教育专题：高中一年级语文必修1第二单元5荆轲刺秦王第三课时课件.ppt

《教育专题：高中一年级语文必修1第二单元5荆轲刺秦王第三课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：高中一年级语文必修1第二单元5荆轲刺秦王第三课时课件.ppt（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、荆轲刺秦王 重点句子译文秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？足下，岂可得哉？秦国的军队早晚就要渡过易水了，那么即秦国的军队早晚就要渡过易水了，那么即使我想长久地侍奉您，难道可以做到吗？使我想长久地侍奉您，难道可以做到吗？微太子言，臣愿得谒之。今行微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。而无信，则秦未可亲也。即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王（也可译为什么凭信之物，那就无法接近秦王（也可译为“那么秦王是不可以亲近的那么秦王是不可以亲近的”）。）。樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之

2、私，樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！而伤长者之意，愿足下更虑之！樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为我自己的私仇，而伤害忠厚之人的心因为我自己的私仇，而伤害忠厚之人的心意，希望您再想想（考虑）别的办法吧！意，希望您再想想（考虑）别的办法吧！吾每念，常痛于骨髓，顾计不吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！知所出耳！我每次想起，常常痛入骨髓，只是想不出我每次想起，常常痛入骨髓，只是想不出什么办法罢了！什么办法罢了！太子及宾客知其事者，皆白衣太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。冠以送之。太子和那些的知情的宾客，都穿着白衣戴太子和那

3、些的知情的宾客，都穿着白衣戴着白帽来给他送别。着白帽来给他送别。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送送于庭于庭，使使以闻大王。，使使以闻大王。他非常害怕，不敢自己来陈述他非常害怕，不敢自己来陈述,现在谨斩杀现在谨斩杀樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图，用樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王在朝廷上行了礼后将它送出，盒子装好，燕王在朝廷上行了礼后将它送出，派遣使者来把这些告诉大王。派遣使者来把这些告诉大王。愿大王少假借之，使毕使于前。愿大王少假借之，使毕使于前。望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大

4、王面望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。前完成使命。轲既取图奉之，发图，图穷而轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。匕首见。荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。全部展开后露出了匕首。以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。以击轲，而乃以手共搏之。因此荆轲不断地追逐着秦王，而大家在惶因此荆轲不断地追逐着秦王，而大家在惶急之中，也没有什么东西来对付荆轲，仅急之中，也没有什么东西来对付荆轲，仅仅只是用手来和荆轲搏斗。仅只是用手来和荆轲搏斗。事所以不成者，乃欲以生劫之，事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。必得约契以报太子也。事情之所以没有成功，是想活捉你呀，然事情之所以没有成功，是想活捉你呀，然后要你同我们订下誓约来回报太子呀！后要你同我们订下誓约来回报太子呀！