幻灯片1(39).ppt
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1、秦皇岛市海港区白塔岭小学五一班朱颖慧秦皇岛市海港区白塔岭小学五一班朱颖慧在我们的生活中,有许多声光电光给我们以智慧光给我们以智慧 光给我们以想象光给我们以想象 光给我们以热情光给我们以热情 光帮助我们创造光帮助我们创造不朽的形象不朽的形象 只是因为有了光只是因为有了光 我们的大千世界我们的大千世界 才显得绚丽多彩才显得绚丽多彩 人间也显得可爱人间也显得可爱 我是美丽的彩虹仙子,我是美丽的彩虹仙子,穿着漂亮的彩虹衣,穿着漂亮的彩虹衣,上面有上面有红红、黄黄、绿绿、青青、蓝蓝、紫紫七种颜色,七种颜色,人们都喜欢我。不过,人们都喜欢我。不过,想见我可没那么容易,想见我可没那么容易,虽然平时我都待在天
2、虽然平时我都待在天空里,空里,你们却看不到你们却看不到我,我,只有在大雨过后,只有在大雨过后,太阳公公出来,利用太阳公公出来,利用空气中的水珠折射,空气中的水珠折射,把我的漂亮衣服照出把我的漂亮衣服照出来,你们才可以看到来,你们才可以看到我哟!我哟!平时你要是想我的话,可平时你要是想我的话,可以利用三棱镜让白花花的以利用三棱镜让白花花的太阳光现出我七种色彩的太阳光现出我七种色彩的原型。记住是三棱镜,不原型。记住是三棱镜,不是照妖镜啊!是照妖镜啊!阳光通过三棱镜时,阳光通过三棱镜时,会散开成会散开成七彩色光,称为七彩色光,称为“色散现象色散现象”。太阳是个魔术师,她的光波有长太阳是个魔术师,她的
3、光波有长有短,能引起人们对不同颜色的有短,能引起人们对不同颜色的感觉。感觉。来自太阳的红绿蓝三个色光宝宝来自太阳的红绿蓝三个色光宝宝有着神奇的魅力:所有的色光,有着神奇的魅力:所有的色光,都是由红绿蓝三个色光宝宝混合都是由红绿蓝三个色光宝宝混合而成的,彩虹的七色光也是他们而成的,彩虹的七色光也是他们的杰作的杰作!光的三原色光的三原色太阳光谱太阳光谱准备过程准备过程:1、用圆规在硬纸板上画一个大小适度的圆,然后用、用圆规在硬纸板上画一个大小适度的圆,然后用剪刀剪下来。剪刀剪下来。2、用彩笔给硬纸板涂上各种颜色。、用彩笔给硬纸板涂上各种颜色。3、将火柴梗穿过硬纸板圆心,使火柴头朝下。、将火柴梗穿过
4、硬纸板圆心,使火柴头朝下。4、转动这个、转动这个“陀螺陀螺”,你会看到你并没有涂过的颜,你会看到你并没有涂过的颜色。色。这是一种视觉闪烁融合现象。这是一种视觉闪烁融合现象。当陀螺旋转起来的时候,你刚当陀螺旋转起来的时候,你刚看到了一种颜色,但另一种颜看到了一种颜色,但另一种颜色马上又出现在你的视觉中。色马上又出现在你的视觉中。陀螺旋转加快时,硬纸板上所陀螺旋转加快时,硬纸板上所有的颜色几乎同时被保留在你有的颜色几乎同时被保留在你的视觉中,就好象各色颜料搅的视觉中,就好象各色颜料搅和在一起时出现的情景,你所和在一起时出现的情景,你所看到的是一种被融合的颜色。看到的是一种被融合的颜色。在能源短缺的
5、当今社会,在能源短缺的当今社会,太阳光合能无疑给世界各大太阳光合能无疑给世界各大能源短缺国带来了希望。能源短缺国带来了希望。太阳能的好处是取之不尽、太阳能的好处是取之不尽、用之不竭。目前世界上很多国家已经普及使用用之不竭。目前世界上很多国家已经普及使用太阳光太阳光能。同学们,快来开动脑筋,开发利用太阳能吧!能。同学们,快来开动脑筋,开发利用太阳能吧!太阳光合能:太阳光合能:植物利用太阳光进行光合作用,合成有机物,因此,可植物利用太阳光进行光合作用,合成有机物,因此,可以人为模拟植物光合作用,大量合成人类需要的有机物,提以人为模拟植物光合作用,大量合成人类需要的有机物,提高太阳能利用效率。高太阳
6、能利用效率。太阳光合能是模拟植物光合作用产生的太阳光合能是模拟植物光合作用产生的能源,对环境也不会造成污染。能源,对环境也不会造成污染。“声音声音”是人类亲密是人类亲密的朋友,的朋友,它很奇妙,它很奇妙,你摸不到,你摸不到,也看不到,也看不到,只能用耳朵去听。只能用耳朵去听。声音是怎么产生的?声音是怎么产生的?声音是由振动产生的。当声音是由振动产生的。当你说话时,就引起空气振你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音。振动他就会听到你的声音。例如:挂在窗外的风铃,例如:挂在窗外的风铃,由于风的吹动,它跟着
7、摇由于风的吹动,它跟着摇晃起来,所以就发出晃起来,所以就发出“叮叮叮当当叮当当”的声音。的声音。为什么能听到声音?为什么能听到声音?声音能够在固体、液体中声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或传播,也可以通过空气或其他气体传播。随着声音其他气体传播。随着声音的传播,空气中的分子被的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波。如此反复,就产生了声波。声波传到耳朵,撞击耳膜,声波传到耳朵,撞击耳膜,我们就听到声音了。我们就听到声音了。由于物体震动才能产生声音,我们可以从生活中的小实由于物体震动才能
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