圆的认识(苏教版六年级).ppt
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1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册天补中心小学陈飞飞天补中心小学陈飞飞圆的认识圆的认识下面的平面图形中图形中,谁与众不同?下面的平面图形中图形中,谁与众不同?由线段围成的封闭图形由线段围成的封闭图形由曲线围成的封闭图形由曲线围成的封闭图形自学时间:自学时间:自学书本自学书本P94 例题例题2,和刚才用圆规画,和刚才用圆规画圆相结合,思考圆规带针尖的脚固定的圆相结合,思考圆规带针尖的脚固定的这一点是圆的什么?圆规两脚尖叉开的这一点是圆的什么?圆规两脚尖叉开的距离就是圆的什么?距离就是圆的什么?(2)在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?)在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?(3)
2、在同一个圆里,半径的长度都相等吗?直径呢?)在同一个圆里,半径的长度都相等吗?直径呢?(4)同一个圆的直径和半径有什么关系?)同一个圆的直径和半径有什么关系?(5)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?通过画一画、比一比、折一折、量一量通过画一画、比一比、折一折、量一量的方法分组进行探索、讨论在小组里交流的方法分组进行探索、讨论在小组里交流(1)怎么找到这个圆的圆心?)怎么找到这个圆的圆心?圆,一中同长也。圆,一中同长也。墨子墨子墨子像练习练习:判断:判断:(1)圆的半径的长度是直径的一半。)圆的半径的长度是直径的一半。(2)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都
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