海底世界课件1 (2).ppt
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1、海海参参 攻攻击 免免费 窃窃私窃窃私语蕴藏藏 强烈烈 器官器官 波涛澎湃波涛澎湃危危险 后退后退 梭子梭子 景色奇异景色奇异啾啾啾啾 嗡嗡 汪汪汪汪 打鼾打鼾我会读我会读参参cn(参加参加)shn(人参人参)请打开课本,听课文朗读,请打开课本,听课文朗读,跟读跟读课文课文。1.课文第一段提出了一个什么问题?课文第一段提出了一个什么问题?(你可知道,大海深处是怎么样的?)(你可知道,大海深处是怎么样的?)(海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。)(海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。)2.课文结尾是怎样回答上边这个问题的?课文结尾是怎样回答上边这个问题的?为了引起别人注意,故意先提出一个问题,为
2、了引起别人注意,故意先提出一个问题,由自己来回答,叫做由自己来回答,叫做设问设问。学路建议一:学路建议一:自由读二三自然段,把你觉自由读二三自然段,把你觉得景色奇异的句子用得景色奇异的句子用画出来,画出来,小组内交流。小组内交流。海面上波涛澎湃的时候,海底海面上波涛澎湃的时候,海底依然依然很宁静。很宁静。最大的风浪,也只能最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官
3、的深海鱼在游星,那是有发光器官的深海鱼在游动。动。学路建议二:学路建议二:小组合作读四小组合作读四六自然段,六自然段,想一想作者从哪几个方面描写了想一想作者从哪几个方面描写了海底物产丰富,找出相关海底物产丰富,找出相关句子句子用用画出来,小组内交流。画出来,小组内交流。海底是否没有一点声音呢?海底是否没有一点声音呢?不是的不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就会听到各种声音:听音器一听,就会听到各种声音:有的有的像蜜蜂一样嗡嗡,像蜜蜂一样嗡嗡,有的有的像小鸟一样啾啾,像小鸟一样啾啾,有的有的像小狗一样汪汪,像小狗一样汪汪,还有的还有的好像在打
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