教育专题:人教版八年级历史上册第9课新文化运动的课件 (2).ppt
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1、近代中国人向西方学习的层次 器物器物(地主阶级(地主阶级洋务运动洋务运动“师夷长技以师夷长技以制夷制夷”)制度制度(资产阶级戊资产阶级戊戌变法戌变法“君君主立宪主立宪和和辛亥革命辛亥革命“民主共和民主共和”)辛亥革命后百姓门户前的对联辛亥革命后百姓门户前的对联近代中国人向西方学习的层次 器物器物(地主阶级(地主阶级洋务运动洋务运动“师夷长技以师夷长技以制夷制夷”)制度制度(资产阶级戊资产阶级戊戌变法戌变法“君君主立宪主立宪和和辛亥革命辛亥革命“民主共和民主共和”)思想思想(新文新文化运化运动)动)第 九 课 新新 文文 化化 运运 动动材料一:材料一:袁世凯为实袁世凯为实现现独裁专制,独裁专制
2、,在社会上在社会上掀掀起一股尊孔起一股尊孔复古的逆流。复古的逆流。新新旧旧思思潮潮发发生生激激烈烈冲冲突突材料二:材料二:“吾国之维新也,吾国之维新也,,共和也,帝制也,共和也,帝制也,而,而国民若观对岸之火,熟视而无所用心。国民若观对岸之火,熟视而无所用心。国人思国人思想倘未有根本之觉悟想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。直无非难执政之理由。”欲使欲使共和名副其实,必须改变人的思想共和名副其实,必须改变人的思想”。陈独秀陈独秀 要建立名副其实的共和国,必须从根本上要建立名副其实的共和国,必须从根本上改造国民的思想改造国民的思想(吸取辛亥革命失败教训吸取辛亥革命失败教训)新文化新文化 运运
3、 动动 西方传入的西方传入的民主、自由、民主、自由、平等、博爱平等、博爱等思想观念等思想观念深受知识阶深受知识阶层欢迎。层欢迎。背景一 历史背景v1 中华民国建立后,西方民主进步思想广泛传播。v2 袁世凯独裁专制,尊孔复古。v3 知识分子吸取辛亥革命失败教训,从思想上改造国民。二 概况新新文文化化运运动动概概况况兴起标志兴起标志旗帜(口旗帜(口号)号)主要阵地主要阵地 代表人物代表人物内容内容前期前期后期后期历史评价历史评价新青年新青年杂志创刊,杂志创刊,19151915年年新青年新青年新新文文化化运运动动概概况况兴起标志兴起标志旗帜(口旗帜(口号)号)主要阵地主要阵地 代表人物代表人物内容内
4、容前期前期后期后期历史评价历史评价新青年新青年杂志创刊,杂志创刊,19151915年年“民主民主”(德先生)、(德先生)、“科学科学”(赛先生)(赛先生)镜头一:辛亥革命后百姓门户前的对联镜头一:辛亥革命后百姓门户前的对联专制思想专制思想仍旧根深仍旧根深蒂固蒂固2020世纪初国民之灵魂世纪初国民之灵魂镜头二:鲁迅的镜头二:鲁迅的药药描述的人血馒头描述的人血馒头华老栓是市镇市民,夫妻辛勤操持着一个小华老栓是市镇市民,夫妻辛勤操持着一个小茶馆,是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有茶馆,是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有严重的痨病,他不去求医,却相信别人说的人血严重的痨病,他不去求医,却相信别人说
5、的人血馒头可以治病。于是他千方百计去找人血,他拼馒头可以治病。于是他千方百计去找人血,他拼命积攒铜钱,只想着尽快把人血馒头取到手,好命积攒铜钱,只想着尽快把人血馒头取到手,好医治他儿子的痨病。至于流血的是谁?为什么被医治他儿子的痨病。至于流血的是谁?为什么被杀以及杀以及人血馒头到底能不能治病人血馒头到底能不能治病?他不用也根本?他不用也根本没有去想过这些问题。没有去想过这些问题。2020世纪初国民之灵魂世纪初国民之灵魂愚昧迷信愚昧迷信专制专制愚昧愚昧用什么来拯救你,我的同胞?用什么来拯救你,我的同胞?民主民主科学科学 资产阶级民主思资产阶级民主思想和民主制度想和民主制度 近代自然科学近代自然科
6、学法则和精神法则和精神新文化运动新文化运动旗帜旗帜新新文文化化运运动动兴起标志兴起标志旗帜(口旗帜(口号)号)主要阵地主要阵地 代表人物代表人物内容内容前期前期后期后期历史评价历史评价新青年新青年杂志创刊,杂志创刊,19151915年年“民主民主”(德先生)、(德先生)、“科学科学”(赛先生)(赛先生)新青年新青年杂志杂志新新文文化化运运动动兴起标志兴起标志旗帜(口旗帜(口号)号)主要阵地主要阵地 代表人物代表人物内容内容前期前期后期后期历史评价历史评价新青年新青年杂志创刊,杂志创刊,19151915年年“民主民主”(德先生)、(德先生)、“科学科学”(赛先生)(赛先生)陈独秀、李大钊、胡适、
7、鲁迅等陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新青年新青年杂志杂志陈独秀陈独秀李大钊李大钊鲁迅鲁迅胡适胡适 辜鸿铭辜鸿铭生在南洋,生在南洋,学在西洋,学在西洋,婚在东洋,婚在东洋,仕在北洋,仕在北洋,教在北大。教在北大。无论何种学派,无论何种学派,苟其言之成理,持苟其言之成理,持之有效,尚不达自之有效,尚不达自然淘汰之命运,即然淘汰之命运,即使彼此相反,也听使彼此相反,也听他们自由发展。他们自由发展。兼容并包,思想自由兼容并包,思想自由新新文文化化运运动动兴起标志兴起标志旗帜(口旗帜(口号)号)主要阵地主要阵地 代表人物代表人物内容内容前期前期后期后期历史评价历史评价新青年新青年杂志创刊,杂志创刊,191
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