13.6探究串并联电路中的电压.ppt
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1、 1 1、常见的电压值:、常见的电压值:一节干电池的电压为:一节干电池的电压为:V.V.一节铅蓄电池的电压是一节铅蓄电池的电压是 V.V.对人体的安全电压为对人体的安全电压为 V.V.家庭照明电路电压为家庭照明电路电压为 V V。2 2、测量电压的工具是、测量电压的工具是 。电压表的量程。电压表的量程 有有 和和 两个,对应的两个,对应的 分度值是分度值是 和和 。复习巩固复习巩固1.52不高于不高于3636220电压表电压表03V015V0.1V0.5V 3 3、电压表使用规则:、电压表使用规则:(1 1)电压表应该跟被测用电器)电压表应该跟被测用电器联;联;(2 2)电流从)电流从接线柱流
2、进,从接线柱流进,从接线柱接线柱流出;流出;(3 3)被测电压不要超过电压表的)被测电压不要超过电压表的;(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,如果判定被测电压不会超过如果判定被测电压不会超过15V,15V,可以先用可以先用 ,如果测得的电压不超过,如果测得的电压不超过3V,3V,为提高准确性,应改为提高准确性,应改为为 量程测量。)量程测量。)(4 4)电压表)电压表(能或不能)直接接在电源的(能或不能)直接接在电源的两极上。两极上。复习巩固复习巩固并并正正负负量程量程试触法试触法03V能能 IA=IB=IC复习巩固复习巩固 串联和并联电路的电流有什
3、么特点?串联和并联电路的电流有什么特点?IA=IB+ICABCL1L2ABCL1L2 学习目标学习目标1.1.通过探究实验通过探究实验,探究串、并联电路中探究串、并联电路中电压的规律电压的规律,学习科学探究的方法学习科学探究的方法;2.2.通过探究实验通过探究实验,培养连接电路的基本培养连接电路的基本技能技能;3.3.通过实验探究通过实验探究,培养学生的观察、实培养学生的观察、实验、分析、概括能力。验、分析、概括能力。一、探究串联电路中电压的规律一、探究串联电路中电压的规律 1 1、提出问题:、提出问题:串联电路中各点间的电压有什么关系?串联电路中各点间的电压有什么关系?2 2、猜想与假设、猜
4、想与假设3 3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验4 4、进行实验收集数据、进行实验收集数据5 5、分析与论证、分析与论证6 6、评估、评估7 7、交流与合作、交流与合作 提出问题提出问题在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 、L2两端的电压 与L1、L2两端的总电压 可能有什么样的关系?猜想与假设:猜想与假设:ABCL1L2ABACBC 制定计划与制定计划与设计实验设计实验分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系?V VV VABCL1L2V 进行实验收集数据进行实验收集数据L1L2 分析与论证
5、分析与论证由数据我们可以看出:串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和ABACBC观测对象观测对象灯泡灯泡L1两两端的电压端的电压灯泡灯泡L2两端两端的电压的电压L1和和L2两端两端的总电压的总电压测测量量结结果果第一次第一次第二次第二次ABACBC=+/V/V/V 评估、交流与合作评估、交流与合作为了确保实验结论的准确性和普遍性,实验设计应该考虑到:多进行几次实验每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器 改用不同电压的电源,将用电器的个数由两个改为三个或更多。这样才能使实验结论更具有普遍性。二、探究并联电路中电压的规律二、探究并联电路中电压的
6、规律1 1、提出问题提出问题:并联电路中各点间的电压有什么关系?并联电路中各点间的电压有什么关系?2 2、猜想与假设、猜想与假设3 3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验4 4、进行实验收集数据、进行实验收集数据5 5、分析与论证、分析与论证6 6、评估、评估7 7、交流与合作、交流与合作 提出问题提出问题在下图中,两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系?猜想与假设猜想与假设L1L2 制定计划与设计实验制定计划与设计实验分别把电压表接入图中分别把电压表接入图中L L1 1两端、两端、L L2 2两端测出两端测出电压,然后测
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- 13.6 探究 串并联 电路 中的 电压
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