简答题、材料分析题解题方法指导（课件）.ppt

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1、初三思想品德课初三思想品德课辨析题的解题思路及方法辨析题的解题思路及方法例题一例题一:自去年自去年3月月1日起，由上海市人大常委会审议日起，由上海市人大常委会审议通过的通过的上海市公共场所控制吸烟条例上海市公共场所控制吸烟条例正式实施，正式实施，条例条例规定了在中小学校、医院、超市等规定了在中小学校、医院、超市等12类公共类公共场所禁止吸烟。这一条例的实施，得到了广大市民的场所禁止吸烟。这一条例的实施，得到了广大市民的积极响应，但也有少数烟民认为，在什么地方吸烟完积极响应，但也有少数烟民认为，在什么地方吸烟完全是个人的权利和自由，这与他人和社会没什么关系。全是个人的权利和自由，这与他人和社会没

2、什么关系。你认为这部分烟民的观点对吗？为什么？你认为这部分烟民的观点对吗？为什么？例题二：有人认为，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩例题二：有人认为，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，你认为这个观点对吗？为什么子，你认为这个观点对吗？为什么?归纳：辨析题的两种基本类型归纳：辨析题的两种基本类型 1、行为导向辨析题（例一）、行为导向辨析题（例一）2、观点辨析题（例二）、观点辨析题（例二）例题例题例题：上海在中小学部分学科试行课本循环使用的办法，例题：上海在中小学部分学科试行课本循环使用的办法，对此现象某校班级展开了讨论。小王同学认为，虽然对此现象某校班级展开了讨论。小王同学认为，虽然 现在国家比较富裕

3、了，我们的课本由国家免费提供，现在国家比较富裕了，我们的课本由国家免费提供，但课本的循环使用，有利于节约资源，有利于养成勤但课本的循环使用，有利于节约资源，有利于养成勤 俭的品质。小李同学认为，现在国家经济发展了，没俭的品质。小李同学认为，现在国家经济发展了，没 必要对课本进行循环使用，何况循环使用课本与自身必要对课本进行循环使用，何况循环使用课本与自身 关系不大。关系不大。你认为哪一个同学的想法是正确的？为什么？你认为哪一个同学的想法是正确的？为什么？同意小王的想法。同意小王的想法。我国人均资源有限，课本循环使用，有利于节约宝贵的资源，我国人均资源有限，课本循环使用，有利于节约宝贵的资源，符

4、合建设资源节约型社会的要求。符合建设资源节约型社会的要求。现在虽然国家比过去富裕了，但课本循环使用，有利于培养我现在虽然国家比过去富裕了，但课本循环使用，有利于培养我们艰苦奋斗的精神，有利于国家的发展、个人的成长。们艰苦奋斗的精神，有利于国家的发展、个人的成长。节约资源是每一位学生应尽的社会责任，课本循环使用有利于增节约资源是每一位学生应尽的社会责任，课本循环使用有利于增强我们的社会责任感。强我们的社会责任感。因此，作为一名中学生，要节约资源应从我做起，从小事做起，因此，作为一名中学生，要节约资源应从我做起，从小事做起，积极主动地履行这一社会责任。积极主动地履行这一社会责任。例题解析例题解析解题思路及方法解题思路及方法 辨析题解题一般需要三个步骤：判断、分析说明理由、结论。辨析题解题一般需要三个步骤：判断、分析说明理由、结论。辨析题分析说明一般要求：辨析题分析说明一般要求：*辨析题分析是根据你对题干中判断的观点或现象而解答的。辨析题分析是根据你对题干中判断的观点或现象而解答的。*知识点、原理要求与相关材料挂钩。知识点、原理要求与相关材料挂钩。*辨析题解答要注意各章节之间相关知识点整合辨析题解答要注意各章节之间相关知识点整合 ；*运用自己语言概括运用自己语言概括,防止整段抄书；提倡发表自己观点防止整段抄书；提倡发表自己观点。