16珍珠鸟(完美版)-副本 (2).ppt
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1、冯骥才冯骥才 细腻细腻n垂蔓mn雏儿眼睑眸子生意葱茏咂咂嘴流泻chjinmuxizcnlcnl nn斑斑驳驳bn b瞅瞅我chu根据意思写词语:根据意思写词语:1.课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。2.指指阳阳光光透透过过物物体体的的缝缝隙隙照照射射下下来来,形形成成 许多不规则的光点,明明暗暗的。许多不规则的光点,明明暗暗的。3.本指瞳仁,泛指眼睛。本指瞳仁,泛指眼睛。4.形容草木生机盎然,茂盛青翠。形容草木生机盎然,茂盛青翠。5.本文指本文指表露,发泄。表露,发泄。(垂蔓)(斑斑驳驳)(眸子)(生意葱茏)(流泻)朗读课文朗读课文,思考:思考:珍珠鸟是一
2、种什么样珍珠鸟是一种什么样的鸟?请结合课文中的鸟?请结合课文中的描写,用自己的话的描写,用自己的话描述一下。描述一下。瞧,多么像它的父母:红嘴红瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。整个身子好像一个蓬松的球儿。用用比喻比喻的手法的手法,抓住珍抓住珍珠鸟的外形来描写珠鸟的外形来描写,写出珍写出珍珠鸟毛茸茸珠鸟毛茸茸,又肥又圆的特点又肥又圆的特点,多么可爱的鸟呀!多么可爱的鸟呀!它先是离我较远它先是离我较远,见我不去伤害它见我不去伤害它,便一点点的挨近便一点点的挨
3、近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑我只是微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放它就放开胆子跑到稿纸上开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来绕者我的笔尖蹦来蹦去蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓嚓嚓”的的响声。响声。用用拟人拟人的手法的手法,抓住鸟的抓住鸟的动作动作,神态神态来写来写,赋予鸟人的灵赋予鸟人的灵性性,像个顽皮的孩子像个顽皮的孩子,居然懂得居然懂得看人的脸色行事看人的脸色行事,多聪明的鸟呀多聪明的鸟呀!作者运用了作者运用了比喻比喻和和拟拟人人的手法,抓住了珍珠鸟的手法,抓住
4、了珍珠鸟的的外形、动作、神态外形、动作、神态来描来描写写,描写中融入了自己的描写中融入了自己的喜爱喜爱之情。之情。不管它不管它不不管管它它 不管它不管它不管它不管它1 1、在关爱之情的驱使下,、在关爱之情的驱使下,“我我”为鸟儿做为鸟儿做了哪些事?了哪些事?2 2、文中、文中,“我我”和小鸟形体的距离越来越近。和小鸟形体的距离越来越近。请找出表现请找出表现“我我”的举动及小鸟相对反应的的举动及小鸟相对反应的句子。句子。3 3、文章开头用单独一段强调珍珠鸟、文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人怕人”有哪些用意?有哪些用意?我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的
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