教育精品：6《琵琶行》.ppt

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1、琵琶行并序白白居居易易白居易，字乐天，号香山居士，白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大是唐代继杜甫之后的又一位伟大的的现实主义诗人现实主义诗人。他积极提倡。他积极提倡新新乐府运动乐府运动，主张，主张“文章合为时而文章合为时而著，歌诗合为事而作。著，歌诗合为事而作。”琵琶琵琶行行是一首是一首七言长篇叙事诗七言长篇叙事诗，继继承了汉乐府叙事诗的传统，白居承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易平易,在诗人生前，就被广为传在诗人生前，就被广为传诵诵,所谓所谓“童子解吟童子解吟长恨曲长恨曲，胡儿能唱胡儿能唱琵琶行琵琶行。”歌、行都称歌

2、行体，属于古体诗。音节、歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。可叙可叙事，可抒情、议论。事，可抒情、议论。例如例如白雪歌送武判官归白雪歌送武判官归京京，茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌，兵车行兵车行都都是歌行体。是歌行体。翻译诗前小序元和十年，我被贬到九江当司马。第二年秋季元和十年，我被贬到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里有人弹琵琶，那声音，

3、铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好给嫁给一个商人当老婆。我便姿色衰退，只好给嫁给一个商人当老婆。我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬出来，已有两年，心情平静，安我从京城里贬出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了

4、她的话，这天晚上，才感觉到被于现状。听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她，共计贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她，共计六百一十六字，叫做琵琶行。六百一十六字，叫做琵琶行。全文共五段，各用一个七言句概括每段段意。全文共五段，各用一个七言句概括每段段意。思考作者一共几次写到弹奏琵琶？写法有什么不思考作者一共几次写到弹奏琵琶？写法有什么不一样？（明暗、详略）一样？（明暗、详略）1、江头送客闻琵琶、江头送客闻琵琶2、江上聆听琵琶曲、江上聆听琵琶曲3、歌女倾诉身世苦、歌女倾诉身世苦4、同病相怜伤迁谪、同病相怜伤迁谪5、重闻琵琶青衫湿、重闻琵琶青衫湿（暗写、略写）（暗写、略写

5、）（明写、详写）（明写、详写）（明写、略写）（明写、略写）谁解琵琶声读了本诗，我们恐怕更多的是对琵琶女的读了本诗，我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。确实，琵琶女的命运命运掬一把同情泪。确实，琵琶女的命运令世人感叹。但是，我们是否能够从琵琶令世人感叹。但是，我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？生活变化的轨迹呢？第一乐章第一乐章:“前奏曲前奏曲”（旋律低旋律低沉抑郁沉抑郁）转轴拨弦三两声，未成曲调先转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，平生不得志。低

6、眉信手续续弹，说尽心中无限事。说尽心中无限事。身世遭遇：浔阳江边，风寒月身世遭遇：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女冷，琵琶女独守空船，孤单凄独守空船，孤单凄凉凉。强烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的强烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入深情回忆，于是音乐进入第二乐章：第二乐章：“欢乐曲欢乐曲”（欢快明朗、清脆悦耳）（欢快明朗、清脆悦耳）轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。落玉盘。”“间关莺语花底滑间关莺语花底滑这时的琵琶声，忽高忽

7、低，交织起起伏生动的乐章，唱这时的琵琶声，忽高忽低，交织起起伏生动的乐章，唱出了琵琶女火红的青年时代。出了琵琶女火红的青年时代。身世遭遇：青年时代，她可谓身世遭遇：青年时代，她可谓色艺超群，名噪京华色艺超群，名噪京华，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉，成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念，故而酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐。而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐。而“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。身世遭遇：年老色衰、门庭冷落、

8、嫁作商人妇身世遭遇：年老色衰、门庭冷落、嫁作商人妇命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中中第三乐章：第三乐章：“沉思曲沉思曲”（冷涩、凝绝）（冷涩、凝绝）幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。胜有声。由于心情沉痛，越来越低沉，以至于停顿。由于心情沉痛，越来越低沉，以至于停顿。然而，好景不长，时光不再。然而，好景不长，时光不再。“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故故”第四乐章第四乐章“悲愤曲悲愤曲”“银瓶乍破水浆

9、迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。当心画，四弦一声如裂帛。”这段音乐情绪高涨这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫丈夫“重利轻离别重利轻离别”，让她时常空船独守。这现，让她时常空船独守。这现实更使她痛不欲生，实更使她痛不欲生，悔恨交加悔恨交加，故而音乐之声如，故而音乐之声如“

10、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激。高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的的愤怒控诉愤怒控诉。收拨一划，。收拨一划，“四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛”（帛裂也是心碎），是愤激的哀号，更是对不公（帛裂也是心碎），是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！平社会现实和命运的抗争！总之，诗人不但写出了琵琶女总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超，而且通过乐音乐技艺的高超，而且通过乐曲的变化，表达出演奏者内心曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化，让人如闻其情感的起伏变化，让人如闻其声，如感其情。正如诗人

11、所云：声，如感其情。正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。我闻琵琶已叹息。”悲愤的悲愤的曲调，令普天下伤心人闻声一曲调，令普天下伤心人闻声一哭！哭！谁解青衫泪谁解青衫泪“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？面前泪洒青衫呢？伤琵琶女：正如诗中云：伤琵琶女：正如诗中云：“我闻琵琶已叹我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的的苦楚身

12、世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。怜悯。伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。孤寂难耐。用诗中句子回答用诗中句子回答同是天涯沦落人同是天涯沦落人诗人与琵琶女有何相似之处？诗人与琵琶女有何相似之处？一个一个“本是京城女本是京城女”，一个，一个“去年辞帝京去年辞帝京”，都是从，都是从京都京都长安长安来到遥远偏僻的江州。来到遥远偏僻的江州。一个是一个是名满京都的名艺人名满京都的名艺人，一个是，一个是才华横溢的大诗人才华横溢的大诗人，都，都是出类拔萃的人才。是出类拔萃的人才。一个因

13、一个因年长色衰而嫁商人年长色衰而嫁商人，一个因，一个因直言敢谏而遭贬谪直言敢谏而遭贬谪，都，都有有由荣至衰由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生活。，过着冷落凄凉的寂寞生活。分析分析“同是天涯沦落人，相逢何必曾相同是天涯沦落人，相逢何必曾相识识”一句内涵。一句内涵。既表现了诗人对歌女的深切同情，也表现了既表现了诗人对歌女的深切同情，也表现了诗人对自己被贬抑郁不得志的感慨。诗人对自己被贬抑郁不得志的感慨。在中国文学在中国文学中，自屈原的中，自屈原的离骚离骚起，就有起，就有“香草美人以喻香草美人以喻君子君子”的传统，女人的容颜盛衰

14、、得宠失意往往的传统，女人的容颜盛衰、得宠失意往往使人联想到男人的仕途穷通。诗中刻画的琵琶女使人联想到男人的仕途穷通。诗中刻画的琵琶女形象和作者的遭遇，在当时的历史条件下，都有形象和作者的遭遇，在当时的历史条件下，都有一定的社会意义，一定的社会意义，表达了那个时代带有普遍性的表达了那个时代带有普遍性的知识分子怀才不遇的苦闷和感伤，隐含当时社会知识分子怀才不遇的苦闷和感伤，隐含当时社会变乱，政治衰落给人们造成的痛苦。且因写出了变乱，政治衰落给人们造成的痛苦。且因写出了人们对苦难生活的共同的情感体验，引起了一代人们对苦难生活的共同的情感体验，引起了一代代人的共鸣。代人的共鸣。琵琶女琵琶女白居易白居

15、易才貌双绝才貌双绝昔昔才高位显才高位显名动京师名动京师年长色衰年长色衰今今被贬放逐被贬放逐漂沦憔悴漂沦憔悴同同是是天天涯涯沦沦落落人人相相逢逢何何必必曾曾相相识识 谁解风物意谁解风物意诗歌往往少不了景物的描写，同样，本诗诗歌往往少不了景物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处景物描写的文字。这些歌前后贯穿了几处景物描写的文字。这些景物有什么作用呢？景物有什么作用呢？篇首的篇首的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟瑟”，叙述了江东送客时的环境。秋夜的江，叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，

16、传达出诗人凄凉愁惨的心人顿感秋凉袭身，传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。情，为全诗奠定了感情基调。“别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”，叙述别时景象，叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不景中含情。茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应。情融化其中，与自然风物有了感应。“唯见江心秋月白唯见江心秋月白”，写音乐结束时，写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情又

17、仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。情景交融，烘托了音乐效果，所打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。形成令人回味的意境。另外如另外如“绕船明月江水寒绕船明月江水寒”，写琵，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹黄芦苦竹绕宅生绕宅生”，写诗人的生活环境，渲，写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。染诗人被贬后的孤寂悲凉。总之，总之，一枝一叶总关情一枝一叶总关情。诗歌中的风。诗歌中的风物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使琵琶行整个诗境恍若沉浸在浔阳江头琵琶行整个诗境

18、恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美动人那一派忧郁的月光里，凄美动人。欣赏音乐描写欣赏音乐描写作者用了哪些手法来描摹音乐？这些作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？手法有何好处？1、比喻、比喻找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音乐找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音乐的什么特点？并分析比喻描写的好处。的什么特点？并分析比喻描写的好处。大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。幽咽泉流冰下难。银瓶乍破水浆迸，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。铁骑突出刀枪鸣

19、。四弦一声如裂帛。四弦一声如裂帛。（粗重急促）（粗重急促）（亲切细柔）（亲切细柔）（错落有致）（错落有致）（清脆圆润）（清脆圆润）（婉转优美（婉转优美）（低沉凝涩（低沉凝涩）（激越雄壮（激越雄壮）（高亢激昂）（高亢激昂）（清脆尖利）（清脆尖利）好好处处：把把抽抽象象无无形形的的音音乐乐变变成成形形象象可可感感的的实实体体。2、叠词和联绵词：、叠词和联绵词：叠词叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切联绵词联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声）：间关（叠韵）、幽咽（双声）使音节悦耳动听使音节悦耳动听连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两连绵词是由两个音节联缀成义而不

20、能分割的词，它有两个字，只有一个语素。这两个字有的是声母相同，如个字，只有一个语素。这两个字有的是声母相同，如“慷慨慷慨”；有的是韵部相同，如；有的是韵部相同，如“窈窕窈窕”；有的是同音；有的是同音重复，如重复，如“孜孜孜孜”；还有的两个音节没有什么关系，如；还有的两个音节没有什么关系，如“嘀咕嘀咕”。前三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性。前三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性。连绵词不能拆开使用，很少的因修辞需要而分开（如连绵词不能拆开使用，很少的因修辞需要而分开（如“天翻地覆慨而慷天翻地覆慨而慷”）也不能拆开来解释。）也不能拆开来解释。3、正面描摹与侧面烘托、正面描摹与侧面烘托正面描摹正面描

21、摹转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。侧面烘托：侧面烘托：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。4、曲中带情：、曲中带情：琵琶曲如此感人，除了琵

22、琶女弹奏之技艺琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，是否还有其他原因？高超之外，是否还有其他原因？一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着感情来弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来感情来弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。（找出有关感情的诗句）：描摹的。（找出有关感情的诗句）：琵琶女以情演曲琵琶女以情演曲未成曲调先有情未成曲调先有情似诉平生不得志似诉平生不得志说尽心中无限事说尽心中无限事诗人以情绘声诗人以情绘声 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”既写

23、出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超，通过诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超，通过写听者的反应传达出音乐本身的魅力，从写听者的反应传达出音乐本身的魅力，从而强化了表达效果。而强化了表达效果。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”写乐曲休止时的效果，写邻船听乐的写乐曲休止时的效果，写邻船听乐的寂静，渲染了气氛，反衬出乐曲的强大感寂静，渲染了气氛，反衬出乐曲的强大感染力。上句写人，下句写景，情景相生。染力。上句写人，下句写景，情景相生。“东船西舫悄

24、无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”以上两句都是侧面烘托（渲染气氛）以上两句都是侧面烘托（渲染气氛），且以且以无声衬托有声无声衬托有声，用乐曲休止时的余韵来强调乐曲用乐曲休止时的余韵来强调乐曲的效果。描绘了余味无穷的艺术境界，的效果。描绘了余味无穷的艺术境界，如同篆刻如同篆刻艺术的艺术的“计白以当黑计白以当黑”，戏曲艺术对舞台空间的，戏曲艺术对舞台空间的运用，绘画的运用，绘画的“留白留白”，这种，这种虚中见实虚中见实的表现方的表现方法，是中国古代传统艺术的特点。法，是中国古代传统艺术的特点。孤帆远影碧空尽，

25、唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。回看天际下中流，岩上无心云相逐。回看天际下中流，岩上无心云相逐。李白李白岑参岑参柳宗元柳宗元渔翁渔翁 “感人心者，莫先乎情感人心者，莫先乎情”“诗者：根情诗者：根情”。与元九书与元九书对比阅读：对比阅读：刘鹗刘鹗明湖居听书明湖居听书写白妞唱歌：写白妞唱歌：“王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三

26、万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。三四叠，节节高起。”琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一

27、面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒醒。金庸金庸笑傲江湖笑傲江湖对任盈盈箫声的描写：对任盈盈箫声的描写：