教育专题：四年级下册静物一家.ppt

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2、主要物品摆在合适的位置，以主要物品摆在合适的位置，以主要物品摆在合适的位置，以便突出主体。便突出主体。便突出主体。便突出主体。2022/12/2315构图偏小构图偏小构图偏小构图偏小构图偏大构图偏大构图偏大构图偏大构图偏向一边构图偏向一边构图偏向一边构图偏向一边构图合理构图合理构图合理构图合理学学生生作作品品 作业要求：作业要求：作业要求：作业要求：用线描的形式画出本组桌上已用线描的形式画出本组桌上已用线描的形式画出本组桌上已用线描的形式画出本组桌上已分类、组合好的物品。分类、组合好的物品。分类、组合好的物品。分类、组合好的物品。注意：注意：注意：注意：物品的组合体现主次关系，构物品的组合体现主次关系，构物品的组合体现主次关系，构物品的组合体现主次关系，构图合理、完美！图合理、完美！图合理、完美！图合理、完美！谢谢指导！再见！2022/12/2319