13钓鱼的启示1.ppt
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学习目标1、我会认11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，概括文中“我”心情的变化过程。自主学习 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 溅起 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍自主学习附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久启示 溅起 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍lorjinguyzngsijiochnjyuji合作探究自由朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事情？小组讨论：快速阅读第39自然段，想想把钓到的大鲈鱼放回湖里的过程中“我”的心情有什么变化？归纳总结这节课你有什么收获？我能梳理文章的结构。课文回忆了“我”十一岁时发生的一件事，事情是按_记叙的；从去钓鱼写到钓到一条罕见的_,从不肯_写到依依不舍地把鱼_,最后写34年后的_。发展过程大鲈鱼将鱼放回湖中放回湖中感悟达标测评导学案中达标训练第一题
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