古代汉语课件-虚词-连词.ppt
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1、连连 词词连词连词是用来联结词、词组或句子以帮助表示两是用来联结词、词组或句子以帮助表示两项或几项之间的语法关系或逻辑关系的虚词。项或几项之间的语法关系或逻辑关系的虚词。连词与介词的区别连词与介词的区别结构结构:介+宾+连+功能功能:介介:引介,将宾语引介给谓语核心,介宾结构与谓语核心构成修饰或补充成分。连连:连接,连接前后成分,平列或修饰与被修饰关系。古代汉语主要连词古代汉语主要连词:与、及、以、并、且、而、与、及、以、并、且、而、则、况、故、之则、况、故、之先秦古籍中的连词一般单音节,先秦古籍中的连词一般单音节,“然则然则”、“虽虽然然”、“然而然而”等是两个单音节词连用,后逐渐等是两个单
2、音节词连用,后逐渐形成凝固结构,汉魏以后才逐渐演变成复音词。形成凝固结构,汉魏以后才逐渐演变成复音词。“之之”,一般语法书,如吕叔湘,一般语法书,如吕叔湘文言虚字文言虚字、中学语文教材、许嘉璐中学语文教材、许嘉璐古代汉语古代汉语都将在都将在定中定中关系和主谓关系关系和主谓关系中的中的“之之”视为结构助词,郭锡视为结构助词,郭锡良等将良等将“之之”的两种用法归入连词。的两种用法归入连词。古代汉语的连词:古代汉语的连词:今由与与求也相夫子。并列生庄公及及公叔段。并列蔓草犹不可除,况况君之宠弟乎?递进吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也;然然郑亡,子亦有不利焉。转折纵纵江东父老怜而王我,我何面目见
3、之。让步若若使烛之武见秦君,师必退。假设养备而动时,则则天不能病。条件是故是故质的张而而弓矢至焉。因果 1.1.而而连接谓词性成分有时连接名词性成分,但一般是作谓语的。有时连接名词性成分,但一般是作谓语的。蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯。(荀子劝学)是子也,熊虎之状是子也,熊虎之状而而豺狼之声豺狼之声。(左传宣4)晋康叔虞者,周武王子晋康叔虞者,周武王子而而成王弟成王弟。(史记晋世家)A平列结构平列结构动、形(短语)而动、形(短语)动、形(短语)而动、形(短语)顺接顺接:并列或相承并列或相承宰予之辞,雅宰予之辞,雅而而文也文也。(韩非子显学)子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋子贡一出,存鲁,乱齐,破吴
4、,强晋而而霸越霸越。(史记仲尼弟子列传)明者远见于未萌,明者远见于未萌,而而智者避危于无形智者避危于无形。(史记司马相如列传)君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己。(荀子劝学)孔子登东山孔子登东山而而小鲁,登泰山小鲁,登泰山而而小天下小天下。(孟子尽心上)故令尹诛故令尹诛而而楚奸不上闻,仲尼赏楚奸不上闻,仲尼赏而而鲁民易降北鲁民易降北。(韩非子五蠹)逆接逆接:相对或相反相对或相反(转折转折)子子温温而而厉,威厉,威而而不猛,恭而安不猛,恭而安。(论语述而)敏于事敏于事而而慎于言慎于言,就有道而正焉,就有道而正焉。(论语学而)不战不战而而屈人之兵,善之善者也屈人之兵,善之善者也。(孙子谋攻)
5、此数宝者,秦不生一焉,此数宝者,秦不生一焉,而而陛下说之,何也陛下说之,何也?(史记李斯列传)季氏富于周公,季氏富于周公,而而求也为之聚敛而附益之求也为之聚敛而附益之。(论语先进)其妻问所与饮食者,则尽富贵也,其妻问所与饮食者,则尽富贵也,而而未尝有显者来未尝有显者来。(孟子离娄上)【顺接或逆接据文义而定,就性质而言,“而”连接的前后两项都是平列关系】B B主谓结构主谓结构 主而谓主而谓先生独未见夫仆乎?十人先生独未见夫仆乎?十人而而从一人者,宁力不胜,从一人者,宁力不胜,智不若耶?畏之也智不若耶?畏之也。(战国策赵策)子产子产而而死,谁其嗣之?死,谁其嗣之?(左传襄30)管氏管氏而而知礼,孰
6、不知礼?知礼,孰不知礼?(论语八佾)臣臣而而不臣,行将焉入?不臣,行将焉入?(左传僖25)相鼠有皮,人相鼠有皮,人而而无仪;人无仪;人而而无仪,不死何为无仪,不死何为?(诗相鼠)意意而而安之,愿假冠以见;意安之,愿假冠以见;意如如不安,愿无变国俗不安,愿无变国俗。(说苑奉使)C C偏正结构偏正结构:表示修饰关系:表示修饰关系 状语而中心词状语而中心词吾恂恂吾恂恂而而起,视其缶,而吾蛇尚存,则驰然起,视其缶,而吾蛇尚存,则驰然而而卧卧。(柳宗元.捕蛇者说)顺风顺风而而呼,声非加疾也,而闻者彰。呼,声非加疾也,而闻者彰。(荀子劝学)子路率尔子路率尔而而对对。(论语先进)吾尝终日吾尝终日而而思矣,不
7、如须臾之所学也思矣,不如须臾之所学也。(荀子劝学)若离本枝,一日若离本枝,一日而而色变,二日色变,二日而而香变,三日香变,三日而而味变味变。(旧唐书白居易传)D.D.连接连接“上上”、“下下”、“後後”、“来来”等等词,表示空间、时间等的延伸词,表示空间、时间等的延伸【以以】形形而而上者谓之道,形上者谓之道,形而而下者谓之器下者谓之器。(易繫辞)而而今今而而後,吾知免夫後,吾知免夫。(论语泰伯)由孔子由孔子而而来,至于今百有馀岁来,至于今百有馀岁。(孟子尽心下)2.2.以以介词“以”虚化后可作连词,略同于“而”,一般只连接谓词性成分只连接谓词性成分。酌贪泉酌贪泉而而觉爽,处涸辙觉爽,处涸辙以以
8、犹欢犹欢。(王勃.滕王阁序)A.A.连接形容词和形容词,表递进。连接形容词和形容词,表递进。古之民朴古之民朴以以厚,今之民巧厚,今之民巧以以伪伪。(商君书开塞)夫夷夫夷以以近,则游者众;险近,则游者众;险以以远,则至者少远,则至者少。(王安石.游褒禅山记)治世之音安治世之音安以以乐;乱世之音怨乐;乱世之音怨以以怒;亡国怒;亡国之音悲之音悲以以哀哀。(吕氏春秋适音)B.B.连接动词和动词,表示连续性和时间上的连接动词和动词,表示连续性和时间上的紧相承接。紧相承接。自始合,而矢贯余手及肘,余折自始合,而矢贯余手及肘,余折以以御,左御,左轮朱殷轮朱殷。(左传成2)关中阻山河四塞,地肥饶,可都关中阻山
9、河四塞,地肥饶,可都以以霸霸。(史记项羽本纪)齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以以归归。(孙子吴起列传)C.C.连接两个谓词性词组或分句,表示后项是连接两个谓词性词组或分句,表示后项是前项的目的或结果。前项的目的或结果。公公闻其期,曰:闻其期,曰:“可矣!可矣!”命命子封子封帅车二帅车二百乘百乘以以伐京伐京。(左隐元)约从散横,约从散横,以以抑强抑强秦秦。(战国策秦策)晋侯复假道于虞晋侯复假道于虞以以伐虢伐虢。(左传僖5)余不听豫之言余不听豫之言以以罹此难也罹此难也。(吕氏春秋审己)D.D.连接连接“上上”、“下下”、“往往”等,表示空等,表示空间、时间等的延伸。间、时
10、间等的延伸。聊摄聊摄以以东,东,姑尤姑尤以以西,其为人也多西,其为人也多。(左昭20)幽幽、厉厉以以往,尚矣往,尚矣。(史记天官书)介词介词“以以”和连词和连词“以以”的区别:的区别:介词介词“以以”常可省略宾语,从而直接出现常可省略宾语,从而直接出现在动词前,与连词在动词前,与连词“以以”形式上相似。形式上相似。对于对于“以以”介词用法和连词用法的辨析,介词用法和连词用法的辨析,主要应从主要应从语法功能语法功能考虑。考虑。介词介词“以以”的功能是引介宾语,组成介词结构。的功能是引介宾语,组成介词结构。即使宾语省略,理论上也是可以补上宾语的。即使宾语省略,理论上也是可以补上宾语的。小人有母,皆
11、尝小人之食矣,未尝君之羹,请小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。以遗之。“以以”后面省略宾语后面省略宾语“羹羹”,在理解时要补,在理解时要补上(请允许我把羹送给她吃)。如果不补上的上(请允许我把羹送给她吃)。如果不补上的话,按照现代汉语的表达习惯,会感到句子成话,按照现代汉语的表达习惯,会感到句子成分的残缺。分的残缺。连词连词“以以”则不然。有时看起来,则不然。有时看起来,“以以”的后的后面似亦可补上宾语,但补上的内容其实在面似亦可补上宾语,但补上的内容其实在“以以”的前面已经出现,补上后反而会觉得累赘。的前面已经出现,补上后反而会觉得累赘。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士
12、交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。仆地。“以撞以撞”似乎可以补成似乎可以补成“以之撞以之撞”,即用盾,即用盾来撞。但是补上的内容来撞。但是补上的内容“盾盾”在在“以以”的前面的前面刚刚出现,因此这里的刚刚出现,因此这里的“以以”其实是连词,也其实是连词,也不需要补什么不需要补什么“宾语宾语”。3.3.则则连接谓词性成分连接谓词性成分前后两项一般是承接或转折关系前后两项一般是承接或转折关系A.连接两个分句,表示条件和结果条件和结果的关系且夫水之积也不厚,且夫水之积也不厚,则则其负大舟也无力其负大舟也无力。(庄子逍遥游)欲与大叔,臣请事之;若弗与,欲与大叔,臣请事之;若弗与,则则请除之
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