哲学小故事.ppt

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1、哲学小故事哲学小故事博士博士l 有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正、副所长有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正、副所长在他的一左一右，也在钓鱼。在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面，上厕所。上如飞地走到对面，上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？

2、不会吧？这可是一个池塘啊。一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面，上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个，上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？江湖高手集中的地方？l 博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又

3、太远，对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为为什么你们可以走过去呢？什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道由于这两天

4、下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？不问一声呢？”l学历代表过去，只有学习力能才能代表将学历代表过去，只有学习力能才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。好的团队，也应该是学习型的团队。l博士对两位所长的博士对两位所长的“水上漂水上漂”总是抱有怀总是抱有怀疑态度，最终他的尝试让他得到了答案。疑态度，最终他的尝试让他得到了答案。这就告诉我们，在生活中矛盾（人能够水这就告诉我们，在生活中矛盾（人能够水上漂），而这些矛盾总是推动事物的发

5、展。上漂），而这些矛盾总是推动事物的发展。我们应该用对立统一的观点看问题我们应该用对立统一的观点看问题。矛盾。矛盾具有普遍性，一分为二看问题；承认矛盾具有普遍性，一分为二看问题；承认矛盾的普遍性。矛盾特殊性，具体问题具体分的普遍性。矛盾特殊性，具体问题具体分析。把普遍性与特殊性结合起来。抓重点析。把普遍性与特殊性结合起来。抓重点抓关键，把握主要矛盾。同时又不忽视次抓关键，把握主要矛盾。同时又不忽视次要矛盾要矛盾。l在实际生活中，我们要坚持实事求是的原在实际生活中，我们要坚持实事求是的原则，一切从实际出发。学历并不能代表一则，一切从实际出发。学历并不能代表一个人的一切，相反我们更应该更加注重实个

6、人的一切，相反我们更应该更加注重实际能力。际能力。l我们要学会辩证地看待事物，学会透过现我们要学会辩证地看待事物，学会透过现象看本质，而不是片面的、就事论事地看象看本质，而不是片面的、就事论事地看待事物。例子中博士片面狭隘地看到两个待事物。例子中博士片面狭隘地看到两个本科生的本科生的“水上漂水上漂”，而没有看到，而没有看到“水上水上漂漂”下面的本质情况。下面的本质情况。满招损，谦受益。虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花。总是高高仰着头，走在前面，并非是智慧。智慧的人不仅要学会抬头，更要学会低头，低头是为了再抬头，我们不要怕低头。学会低头，可以帮助我们更好的面对困难，更好的生活，学会低头，就是学会了改变命运与生活的良策！人生道路，何不低头看看啊！小组成员：A、B、C