教育精品：《茅屋为秋风所破歌》 (2).ppt

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1、茅屋为秋风所破歌杜甫 杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少陵，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有代伟大的现实主义诗人。有杜工部集杜工部集，与李白并称与李白并称“李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为被称为“诗史诗史”。诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语，语言精炼传神，对

2、后世诗人影响极大言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉他被誉为为“诗圣诗圣”。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌选自选自杜工部诗杜工部诗。一、作者简介一、作者简介 杜甫生于士大夫家庭，怀有杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上致君尧舜上”的理想，却因奸臣李的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，林甫当道，屡试不第，756年才得一年才得一小官，小官，“安史之乱安史之乱”时被俘，时被俘，757年年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此

3、歌。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。二、时代背景二、时代背景 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno三、生字词三、生字词 八月，秋已深了，狂风怒吼，八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的

4、水边。飘飘悠悠，落在深塘的水边。四、翻译课文四、翻译课文 南村边上的一群顽童，欺负南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼贼”，公开地抱着散落在地的，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。只好回来靠着手杖独自叹息。一会儿，风停了，乌云像墨一样一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相又冷，像铁一样，

5、娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。线一样不断流。自从安史之乱之后，自自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？何才能捱到天亮呢？哪里能得到千万间高大的房屋，哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。山一样。啊！什么时候，我的眼前

6、能一啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！心满意足！无奈无奈痛心痛心忧思忧思痛苦痛苦第一节：第一节：秋风破屋秋风破屋心苦痛惜心苦痛惜第二节：群童抱茅群童抱茅第三节：第三节：破屋漏雨破屋漏雨四、课文赏析四、课文赏析第四节：第四节：祈求广厦祈求广厦忧国忧民忧国忧民1 1、给每一小节拟一个小标题。、给每一小节拟一个小标题。感受作者感情的变化。感受作者感情的变化。2 2、本诗有两个突出的语言特色，一、本诗有两个突出的语言特色，一是用词生动，形象鲜明；二是结构是用词生动，形象鲜明；二是结

7、构严谨，层次井然。那么哪些字词使严谨，层次井然。那么哪些字词使你特别留意的？为什么？你特别留意的？为什么？例如：怒号例如：怒号-用拟人写出风的用拟人写出风的猛烈无情，形象有力度。猛烈无情，形象有力度。3 3、杜甫一向关心人民疾苦、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素他的诗素有有“诗史诗史”之称之称,但为什么在这首诗但为什么在这首诗中他却一反常态中他却一反常态,只写自己的个人遭只写自己的个人遭遇遇?谈谈你的理解。谈谈你的理解。诗人以小见大诗人以小见大,推己及人，希冀推己及人，希冀“广广厦千万间厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧

8、民的深沉情感。国忧民的深沉情感。全诗描写作者饱经离乱、全诗描写作者饱经离乱、困苦凄凉的生活，并由己及困苦凄凉的生活，并由己及人，表现了诗人忧国忧民，人，表现了诗人忧国忧民，要让天下寒士得到欢乐的崇要让天下寒士得到欢乐的崇高思想境界。高思想境界。4 4、这首诗先叙事，后抒情，主、这首诗先叙事，后抒情，主旨是什么？旨是什么？秋风破屋秋风破屋 心苦痛惜心苦痛惜群童抢茅群童抢茅无奈痛心无奈痛心长夜沾湿长夜沾湿忧思痛苦忧思痛苦现实现实风风雨雨白白天天黑黑夜夜屋屋外外屋屋内内自己自己 理想理想 广厦千万间广厦千万间 忧国忧民忧国忧民寒士寒士关关心心民民生生忧忧国国忧忧民民推推己己及及人人5、小结、小结课堂练习课堂练习按原文填空1 1、表明作者具有无私奉献精神的诗句是：、表明作者具有无私奉献精神的诗句是：2 2、表现作者身处漏雨茅屋，还存有忧、表现作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思的诗句是国忧民的情思的诗句是：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜