《秒的认识》三年级上册课件.ppt

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1、秒的认识秒的认识教学内容：教学内容：新课程标准实验教材（人教版）第五册，P59-61秒的认识教学目标教学目标知识目标知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立头脑里建立1 1秒的概念，知道秒的概念，知道1 1分分6060秒。秒。能力目标能力目标：经历联系实际生活解决简单问题：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标情感目标：让学生

2、充分感受数学与生活的密：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。适时进行爱惜时间的教育。教学重点教学重点：丰富多彩的体验活动，让学富多彩的体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。生从各个不同的层面来感受秒。教学难点：教学难点：探索秒针的计时方法，得出探索秒针的计时方法，得出1 1分分6060秒的过程以及学生对秒的感知的程秒的过程以及学生对秒的感知的程度。度。秒的认识秒的认识 三年级上册三年级上册仔细观察钟表的指针仔细观察钟表的指针,有什么不同。有什么不同。1 1秒的认识秒的认识秒针走过1小格，就是1秒。中国运动员刘翔12秒91的成绩夺冠。美国运动员特拉梅尔13秒18成绩居亚军。秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。5秒秒秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。30秒秒60秒秒1 1分分6060秒秒秒和分的关系60秒秒谢谢！谢谢！仔细观察钟表的指针仔细观察钟表的指针,有什么不同。有什么不同。