教育专题：《狼》公开课.ppt

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1、 蒲松龄，字留仙，号蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成多鬼怪故事，后来汇编成书，就是书，就是聊斋志异聊斋志异。聊斋志异聊斋志异是蒲松龄的是蒲松龄的代表作。代表作。“聊斋聊斋”是是蒲松龄蒲松龄的书房名的书房名，“志志”是是记述记述的的意思，意思，“异异”指指奇闻异事奇闻异事，“志异志异”就是就是记记术术奇闻异事奇闻异事的的意思意思。这本书的名字合起。这本书的名字合起来的意思

2、是：来的意思是：在书房里记在书房里记载的奇闻异事载的奇闻异事。聊斋志聊斋志异异的艺术成就很高。它的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。短篇小说的高峰。蒲松龄读准下列字音：缀缀 窘窘 薪薪 苫苫 蔽蔽 倚倚 弛弛 眈眈瞑瞑 暇暇 隧隧 尻尻 寐寐 黠黠 诈诈zhu jing xn shn b y ch dn你掌握了吗？你掌握了吗？mng xi su ko i xi zh再读课

3、文，疏通文意，再读课文，疏通文意，划出难以理解的句子。划出难以理解的句子。疑难句子理解：屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼虽然停了下来，但是先前得到骨头的那只狼又赶了上来。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。过了一会儿，一只狼径直走开，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户前面。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。少时，一狼径去，其一犬坐于前。少时，一狼径去，其一犬坐于前。屠自后断其股，亦毙之。屠自后断其股，亦毙之。复投之，后狼止而前狼又至。复投之，后狼止而前狼又至。后狼后狼前狼前狼如故如故犬犬股股概括文章的主要内容谁干什么屠夫和

4、狼屠夫和狼斗智斗勇。斗智斗勇。提示提示：智智缀行甚远。缀行甚远。屠户屠户 狼狼一狼得骨止，一狼仍从。复投之，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。后狼止而前狼又至。意将隧入以攻其后也。意将隧入以攻其后也。前狼假寐，盖以诱敌。前狼假寐，盖以诱敌。屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又数屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。屠自后断其股，亦毙之。投以骨。投以骨。狡猾、贪婪、阴险狡猾、贪婪、阴险机智、勇敢、果断机智、勇敢、果断对比对比 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。变诈几何哉？止增笑耳。

5、文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户机法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户机智、勇敢的斗争精神的赞扬。结尾的议论画龙点智、勇敢的斗争精神的赞扬。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。睛，揭示了文章的主题。作者对这件事发表了怎样的议论？作者对这件事发表了怎样的议论？启示：遇到像狼一样的恶势力或困难时要勇敢地斗争，遇到像狼一样的恶势力或困难时要勇敢地斗争，不能心存幻想，妥协退让，而且斗争要智取，也就是讲究方不能心存幻想，妥协退让，而且斗争要智取，也就是讲究方法，策略，不能硬拼，只有这样才能取得胜利，要相信邪不法，策略，不能硬拼，只有这样才能取得胜利，要相信邪不压正。压正。拓展延伸拓展延伸：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？分析：作者写聊斋志异这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当今社会的黑暗、腐朽，所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。要勇敢地斗争要勇敢地斗争斗争要智取斗争要智取勇敢的斗争，智慧的生活。