伯牙绝弦_PPT课件 (2).ppt

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1、朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善善哉，峨峨兮哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，钟子期所念，钟子期必得之。子期必得之。子期死，伯牙死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破破琴琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。解解 题题伯牙绝弦：伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。再也不弹琴了。“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思？是什么意思

2、？翻译课文翻译课文结合课文下的注释，翻译课文。大家结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听，找出你两人一组互相翻译给对方听，找出你不理解的词语或句子，向老师求教。不理解的词语或句子，向老师求教。翻译课文翻译课文请同学来翻译课文，一人请同学来翻译课文，一人翻译一句，先把句子朗读翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整词语的意思，最后翻译整个句子。个句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善善”，善于，擅长。善于，擅长。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉善哉

3、”，太好了。太好了。“峨峨峨峨”，高。高。“兮兮”，啊。啊。“若若”，好像。好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：钟子期（听了）说：“太好了！简太好了！简直就像高大的泰山啊！直就像高大的泰山啊！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋洋洋”，广大。广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！了！这琴声宛如奔腾不息的江河！”伯牙所念，钟子期必得之。“所念所念”，所想到的。所想到的。“得得”，懂得。懂得。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的

4、心意。确地道出他的心意。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓谓”，觉得。觉得。“知音知音”，理解自己理解自己心意、有共同语言的人。心意、有共同语言的人。“破琴破琴”，把琴摔碎。把琴摔碎。“复复”，再，重新。再，重新。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。不再弹琴了。反复朗读，思考问题反复朗读，思考问题文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，钟子期伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子

5、期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”炊烟袅袅清风明月;春雨白雪;芳草杨柳;白云云雾波涛-雷声徐徐绵绵萋萋皎皎皑皑依依伯牙是一个技艺高超的音乐家，伯牙是一个技艺高超的音乐家，伯牙是一个技艺高超的音乐家，伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，生活中应该不缺少别人的赞美，生活中应该不缺少别人的赞美，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而但他因为钟子期的死而但他因为钟子期的死而但他因为钟子期的死而“绝弦绝弦绝弦绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合了，你怎样看待他的举动？结合了，你怎样看待他的举动？结合了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。课文内容说说

6、你的理解。课文内容说说你的理解。课文内容说说你的理解。伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的都是些空下，虽然听者众多，但听到的都是些空虚、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正虚、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞。中秋之夜，伯排遣内心的孤独和寂寞。中秋之夜，伯牙泊船在山崖下抚琴一曲，在山间砍柴牙泊船在山崖下抚琴一曲，在山间砍柴的钟子期被琴声所吸引，来到了岸边。的钟子期被琴声所吸引，来到了岸边。令伯牙万万没有想到的是一个山野村夫，令伯牙万万没有想到的是一个山野村夫，竟如此懂得他的琴声竟如此懂得他的琴声 钟子期死了，伯牙再也钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定自己的感受，所以他决定“绝弦绝弦”。同时他的举动也是。同时他的举动也是对知音的悼念。对知音的悼念。“世再无知音”作业布置作业布置1、背诵课文。、背诵课文。2、课后搜集表现知音良、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。朋的诗文和名言名句。