10_被袋里装的是什么.ppt

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1、10 10 被袋里装的是什么被袋里装的是什么 小学语文鄂教版第九册小学语文鄂教版第九册小学语文鄂教版第九册小学语文鄂教版第九册教材解读uu这篇课文以“信”为主线，主要讲的是一对兄妹俩得知爸爸有希望回趟家，他们希望父亲带好吃的回来，结果父亲带回来的确是一封封家信。教学目标uu1、学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。uu2、揣摩表达顺序，理解课文内容，引导学生明白战争年代家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚情感。教学重点uu让学生明白战争年代人们对家庭的牵挂，体会他们彼此之间的爱和惦念。教学难点uu体会妈妈看清被袋里的信件后的表现，从而进一步体会家信的珍贵，以及父亲对家的牵挂。第一

2、课时uu学会生字新词，理解课文主要内容，学习课文1-4自然段，知道故事发生的背景及家信对妈妈的重要。第二课时uu通过抓关键词句，理解家信的重要作用，体会家庭成员之间的深厚感情。军需机关军需机关 是啥是啥 面颊面颊 腌肉腌肉 神奇诱人神奇诱人 委屈委屈 一捆一捆 熟悉熟悉 回趟家回趟家 抽泣抽泣 控制控制 邮戳邮戳一沓沓一沓沓 奢望奢望 酥肉酥肉 胡茬胡茬 课文写了一件什么事？作者想借此表达什么？画出一家人想念父亲的句子。思考：思考：兄妹俩得知爸爸有希望回趟兄妹俩得知爸爸有希望回趟家，他们希望爸爸背一袋什么回来家，他们希望爸爸背一袋什么回来？找出表现她们心里想法的句子。？找出表现她们心里想法的句

3、子。爸爸终于回来了，他把身上的被袋往墙爸爸终于回来了，他把身上的被袋往墙角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们想象角一放，就过来拥抱我们，袋子比我们想象的还满。我们缠住爸爸不放，和他在一起的的还满。我们缠住爸爸不放，和他在一起的快乐无穷无尽。爸爸浑身上下都是烟草味和快乐无穷无尽。爸爸浑身上下都是烟草味和酒味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地酒味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章逗我们，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章，用他好久没刮过的硬胡茬和各式立功奖章，用他好久没刮过的硬胡茬扎我们的脸蛋。爸爸高兴得啥都忘了。扎我们的脸蛋。爸爸高兴得啥都忘了。终于

4、终于 墙角那只又大又满的被袋吸引着墙角那只又大又满的被袋吸引着我们的注意我们的注意里面装着神奇诱人的里面装着神奇诱人的美味，最好吃的当然是那腌肉。想着美味，最好吃的当然是那腌肉。想着想着，口水就禁不住往下流。想着，口水就禁不住往下流。看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战封。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争岁月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且争岁月里，妈妈写给爸爸的

5、全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的。信，信，从这个大被袋里倒投到邮筒里的。信，信，从这个大被袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。乎往下掉。全全全全全全 你已经离开我和孩子你已经离开我和孩子们们323天了，真希望这分离天了，真希望这分离的日子快些过去呀！只要的日子快些过去呀！只要有你和我们共同度过剩下有你和我们共同度过剩下的日子，我再也没有别的的日子，我再也没有别的要求要求 看到儿女的照片了吗？他们长大了，也会缠着我要爸爸了。我只有跟他们一遍遍地读你的来信，让他们知道爸爸也

6、想着他们 你现在怎么样？我们很久没有你的消息了，等不到你的来信，感觉到你和我们的距离更遥远了。快些回信，多给我们写信吧。想一想：妈妈的信里写些 了什么内容？第一次世界大战历时第一次世界大战历时4 4年零年零3 3个个月月，使各国人民蒙受了空前的灾难。，使各国人民蒙受了空前的灾难。先后卷入这场战争的有先后卷入这场战争的有3333个国家，人个国家，人口在口在1515亿亿以上，约占当时世界总人口以上，约占当时世界总人口的的75%75%。死于战场的约。死于战场的约10001000多万多万人，受人，受伤的约伤的约20002000万万人。人。此时，此时，父亲父亲或许身在行军途中或许身在行军途中，（，（）；

7、）；或许他身在激战前夜，或许他身在激战前夜，（）；）；或许战斗或许战斗刚刚刚刚间歇，间歇，（）；）；或许爸爸正负伤流血或许爸爸正负伤流血，（，（）看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战封。这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争岁月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且争岁月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹

8、妹投到邮筒里的。信，信，从这个大被袋里倒投到邮筒里的。信，信，从这个大被袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。乎往下掉。全全全全全全 此时此刻，从来没有流过泪的妈此时此刻，从来没有流过泪的妈妈，第一次在我们面前哭了。起初，妈，第一次在我们面前哭了。起初，她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下她小声地抽泣，泪水顺着面颊往下流。她用双手捂住眼睛，泪水又顺流。她用双手捂住眼睛，泪水又顺着指缝往下流。妈妈摇头想止住，着指缝往下流。妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，但是没用，她最终控制不住自己，放声大哭起来。放声大哭起来。烽火连三月，烽火连三月，

9、家书抵万金。家书抵万金。课外拓展：课外拓展：有关家信的文章自古有之，如古诗有关家信的文章自古有之，如古诗秋思秋思，傅雷家书傅雷家书。同学们，除。同学们，除了读别人的书信，你也可以把自己想说了读别人的书信，你也可以把自己想说而又不好说的话，用书信的形式向家人而又不好说的话，用书信的形式向家人表达，让信传达我们彼此的情感！表达，让信传达我们彼此的情感！秋 思 张 籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，

10、而最后真实的光芒不能永远淹灭，人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。得到它应该得到的尊敬和爱。假如心烦而坐不下来写信，可不可以想到为安假如心烦而坐不下来写信，可不可以想到为安慰爸爸妈妈起而勉强写，开头是为了我们勉强慰爸爸妈妈起而勉强写，开头是为了我们勉强写，但写到三、四页以上，我相信你的心怀一写，但写到三、四页以上，我相信你的心怀一定应付静下来，而变得很自然很高兴的，自动定应付静下来，而变得很自然很高兴的，自动的想写下去了，告诉你这个方法，不但可逗你的想写下去了，告诉你这个方法，不但可逗你多写信，同时也可以消除一时的烦闷。人总得多写信，同时也可以消除一时的烦闷。人总得常常逼迫自己，不强迫就解决不了问题。常常逼迫自己，不强迫就解决不了问题。摘自傅雷家书摘自傅雷家书