三年级数学下册解决问题(2013公开课课件).ppt

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1、抢答：抢答：抢答：抢答：404=333=804=2005=209=402=1601609999320320100010001801808080453=6060329=5454245=4040429=7272 归总归总问题问题学习目标 1、经历解决问题的过程，学会两步连乘解决问题。2、理解归总问题中的数量关系，能正确解答归总问题，并列出综合算式。3、知道同一问题可以有不同的解决方法。1、同学们进行体操表演，站成同学们进行体操表演，站成8行，行，每行每行10人。参加体操表演的一共有人。参加体操表演的一共有多少人？多少人？一、复习导入（口答）108=80（人）答：参加体操表演的一共有参加体操表演的一

2、共有80人。人。2、一张方格纸有一张方格纸有12行，每行有行，每行有20个个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格？小方格？1220=240（个）答：答：这张方格上纸一共有这张方格上纸一共有240个小方格个小方格.一、提出问题：三年级学生做广播操,一个方阵站8行,每行10人（列）,共3个方阵，三年级一共有多少人?回答下面的问题。1、行、列、方阵各是什么意思？你能用图式表示吗？2、画面中告诉了我们有（）个方阵。每个方阵有（）行，每行（）人。3、要解决这个问题，你想先算什么？怎么列示？1每行10人8行答：一共有答：一共有 人。人。二二、合作探究合作探究1有10列每列

3、8人那那3个方阵一共有多少人个方阵一共有多少人?1每个方阵有8行，每行10人。三、展示交流1、根据每个方阵有8行，每行10人，可以求出什么？怎么列式？1个方阵有多少人？810=80（人）2、根据每个方阵有80人就可以求出什么？怎么列式？3个方阵一共有多少人？803=240（人）3、你会列综合算式吗？8103=803=240（人）方法一：方法一：4、你还有别的方法吗？你用的方法先求的什么，再求的什么？怎么列式？（先在小组内交流一下，上台演练，派代表发表意见。）每个方阵有每个方阵有8 8行行,每行每行1010人，人，3 3个方阵个方阵 3 3个方阵一横行共有多少人个方阵一横行共有多少人?3 3个方

4、阵一共多少人个方阵一共多少人?10 3=30（人）（人）30 8=240（人）（人）方法二：综合算式：综合算式：1038=308=240（人）（人）每个方阵有每个方阵有8 8行，行，3 3个方阵，个方阵，一共有多少行一共有多少行?3 3个方阵一共多少人个方阵一共多少人?8 3=24（行）（行）24 10=240（人）（人）方法三：每行每行1010人人综合算式：综合算式：8310=2410=240（人）（人）一盒有多少个鸡蛋？一盒有多少个鸡蛋？56=30（个）（个）四四、拓展提升拓展提升1、.有有8盘鸡蛋，每盘有盘鸡蛋，每盘有6行，每行有行，每行有5个，一共有多少个鸡蛋？个，一共有多少个鸡蛋？一

5、共有多少个蛋一共有多少个蛋?一盒鸡蛋有：一盒鸡蛋有：一共有：一共有：综合算式：综合算式：5 6 8 =30 8=240（个）（个）答：一共有答：一共有240240个蛋。个蛋。5630（个）（个）308240（个）（个）我坚持锻炼身体，我坚持锻炼身体，每天跑每天跑两两圈圈。跑道每圈跑道每圈400米，她一个星期米，她一个星期（7天）天）跑多少米？跑多少米？400 2 7=5 600(米米)答答:她一个星期她一个星期(7 天天)跑跑 5 600 米。米。2、3.可同时接待多少位客人可同时接待多少位客人?圆桌圆桌：3 7=21(位位)答答:可同时接待可同时接待 45 位客人。位客人。有圆桌有圆桌 7 张，张，方桌方桌 6 张。张。方桌方桌：4 6=24(位位)一共一共：21+24=45(位位)通过这节课的学习你有什么收获？通过这节课的学习你有什么收获？这节课我们学习了用两步连乘解决问题。希望同学们都能认真观察，仔细分析每一个词语，找准归总问题中的数量关系，能正确解答归总问题，并列出综合算式。同时还要学会寻求多种解题方法。