二年级语文蜜蜂引路.ppt

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1、学习目标学习目标1.正确、流利地朗读课文，练习默读课文。正确、流利地朗读课文，练习默读课文。2.理解课文内容，知道列宁是怎样找理解课文内容，知道列宁是怎样找 到养蜂人的。学习列宁善于观察、认到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。真思考的好品质。列宁列宁 谈天谈天 亲自亲自 利用利用蜜蜂蜜蜂 采蜜采蜜 引路引路 附近附近 果然果然 惊讶惊讶 养蜂人养蜂人列宁，是世列宁，是世界上第一个界上第一个社会主义国社会主义国家苏联的创家苏联的创建者，是一建者，是一个伟大的领个伟大的领导人，为人导人，为人类做出了巨类做出了巨大的贡献。大的贡献。有一回，列宁想请那个人谈谈怎样有一回，列宁想请那个人谈谈

2、怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里去了，别人都不知道他住在哪里,列宁列宁就亲自去找。就亲自去找。因为因为所以所以列宁的住处列宁的住处花丛花丛园子园子养蜂人养蜂人的家的家列宁一边走一边看，发现路边的花丛里列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。开门的果然是那个养蜂的人。列宁一

3、边走一边列宁一边走一边看，发现路边的花丛看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。里有许多蜜蜂。列宁发现路边的花丛里有（），他想：列宁发现路边的花丛里有（），他想：列宁发现路边的花丛里有（），他想：列宁发现路边的花丛里有（），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（蜜蜂采了蜜要飞回（蜜蜂采了蜜要飞回（蜜蜂采了蜜要飞回（），而（），而（），而（），而（）往往）往往）往往）往往住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走，住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走，住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走，住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到（）。就一定能找到（）。就一定能找到（）。就一定能找到（）。他仔细观察，只见那

4、些蜜他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。子里，园子旁边有一所小房子。观察观察 列宁走到那所房子跟前，列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。养蜂的人。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。开门的果然是那个养蜂的人。发发现现观观察察列宁的住处列宁的住处花丛花丛园子园子养蜂人养蜂人的家的家列宁一边走一边看，他发现列宁一边走一边看，他发现他想他想他仔细观察，又发现了他仔细观察，又发现了他想他想养蜂的人看见列宁，惊讶地说：养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？儿来的？”列宁笑着说：列宁笑着说：“我有向导，我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”惊讶惊讶向导向导 你想向列宁学你想向列宁学习些什么？习些什么？