微课专题讲座.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《微课专题讲座.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微课专题讲座.ppt(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、“微课”专题讲座渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6微课来了微课来了 微课来了微课来了随着网络的普及随着网络的普及,视频压缩,视频压缩与传输技术的发展,无线网与传输技术的发展,无线网络的日渐流行,互联网进入络的日渐流行,互联网进入了微时代了微时代。渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6微课来了微课来了 微课来了微课来了“微博、微信、微电影微博、微信、微电影”风起风起云涌,以超乎人们想象的速云涌,以超乎人们想象的速度迅猛地流行起来。度迅猛地流行起来。渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6微课来了微课来了 微课来了微课来了在在这个环境下
2、,这个环境下,“微课微课”应运应运而生,且而生,且以迅雷不及掩耳之以迅雷不及掩耳之势被在线教育界人士广为应势被在线教育界人士广为应用。用。请各位老师批评指正我的微课视频:渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6学学习习内容内容 什么是微课 怎么做微课做微课的意义渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6 一、什么是微课渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6微课来了微课来了 1、微课的定义、微课的定义 通俗地讲:微课是微课程的简称 微课是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点或教学环节而精心设计和开发的一种情景化、支持多种学习方式的
3、微型在线网络课程。渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6微课来了微课来了 2、微课的类型、微课的类型 讲授型讲授型解题型解题型答疑型答疑型其它类型其它类型实验型实验型知识内容知识内容短小精悍:以一个短小精悍:以一个知识点知识点(如三角形(如三角形的面积公式)或一个的面积公式)或一个教学环节教学环节(如导入)或一(如导入)或一类类教学活动教学活动(如二人小组合作)为单位;(如二人小组合作)为单位;视频长度视频长度短小精悍:短小精悍:10分钟内完成,容易吸引分钟内完成,容易吸引学习者注意力,实现教学资源更有效地分享与学习者注意力,实现教学资源更有效地分享与交流。交流。数据量小数
4、据量小,易于网络传输分享,有利于自主学,易于网络传输分享,有利于自主学习。习。3、微课的特征、微课的特征渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6可汗学院(khan Academy)MOOC(coursera/udacity/edX等)英国开放大学1分钟课程 二、做微课的意义只有只有2岁的微课已经被公认为岁的微课已经被公认为最有前途的学习资源!最有前途的学习资源!渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6 对对学学生生而而言言手机、移动数码产品的普及,手机、移动数码产品的普及,无形无形中改变着他们的阅读和学习方式。中改变着他们的阅读和学习方式。二、做微课的意义渠
5、道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6 对对学学生生而而言言“微课微课”利用利用网络平台网络平台能更好地能更好地满足学生对不同学科知识点的个满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,查缺补漏又能强化巩固知识,是是传统课堂学习的一种重要补充和传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。拓展资源。二、做微课的意义渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6 对对学学生生而而言言 二、做微课的意义面对面教学在线教学混合学习渠道部第二季度经营分析渠道部第二季度经营分析2011月年6 对对教教师师而而言言“微课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题讲座
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内