我的叔叔于勒1_PPT课件.ppt

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1、我的叔叔我的叔叔莫泊桑主讲：王建华学习目标一、认识“金钱置于亲情之上”的主题。二、欣赏巧妙的构思，曲折的情节。三、品察细节，分析人物形象。马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”世世 态态 炎炎 凉凉十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树；一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。贫贫居居闹闹市市无无人人问问；富富在在深深山山有有远远亲亲。莫泊桑：居伊莫泊桑：居伊德德莫莫泊桑（泊桑（1850-1893）十九）十九世纪下半叶法国杰世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，出的批判现实主义作家

2、，代表作有长篇小说代表作有长篇小说漂漂亮朋友亮朋友、中短篇小说、中短篇小说羊脂球羊脂球、项链项链、米龙老爹米龙老爹等。等。（莫泊桑作品（莫泊桑作品）每每一篇都是一出小小的喜一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。但永远是发人深思的。左拉左拉 莫泊桑莫泊桑 掌握下列字的音和形掌握下列字的音和形 拮拮ji据据j 栈栈zhn桥桥 撬撬qio开开 诧诧ch异异 牡牡m蛎蛎l 褴褴ln褛褛l 阔绰阔绰chu

3、 煞煞sh白白 嘟囔嘟囔dnang 张皇张皇跳读课文跳读课文 摄取信息摄取信息 一、画出文中全家对于勒不同的称一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。呼词语。二、依据称呼中发生的变化及故事二、依据称呼中发生的变化及故事情节为课文分层。情节为课文分层。盼于勒：盼于勒：衣冠整齐、海边等候、衣冠整齐、海边等候、与日俱增与日俱增赞于勒：赞于勒：正直的人、有良心、正直的人、有良心、好心的于勒、有办法好心的于勒、有办法遇于勒：遇于勒：脸色苍白、哆嗦、脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐吞吞吐吐 、贼贼 、流氓流氓躲于勒：躲于勒：换船换船逐于勒：逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值无赖、分文不值

4、插叙:开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：通通过过描描述述菲菲利利普普夫夫妇妇对对亲亲兄兄弟弟于于勒勒前前后后截截然然不不同同的的态态度度，艺艺术术地地揭揭示示了了资资本本主主义义国国家家人人与与人人之之间间的的关关系系是是赤赤裸裸裸裸的的金金钱钱关关系系。遇遇 语言、神情、动作语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的在小说中，研究人的语语言、神情、动作言、神情、动作等往往等往往能透视人物的内心世界，能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中从而能正确把握小说中的人物形象。的人物形象。品一品一品，想一想，说一说品，想一想，说一说：1、我父亲突然

5、好象不安起来，他向旁边走了几步，、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？牡蛎的怎么这样像于勒？”2（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？什么这样胡说八道？”3

6、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。来重新拖累我们的。”别墅、游艇、旅游唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！海边散步海边散步真奇怪！这个卖牡蛎的像于勒？在在“特快号特快号”上上菲利普夫妇：盼于勒盼于勒语言语言赞于勒赞于勒语言动作语言动作遇于勒遇于勒语言神态动作语言神态动作躲于勒躲于勒叙述叙述自私虚荣自私虚荣唯利是图唯利是图冷酷无情冷酷无情金钱至上金钱至上这是我的叔这是我的叔叔，父亲的叔，父亲的弟弟，我的弟弟，我的 亲叔叔。亲叔叔。

7、上帝保佑您，我上帝保佑您，我的年轻的先生！的年轻的先生！“我我”付付钱钱“我”：“我我”是小说事情叙述是小说事情叙述 者，小说以者，小说以“我我”的的 见闻来展开情节，起着见闻来展开情节，起着 穿线的作用。在穿线的作用。在“我我”身身 上，寄托着作家的褒贬、上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。爱憎、喜怒和哀乐。若瑟夫，有同情心、有正义感若瑟夫，有同情心、有正义感思考思考:1文中的景物描写有什么作用文中的景物描写有什么作用?2文中有几处对比描写文中有几处对比描写?开头结尾的景物描写为烘托人物心情开头结尾的景物描写为烘托人物心情起到了很好的作用起到了很好的作用.开头开头:喜悦的心情喜悦的心情;

8、结尾结尾:象征人物灰暗的心情象征人物灰暗的心情.情节情节:一二部分与第三部分一二部分与第三部分.插叙部分插叙部分,反反复复中反反复复中,人性可见一斑人性可见一斑称呼称呼:有无钱有无钱“我我”与父母与父母:反衬反衬巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚：于勒虚：于勒选材以小见大选材以小见大鲜明的对比鲜明的对比发现创新发现创新 假设于勒真的变成百万富假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段你的想象，写出一段200200字的字的短文。短文。小结：小结：莫泊桑写人物，不在外貌莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的说，而是用人物的言语、动言语、动作、神情作、神情等，让他们自己去等，让他们自己去自然地表露。自然地表露。与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触