的呢具体形象体会出来的呢?朗读课文思考：朗读课文思考：我是你河边上破旧的老水车，我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，我是你额上熏黑的矿灯，照在你历史的隧洞里蜗行摸索；照在你历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船是淤滩上的驳船 把纤绳深深把纤绳深深

4、 勒进你的肩膊；勒进你的肩膊；祖国啊！祖国啊！这一节写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？窘迫艰难窘迫艰难农业农业艰难沉重艰难沉重工业工业 空洞贫乏空洞贫乏收获收获困境困境缓慢前进缓慢前进这些意象有什么共同这些意象有什么共同点？点？都表现了祖国都表现了祖国中国的特点，中国的特点，概括出中国处于概括出中国处于贫穷和落后贫穷和落后的的状态。状态。我是贫穷我是贫穷我是悲哀我是悲哀 我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊痛苦的希望啊 是是“飞天飞天”袖间袖间 千百年来未落到地面的花朵千百年来未落到地面的花朵 祖国啊祖国啊 对上节诗的总结希望比喻。比喻。长期以来希望长期以来希望太渺茫，像飞

5、天袖间太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，的花朵，美丽诱人，又未落地面。比喻人又未落地面。比喻人民千百年来未能实现民千百年来未能实现的希望。的希望。朗读第二节，思考：朗读第二节，思考：本节表现了怎样的情感？本节表现了怎样的情感？既写出了人民的痛苦，又写出了人既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。民的希望。我是你簇新的理想我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明是绯红的黎明 正在喷薄正在喷薄 祖国啊祖国啊 本节感情有什么变化？

6、本节感情有什么变化？由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比与上节形成鲜明的对比。诗人创造了哪些意象来诗人创造了哪些意象来表达这种感情？这些意表达这种感情？这些意象有些什么共同特点？象有些什么共同特点？一切都充满生机和活力。一切都充满生机和活力。朗读第三节，思考：朗读第三节，思考：我是你十亿分之一我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房 喂养了喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上 去取得去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由你的富饶，你

7、的荣光，你的自由 祖国啊祖国啊 我亲爱的祖国我亲爱的祖国微小的我是祖国的微小的我是祖国的一部分一部分诗人把自己完全融诗人把自己完全融入祖国和人民之中。入祖国和人民之中。热爱热爱与与 奉献奉献朗读第四节，思考：朗读第四节，思考：祖国祖国这一节写了什么内容？这一节写了什么内容？再次强调了我与祖国的唇齿相依，再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。不可分割的关系。“小我小我”与与“大大我我”有机地结合在一起。有机地结合在一起。破旧的老水车破旧的老水车破旧的老水车破旧的老水车熏黑的矿灯熏黑的矿灯熏黑的矿灯熏黑的矿灯干瘪的稻穗干瘪的稻穗干瘪的稻穗干瘪的稻穗失修的路基失修的路基失修的路基失修的路基淤

8、滩上的驳船淤滩上的驳船淤滩上的驳船淤滩上的驳船贫困贫困贫困贫困悲哀悲哀悲哀悲哀痛苦的希望痛苦的希望痛苦的希望痛苦的希望未落地的花朵未落地的花朵未落地的花朵未落地的花朵簇新的理想簇新的理想簇新的理想簇新的理想古莲的胚芽古莲的胚芽古莲的胚芽古莲的胚芽挂眼泪的笑涡挂眼泪的笑涡挂眼泪的笑涡挂眼泪的笑涡雪白的起跑线雪白的起跑线雪白的起跑线雪白的起跑线绯红的黎明绯红的黎明绯红的黎明绯红的黎明你你你你“我我我我”血肉相连血肉相连血肉相连血肉相连从从从从“我我我我”这取得：这取得：这取得：这取得：富饶、荣光、自由富饶、荣光、自由富饶、荣光、自由富饶、荣光、自由过去的落后过去的落后过去的落后过去的落后现在的痛苦现在的痛苦现在的痛苦现在的痛苦未来的希望未来的希望未来的希望未来的希望自我的奉献自我的奉献自我的奉献自我的奉献四四个个意意象象群群祖国啊面面对对祖祖国国长长期期以以来来贫贫穷穷和和落落后后而而发发出出祖国啊祖祖国国有有了了希希望望而而不不能能实实现现希希望望的的痛痛苦苦而而呼呼喊喊的的痛痛苦苦的的呼呼喊喊祖国啊为为祖祖国国的的觉觉醒醒振振兴兴而而发发出出的的欣欣喜喜的的呼呼喊喊祖国啊对对祖祖国国的的无无限限热热爱爱。反 复 咏 唱感 情 逐 层 加 深写作手法：写作手法：四处四处“祖国啊祖国啊”所抒发的感情是否一样？所抒发的感情是否一样？