分数除法解决问题例课件.ppt

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1、例例6 两个未知数两个未知数的的和倍和倍问题问题解分数除法应用题的一般步骤：审题，找出已知和问题。审题，找出已知和问题。找准单位找准单位“1”1”。画线段图。画线段图。列出数量关系式。列出数量关系式。设未知数，列方程（或者列算式）。设未知数，列方程（或者列算式）。求解，写答，检验。求解，写答，检验。梨树棵树梨树棵树桃树棵树桃树棵树根据线段图，你能说说梨树棵树与桃树棵树之根据线段图，你能说说梨树棵树与桃树棵树之间的数量关系吗？间的数量关系吗？看图回答问题：看图回答问题：问题问题：从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？这道题怎样解答，请你根据题意的理解画出这道题怎样解答，请你根据题意的理解画出线

2、段图线段图。怎样理解怎样理解“下半场得分只有上半场的一半下半场得分只有上半场的一半”这句话？这句话？上半场和下半场各得多少分？上半场和下半场各得多少分？上半场得分上半场得分下半场得分下半场得分42分分上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：“1”？分？分？分？分42分分上半场得分上半场得分下半场得分下半场得分42分分“1”上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：42分分？分？分？分？分引入情境，探究新知引入情境，探究新知解：设上半场得了解：设上半场得了x分，则下半场得了分，则下半场得了 x分。分。x x42 x42 x42 x28 28 14（分）（分）答：上半场得了答：上半场

3、得了2828分，下半场得了分，下半场得了1414分。分。解：设下半场得了解：设下半场得了x x分，则上半场得了分，则上半场得了2 2x x分。分。x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）（分）答：上半场得了答：上半场得了2828分，下半场得了分，下半场得了1414分。分。引入情境，探究新知引入情境，探究新知问题：问题：刚才同学们列出了两个不同的方程，分刚才同学们列出了两个不同的方程，分别求出了上、下半场的得分，那么对不别求出了上、下半场的得分，那么对不对呢？可以怎样检验？对呢？可以怎样检验？巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识2 2、某套运动服共、某套运动服共300300元。裤子价钱是上衣的元。裤子价钱是上衣的 。上衣。上衣和裤子各多少钱？和裤子各多少钱？3 3、某生在一次学科竞赛中，语文、数学、英语三科的、某生在一次学科竞赛中，语文、数学、英语三科的总分是总分是270270分。其中语文的分数是数学的分。其中语文的分数是数学的 ，英语的分，英语的分数是数学的数是数学的 。那么语文、数学、英语分别是多少分。那么语文、数学、英语分别是多少分？