教育专题：小学三年级语文上册课件-风筝5.ppt

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1、童年是五彩缤纷的，童年是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？大的快乐是什么？村居（高鼎）村居（高鼎）草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢。大大金鱼金鱼龙头蜈蚣龙头蜈蚣创意创意风筝风筝京京剧剧脸脸谱谱福福禄禄寿寿三三星星龙龙的的传传说说飞龙飞龙红蜻蜓红蜻蜓蝉蝉宝宝莲莲灯灯自读课文自读课文 要求要求：读准字音，读准字音，读通句子，把课读通句子，把课文读懂。文读懂。精心精心 憧憧 chng憬憬jng希望希望 依然依然 凌凌lng空空翩翩pin

2、翩飞舞翩飞舞 拼命拼命奔跑歇奔跑歇xi息抖动息抖动大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 倏倏sh地地 垂头丧气垂头丧气 磨坊磨坊再读课文，边读边再读课文，边读边画出写画出写“我们我们”做风做风筝、放风筝、找风筝筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好的心情的句子，画好后自己读一读这些句后自己读一读这些句子。子。v说一说说一说：读课文第一段，读课文第一段，你知道写了些什么吗你知道写了些什么吗？v想一想想一想：如果是你在做着如果是你在做着风筝，你心中会想些什么呢风筝，你心中会想些什么呢？v找一找找一找：你所想象的可以你所想象的可以用这段内容中的哪几个词语来用这段内容中的哪几个词语来表示或代替。表示或代替。v赏一赏赏一赏：让我们带着自己的让我们带着自己的体验和感受朗读全段。体验和感受朗读全段。用自己喜欢的用自己喜欢的方式选择自己喜欢方式选择自己喜欢的段落读课文。的段落读课文。放放 风风 筝筝放放 风风 筝筝放放风风筝筝上网搜集或查阅书上网搜集或查阅书刊搜集有关风筝的文字刊搜集有关风筝的文字资料或图片资料，制作资料或图片资料，制作资料袋，放到班级园地资料袋，放到班级园地里展示。里展示。