量一量找规律课件.ppt
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五(1)班黄世国一自制简易称:二收集实验数据:注意事项:1：明确测量的起点和终点。2：测量皮筋的长度,要等皮筋和称稳定。三：整理分析数据：根据数据绘制折线统计图：讨论：能从统计图中获得哪些信息？四：根据讨论结果归纳推理四：根据讨论结果归纳推理：小结：根据上述理论用a表示皮筋的原长；用b表示每b表示每增加一本书皮筋伸长的长度，x表示书本的本数，y表示皮筋的总长。得出：y=a+bx讨论：如果要称量的 课本越来越多的话，皮筋会发生什么变化？
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