23《我的早年生活》.ppt

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1、我的早年生活我的早年生活学.科.网zxxk.组卷网-英温斯顿丘吉尔作者简介 温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔(1874-1965),英国政治家、军英国政治家、军事家、文学家，事家、文学家，1953年年获诺贝尔文学奖，曾两获诺贝尔文学奖，曾两度出任英国首相，被认度出任英国首相，被认为是为是20世纪最重要的政世纪最重要的政治领袖之一，带领英国治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的获得第二次世界大战的胜利。胜利。学.科.网zxxk.文武兼备人物文武兼备人物文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同

2、时，又是一个和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。国防大臣。学.科.网zxxk.20世纪世纪30年代年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的

3、危险。为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。大演说家。1939年，年，第二次世界大战爆发。第二次世界大战爆发。1940年年，他临危受命，出任首相领导英国人民保卫英伦三岛，他临危受命，出任首相领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。献。整体感知速读课文，概括本文主要内容 整体感知 第一部分：第一部分：第二部分：第二部

4、分：第三部分：第三部分：（1 1段）总写作者对自我的认识，段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。反映他的自信。（2 26 6段）写段）写“我我”在哈罗公在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）学求学经历。（可分两个层次）（7 78 8段）收集玩具锡兵对段）收集玩具锡兵对“我我”生活志向的影响。生活志向的影响。“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”使用了什么修辞，说明了什么道理？使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？这句话单独成段，有什么作用？比喻；萤火虫的特点：比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直

5、白，起到统领全文的作这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。用。它体现了自信，蕴涵着努力。丘吉尔在哈罗公学的学习经历两个层次两个层次 第一层次第一层次 （第（第2 24 4自然段）自然段）写写“我我”在哈罗公学的尴尬生活。在哈罗公学的尴尬生活。第二层次第二层次 （第（第5 5、6 6自然段）自然段）写写“我我”在我的领地施展才能，在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。在哈罗公学获得的三项收获。丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？学的处境的？表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和

6、数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩可是他的成功真的是出于这个原因吗可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？(1)他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出考试过程中看出。(2)(2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观罗公学的处境。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势

7、作出判断，并保持一种的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一如他能一字不漏地背诵麦考利的字不漏地背诵麦考利的12001200行史诗即说明他并不行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。合理的要求。4、哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对、哪些语段可以看出丘吉尔的自信？（面对场场考试失败场场考试失败,面对入学考时几乎零分面对入学考时几乎零分,面对在面对在差班读书差班

8、读书,丘吉尔是如何想的呢？）丘吉尔是如何想的呢？）分析分析:我乐意我乐意不知道的不知道的;对校长威尔登博对校长威尔登博士很尊敬士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没是因为他没有因为考试考不出而没让我入学让我入学,而说而说证明他有慧眼证明他有慧眼,能判断我全面能判断我全面的能力的能力;在差班读在差班读,他说自己也一点也不比他他说自己也一点也不比他们差们差;在幽默的语言中在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无却没有因为这认为自己一无是处是处,而是清醒地知道自己的特长而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己并坚信自己是一只会发光的萤火

9、虫是一只会发光的萤火虫.他在哈罗公学求学的三个收获：收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。收集锡兵对丘吉尔生活志向的影响。收集锡兵对丘吉尔生活志向的影响。收集玩具锡兵之多，表明兴趣之浓。收集玩具锡兵之多，表明兴趣之浓。与弟弟制定了条约，表现丘吉尔的天赋。与弟弟制定了条约，表现丘吉尔的天赋。父亲视察父亲视察“部队部队”，反映我的入迷与水平，反映我的入迷与水平高。高。“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如

10、何理解？呼应开头，对自己要有正确的认识，呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。其自己的闪光点。总结全文，希望我们抱有乐观积极的总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的心态去面对自己的人生，实践自己的生活生活。学了这篇课文，你从丘吉尔身上学到了什么？你认为丘吉尔的成功得益于什么？温斯顿温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着

11、真正的兴趣所做事情有着真正的兴趣 。走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。是一种享受创造快感的过程。三、小结三、小结它传达着这样一个信息它传达着这样一个信息,我们在学习我们在学习竞争的过程中竞争的过程中,不一定要追求全部的不一定要追求全部的满分满分,能够最大限度发挥好自己能力能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面中最强的那一面,也可以脱颖而出也可以脱颖而出.优优秀和落后是相对的秀和落后是相对的,当我们面临选择当我们面临选择的时候的时候,我们所能体现出自己最强的我们所能体现出自己最强的一面一面,那你就是最优秀的那你就是最优秀的.