21通过神经系统的调节 (2).ppt

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1、第第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节反射反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射先天先天后天后天1 1、神经调节的、神经调节的基本方式基本方式反射反射反射弧反射弧一、神经调节的结构基础和反射弧一、神经调节的结构基础和反射弧 在在中枢神经系统中枢神经系统参与下，对内外环境变化作出参与下，对内外环境变化作出的规律性应答。的规律性应答。2 2、完成反射活动的、完成反射活动的结构基础结构基础感受器、感受器、传入神经、神经中枢、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器传出神经、效应器树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢神经纤维神经纤维A.神经元结构模式图神经

2、元结构模式图 兴奋兴奋是指动物体或人体内的某是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由外界刺激后，由相对静止相对静止状态变为状态变为显著活跃显著活跃状态的过程。状态的过程。实验现象实验现象+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+二、兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导

3、与恢复传导与恢复传导与恢复 恢复恢复恢复恢复传导传导传导传导内负内负内负内负外正外正外正外正如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（）A图中兴奋部位是B和CB图中弧线最可能表示局部电流方向C图中兴奋传导的方向是CABD兴奋传导方向与膜外电流方向一致 B突触前模突触前模：前一个神经元轴突末梢突触小体的膜：前一个神经元轴突末梢突触小体的膜突触后膜突触后膜：后一个神经元的细胞体膜或树突膜：后一个神经元的细胞体膜或树突膜三、兴奋在神经元之间的传递神经递质：神经递质：兴奋性兴奋性神经递质神经递质、抑制性抑制性神经递质神经递质下图甲表示人体膝跳反射的下图甲表示人体膝跳反射的反射弧

4、，乙是甲中反射弧，乙是甲中结构的结构的放大，其中数字表示结构，放大，其中数字表示结构，字母表示物质。字母表示物质。(1)在进行膝跳反射时，兴奋的传递方向是在进行膝跳反射时，兴奋的传递方向是_(填填“”或或“”)；兴奋在；兴奋在和和上以上以_形式传导。形式传导。(2)乙图涉及乙图涉及_个细胞，个细胞，一般是神经元的一般是神经元的_部分。部分。(3)a通过通过_方式进入方式进入，然后与，然后与b_结合，引起结合，引起_。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节中枢神经系统中枢神经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑脑干脑干小脑小脑大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高最高级中枢级中枢）脑干脑

5、干（有许多维持生（有许多维持生命必要的中枢，命必要的中枢，如如呼吸中枢呼吸中枢）小脑小脑（有（有维持身维持身体平衡体平衡的中的中枢）枢）脊髓脊髓（调节机体运动的（调节机体运动的低级中枢低级中枢）下丘脑下丘脑（体温调节、（体温调节、水平衡的中枢水平衡的中枢和生物节律的和生物节律的控制）控制）五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能 大脑皮层除了对外部世界的感知以及大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有控制是机体的反射活动外，还具有语言、语言、学习、记忆学习、记忆和和思维思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。V VS SW WH H此区发生障碍，此区发生障碍，不能听懂话不能听懂话此区发生障碍，此区发生障碍，不能讲话不能讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍，此区发生障碍，不能写字不能写字学习：学习：神经系统不断地接受刺激，获得神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：记忆：将获得的经验进行储存和再现；将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆：学习与记忆：