初一家长会主题班会ppt课件.ppt

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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：欢迎您的到来！欢迎您的到来！好习惯好习惯 成就好未来成就好未来 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子,我的学生得到全面发展、提高是我我的学生得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致

2、的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一一 汇报班级的基本情况汇报班级的基本情况 我班共有65人，男生 35 人，女生 30 人。班长：佟笑严 王琪 副班长：杨飞达 学习委员：姜姣 体育委

3、员：王伟驰 生活委员：高铜 文艺委员：李林雅 团支书 ：赵之欣 宣传委员：胡思阳 组织委员：高琦班级总分前十名班级总分前十名1、佟笑严、佟笑严2、高琦、高琦3、王琪、王琪4、赵之欣、赵之欣5、姜姣、姜姣6、戈鹏飞、戈鹏飞 7、赵辰鑫、赵辰鑫8、刘曼刘曼9、胡思阳、胡思阳10、张嘉鑫、张嘉鑫 测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但但也不能忽视语文也

4、不能忽视语文.小科分数有的同学过低。小科分数有的同学过低。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡

5、，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。初中与小学学习的不同点初中与小学学习的不同点（1 1）科目科目多、多、内容内容多、多、难度难度大、大

6、、要求要求高、高、作业量作业量大大（2 2）学习方法学习方法：初中要求学生对所学的知识能够：初中要求学生对所学的知识能够在在理解的基础理解的基础上上记忆记忆；在；在记忆记忆基础上基础上灵活运用灵活运用。（3 3）成绩要求成绩要求：1 1、小学没有升学压力，区分度很小。、小学没有升学压力，区分度很小。2 2、中考是一次选拔性考试，择优录取。、中考是一次选拔性考试，择优录取。存在的问题存在的问题（1 1）部分同学未能意识到学习的重要部分同学未能意识到学习的重要性，性，学习不主动学习不主动，没有质疑精神，勤奋，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。刻苦不足。比如：背书要反复强调，作业不能按时比如：背书要反复强

7、调，作业不能按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业不至以抄答案来应付交任务。听写作业不用家长听写。用家长听写。（2 2）少数同学的少数同学的学习目的学习目的性欠明确性欠明确如：有些同学到教室比较早，但进教室后并如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。为老师和家长而读。是父母和老师是父母和老

8、师“要我读要我读”而不是而不是”我要读我要读”（3 3）有些学生的有些学生的学习方法学习方法有待进一步的有待进一步的提高提高比如：有些学生不会对自己的学习任务比如：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，作一个计划，学习效率不高学习效率不高，结果时间，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。对自花的比别人多，成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。（整理错题己的做错的题目不够重视。（整理错题集）集）（4）一部分同学的一部分同学的偏科现象偏科现象有待纠正有待纠正。（5 5）少数同学自我感觉良好，少数同学自我感觉良好，凡事凡事只与比自己差的人比，只与比自己差的人比，一旦遭受挫折一旦遭受挫折不是反

9、省自我，而是怨天尤人。不是反省自我，而是怨天尤人。（6 6）极少数同学极少数同学娇生惯养娇生惯养，惰性较重，惰性较重，劳动要么随便应付、要么敷衍了事。劳动要么随便应付、要么敷衍了事。（7 7）交友不慎，交友不慎，分散学习精力，过分注分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交重仪表、热衷社交。（预防早恋）。（预防早恋）孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣

10、子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨

11、款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。对家长的几点希望：对家长的几点希望：1、做一个榜样型的家长。、做一个榜样

12、型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。女一起互相监督、勉励，共同进步。2、做一个监督型的家长。作业督促：作业督促：每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三前应督促孩子收拾

13、好作业、课本等，以免第二天丢三落四。落四。作息督促：作息督促：作息督促：作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应此家长应晚上都尽量在家晚上都尽量在家，并留意，并留意孩子离家、到家的孩子离家、到家的时间时间是否正常。是否正常。3、做一个细心型的家长。、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况子女在校的表现情况。如有异常情况，。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与家长发现后应及时了解真相，并及时与班主

14、任联系，共同对症教育。班主任联系，共同对症教育。4、做一个民主型的家长、做一个民主型的家长（1 1）、）、）、）、尊重孩子尊重孩子尊重孩子尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。，像对待成人一样对待你的孩子。，像对待成人一样对待你的孩子。，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。的命令。的命令。的命令。（2 2）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利

15、，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。（）、（）、（）、（）、请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家

16、长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然虽然虽然虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他

17、的感受。感受。感受。感受。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟或很早。、回家很迟或很早。3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多，短消息多。、打电话时间长，次数多，短消息多。5、受伤回家。、受伤回家。6、生活费用多。、生活费用多。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏，沉迷于小说。、爱玩游戏，沉迷于小说。需要注意：需要注意：2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使

18、孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么，掌掌握握得得如何等。如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜

19、能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、家家长长给给孩孩子子作作出出榜榜样样作作用用，晚晚上上尽尽量量不不看电视，不遛弯，和孩子一起学习。看电视，不遛弯，和孩子一起学习。7、家校互动平台已经启动，看到短信后，和老师积极配合。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.2、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所游戏厅等场所反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班

20、主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6、学校明确规定手机，学校明确规定手机，mp3,mp4mp3,mp4不能进入不能进入校园。校园。7 7、学生请假在家，家长要主动及时与、学生请假在家，家长要主动及时与班主任联系（班主任联系（）1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、分担区，表面上看是不值得一提的小事，但室、分担区，表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓实际上能反映出一个

21、人的责任心，正所谓“一屋一屋不扫、何以扫天下？不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子

22、在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2.2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。动向。早早 晨：晨：7:157:15前到校前到校 下午放学：下午放学：4:304:30作息时间表作息时间表3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。心学习成绩，而不关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生

23、活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、努力帮助孩子尽快适应初中生活、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切

24、工作难道不是为了孩子们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？将来的美好前途吗？多与班主任多与班主任和各科任老师联系和各科任老师联系,及时了解孩子在及时了解孩子在学校的学习和生活情况学校的学习和生活情况.因为有很多因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的的情况才发生的.每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了